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En la Sociedad de la Información el aprendizaje tiene lugar en la convergencia de distintas variables enfocadas en el objetivo de Educar

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En la Sociedad de la Información el aprendizaje tiene lugar en la convergencia de distintas variables enfocadas en el objetivo de Educar

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Orientando a los estudiantes a tener un rol más activo en sus aprendizajes, capitalizando la presencia masiva de dispositivos portátiles en la escuela para ponerlos al servicio del proceso de enseñanza y aprendizaje generando:

nuevos modos de comunicación

nuevas formas de relación social

nuevas formas de aprender

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La computación ubicua genera un nuevo paradigma educativo que es posible gracias a los nuevos medios digitales. En él sereconfigura el sentido del espacio y del tiempo, las fronteras entre los diferentes ámbitos de la escuela se vuelven porosas. Es por ello que una actividad comenzada en el aula puede continuar en el patio, en la biblioteca o en el hogar del alumno

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Los celulares se transforman en herramientas 

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Los celulares se transforman en herramientas 

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Los estudiantes pueden ser creadores de conocimiento y de cultura Cada vez que crean algo rehacen el mundo aportando su propia voz y su propia manera de conectar con el mundo.

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Algunos Profesores las incorporan a sus clases

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Algunos Profesores las incorporan a sus clases

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El aprendizaje ubicuo demanda un nivel de abstracción y más estrategias metacognitivas de orden superior. Los profesores deben constituirse en usuarios expertos de las nuevas herramientas tecnológicas que ayudan a crear sentido y poner en práctica el metalenguaje de sus estudiantes.

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La computación ubicua es interactiva y participativa, generando espacios y entornos donde cada estudiante pueda incorporar su voz, su participación y su reflexión.

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Las TIC potencian las actividades en el aula

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Las TIC potencian las actividades en el aula

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Invaden las mesas para estar más informados y comunicados. Se construyen comunidades de aprendizaje genuinamente inclusivas. El significado se crea, se almacena, se distribuye y se hace accesible.

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Las TIC salen al patio a tomar sol y se vuelven parte cotidiana del paisaje del recreo