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Es el concepto central del modelo y corresponde a la energía (fuerza, intensidad y persistencia) autogenerada que dirige la conducta hacia un objetivo.

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T., Karol. (27 de noviembre de 2020). Autogestión del aprendizaje: concepto, características, ejemplos. Lifeder. Recuperado de https://www.lifeder.com/autogestion-aprendizaje/.

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y2mate.com - Autogestión del aprendizaje_480p

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Se entiende como el marco en que el estudiante es el principal responsable y administrador de su proceso de aprendizaje, encuentra sus objetivos académicos, gestiona recursos de material humano, prioriza sus decisiones y tareas en sus circuito de aprendizaje.

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¿Cuáles son los pasos para alcanzar la autogestión de los aprendizajes?

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¿Cuáles son los pasos para alcanzar la autogestión de los aprendizajes?

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La autogestión del aprendizaje implica cuatro fases distintivas: planificación, seguimiento, control y evaluación; en las cuales el individuo debe identificar sus propias necesidades de aprendizaje.

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es el proceso activo y constructivo por el que los estudiantes establecen y trabajan en pro de unas metas de aprendizaje a través del seguimiento, regulación y control de la motivación, la cognición y la conducta.