# data[].attributes.headline
¿Qué es una plataforma educativa virtual?

# data[].attributes.subject
¿Qué es una plataforma educativa virtual?

# data[].attributes.body
es un programa que engloba diferentes tipos de herramientas destinadas a fines docentes. Su principal función es facilitar la creación de entornos virtuales para impartir todo tipo de formaciones a través de internet sin necesidad de tener conocimientos de programación.

CARACTERÍSTICAS:

1.Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.).
2.Es apropiada para el aprendizaje en línea y para complementar el aprendizaje presencial
3.Tiene una interfaz de navegación sencilla, ligera y eficiente.
4.Un profesor tiene control total sobre todas las opciones de un curso.
5.Permite elegir entre varios formatos de curso: semanal, por temas, pestañas, menú, social, entre otros.
6.Ofrece una serie de actividades para los cursos: consulta, tarea, diálogo, chat, foro, glosario, wiki, cuestionario, reunión, entre otros.
7.Los profesores pueden definir sus propias escalas para calificar.

# data[].attributes.body
Blackboard 4.4
Su navegador compatible u confiable es Chrome, Edge, Firefox, Explorer, y Safari.
1. Tecnología para medir y garantizar resultados.
2. Es una plataforma que te permite detectar plagio con inteligencia artificial.
3. Mejora el rendimiento del alumno y el docente.

DESVENTAJAS

1. El acceso a los cursos debe ser en linea.
2. La interfaz necesita mejorarse para hacerla mas sencilla
3. No existe la opción de obtener una versión local del curso.

CARACTERÍSTICAS:

Blackboard Learning es una plataforma informática de teleformación (e-learning) que permite construir y administrar cursos en línea, e impartir formación a través de Internet, llevando a cabo la tutorización de maestros y el seguimiento de los alumnos. Es un sistema comercial de aprendizaje virtual online, el cual es usado principalmente por instituciones educativas para el aprendizaje a través de Internet. La flexibilidad de las herramientas para el diseño de clases hace este entorno muy atractivo tanto para principiantes como usuarios experimentados en la creación de cursos en línea. Los instructores pueden añadir a sus cursos WebCT varias herramientas interactivas tales como: tableros de discusión o foros, sistemas de correos electrónicos, conversaciones en vivo (chats), contenido en formato de páginas web, archivos PDF entre otros.
https://www.youtube.com/watch?v=SytHhWGbZzk

# data[].attributes.body
La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002
El navegador recomendable para su utilización es google

VENTAJAS

1. Permiten a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia o educación en línea)
2 .Ayuda al aprendizaje cooperativo ya que permite la comunicación a distancia mediante foros, correo y chat.
3. Lleva registro de acceso de los estudiantes y un historial de las actividades de cada estudiante

DESVENTAJAS:

1. Se rompe el vínculo afectivo entre docente y estudiante.
2. El seguimiento a cada estudiante  se dificulta para el docente por la forma de impartir el aprendizaje.
3 . No cuenta con algunas herramientas como: Crucigramas.

Moodle fue creado por el pedagogo e informático Martin Dougiamas
El diseño de Moodle refleja este enfoque en diversos aspectos, como la posibilidad de comentar en entradas de bases de datos tener acceso al material e incluso participar en debates entre pares

Administración de los usuarios

1. Administrador o mánager: puede crear cursos y categorías, modificar y asignar roles dentro de los cursos, crear cuentas de acceso y asignar roles, instalar bloques, modificar el tema gráfico, etc. En general, este rol puede realizar cualquier modificación y puede existir más de uno dentro de la plataforma.

2. Creador de cursos: puede crear nuevos cursos y categorías.

3. Profesor: puede crear, modificar y borrar actividades o recursos dentro del curso al que este asignado, además de inscribir, calificar, dar retroalimentación y establecer y regular la comunicación con los participantes al curso.

4. Profesor sin permisos de edición: solo puede calificar, dar retroalimentación y establecer comunicación con los participantes del curso.

5. Estudiante: puede visualizar y realizar las actividades, revisar los recursos y establecer comunicación con los otros participantes al curso y con el profesor.

6. Invitado: solo está habilitado para visualizar el curso o la plataforma, pero no puede participar dentro de ella.

https://www.youtube.com/watch?v=RaCBHlkeaPQ

# data[].attributes.body
Red social educativa
Funciona con una red social de acceso restringido. Además incorpora la posibilidad de que el profesorado asigne tareas al alumnado y luego pueda corregirlas y calificarlas.
Está basada en el intercambio de documentos (léase textos, presentaciones, hojas de cálculo, etc) alojados en Google Drive. El profesor/a asigna una tarea a realizar junto con un documento almacenado en Google Drive, los alumnos/as reciben una copia de ese documento junto con las instrucciones de realización, editan el documento para realizar la tarea y lo envían al profesor/a. A continuación el profesor/a corrige ese documento para cada alumno/a, lo califica y se lo devuelve con las correcciones y un comentario a modo de feedback.
Características

Las prestaciones más destacadas de esta herramienta son:

Enfoque académico. El profesor/a crea una clase y añade a sus alumnos directamente o bien les proporciona un código para que se apunten ellos mismos.

Facilidad. La interfaz de navegación es muy fácil de usar lo que contribuye a un rápido aprendizaje por parte de profesorado y alumnado.

Agilidad. El profesor/a puede crear, asignar, revisar y poner nota a las tareas de forma ágil y desde una misma página sin necesidad de documentos en papel.

Seguridad. El alumnado puede interactuar con el profesorado y resto de compañeros/as en un entorno de red social seguro y controlado.

Formación en ciudadanía digital. Permite la formación del alumnado en conceptos, procedimientos y valores relacionados con el uso y disfrute de las redes sociales.

Organización. El alumno/a puede ver todas las tareas en una página específica y todos los materiales de clase se archivan automáticamente en carpetas de Google Drive.

Comunicación. A través de Classroom el profesor puede enviar notificaciones al alumnado para iniciar debates. Los alumnos/as pueden compartir recursos con sus compañeros/as y ofrecer respuestas a preguntas en el muro de novedades.

Gratuidad. Este servicio no contiene publicidad y se ofrece de forma gratuita a los centros educativos.

Primera Versión lanzada el 12 de agosto de 2014.

El navegador recomendable es Google, ya que este es el diseñador de dicha plataforma.
VENTAJAS:
1.Configuración sencilla y organizada.
2.Existe uma aplicación móvil.
3.Información constante y al instante.
DESVENTAJAS:
1.Necesidad de una cuenta Gmail.
2.No tener dispositivos.
3.Interferaz complicada.

https://www.youtube.com/watch?v=lzqex0u7850