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El uso de la tecnología en niños no es tan malo como piensas

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El uso de la tecnología en niños no es tan malo como piensas

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La Asociación Pediátrica Americana ya cambió en 2016 sus recomendaciones, que antes se centraban en limitar el tiempo que los pequeños pasaban frente a una pantalla, para modificar más fielmente el mayor grado de interactividad que se produce ahora con las casi ubicuas tabletas y los teléfonos inteligentes . Depende, entre otras cosas, del uso activo o pasivo que se haga y de la edad del menor: “Los menores de tres años sin problemas de uso de pantallas por el impacto que tienen sobre el desarrollo psicomotor, del lenguaje, el manejo de las emociones y la formación del vínculo de apego ”, sostienen Salmerón. A partir de esa edad se pueden ir introduciendo, pero siempre bajo la supervisión de un adulto responsable que le explique lo que está viendo y establezca las relaciones con el mundo exterior.

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Objetivo virtual del aprendizaje- Organizador gráfico

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Objetivo virtual del aprendizaje- Organizador gráfico

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El objetivo general de este tema es tratar sobre la tecnología y su importancia en la educación de niños de 3 a 6 años de edad. Se tratarán temas diversos propuestos por imágenes, un video, organizadores gráficos criterios personales y un blog con más información para que pueda profundizar más este tema tan interesante.

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¿Es buena la tecnología para los niños pequeños?

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¿Es buena la tecnología para los niños pequeños?

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Los expertos están preocupados ante estos datos, ya que se relaciona el tiempo (en exceso) de pantalla a la obesidad, problemas de atención, tener una incapacidad para hacer amigos en la vida real, tener una imaginación limitada, un bajo rendimiento académico e incluso , que aumente la agresividad y disminuya la empatía. La tecnología digital roba a los niños la capacidad de desarrollar la creatividad, imprescindible para el desarrollo. Sin embargo, otros expertos y padres aseguran que la tecnología hace que el aprendizaje sea más divertido y que involucra a los niños en la exploración y la resolución

En un estudio, los investigadores de Massachusetts, Texas, Pensilvania siguió a niños de preescolar hasta la adolescencia y encontró que los que habían visto pequeñas cantidades de televisión educativa tenían más puntos en el rendimiento, leían más libros, y tenían un nivel de desarrollo más altos que los adolescentes que solo habían visto televisión de entretenimiento en las mismas edades.

El debate sigue abierto. ¿Qué opinas?

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A profundidad: Docente- Estudiante y la tecnología. Organizador gráfico

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A profundidad: Docente- Estudiante y la tecnología. Organizador gráfico

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Efectos de la Tecnología en los niños...

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https://elpais.com/elpais/2018/02/06/mamas_papas/1517913722_572997.html
https://www.etapainfantil.com/hijos-necesitan-menos-tecnologia-mas-musica
https://www.youtube. com / watch? v = sDOBrDJqz5o

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Organizador gráfico: Tecnología en la educación

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Organizador gráfico: Tecnología en la educación

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Las TICS en la educación Organizador gráfico

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Las TICS en la educación Organizador gráfico

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https://isabelobaco13.blogspot.com/

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criterio sobre la importancia de la tecnología en la educación

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La tecnología de forma racional y responsable

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La tecnología de forma racional y responsable

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EXAMEN FINAL DE:

TECNOLOGÍA EDUCATIVA APLICADA A LA EDUCACIÓN INICIAL