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Los modos del discurso

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LOS MODOS DEL DISCURSO La narración El diálogo La descripción shdvbofhg LOS MODOS DEL
DISCURSO SON: La narración.
La descripción.
El diálogo. Definición:
La narración es el relato de las acciones,
reales o ficticias, que llevan a cabo unos personajes. Narrador:
Externo
Interno Omnisciente
Observador
Editor Protagonista
Observador
Editor Tiempo:
Externo
Interno Época o momento en el que ocurre.
Cúando, cúanto (de duración). La acción se desarrolla al largo de un tiempo.
Cronología: discontinua o natural. Anticipación
Simultáneo
Retrospección Estructura:
Inicio
Nudo
Desenlace Espacio:
Real
Imaginado
Evocado Personajes:
Principales o secundarios.
Planos o redondos Protagonista o antagonista Definición:
La descripción es la presentación de los rasgos característicos de seres, objetos, lugares o fenómenos, tanto reales como imaginarios. Según el lenguaje pueden ser:
Objetivos
Subjetivos Descripciones técnicas o científicas Descripciones literarias o publicitarias Según la narración: La topografía: describe lugares y se usa para introducir el lugar donde se desarrollará la acción. La descripción de los personajes: puede ser física (prosopografía) o psicológica (etopeya).
Si se encuentran las dos descripciones hablamos de un retrato. La descripción utiliza:
Adjetivos calificativos
Marcadores espaciales
Figuras literarias Definición:
El diálogo es un intercambio de información entre dos o más interlocutores. El diálogo puede ser:
Espontáneo (no sigue un plan prefijado)
Planificado (sigue un guión elaborado previamente) El narrador puede insertar los diálogos en forma directa o indirecta. Mediante una transcripción literal Mediante una transcripción no literal Organización y lenguaje:
El diálogo se basa en el uso alterno de la palabra. Deben existir unos rasgos de cortesía.
Lenguaje:
Distintas modalidades de enunciado
Llamadas al interlocutor
Fórmulas lingüísticas para organizar el diálogo o para introducir el punto de vista del emisor. TRABAJO REALIZADO POR:
JORGE BECKER
PASCUAL MEZQUITA
SANTI PESUDO

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LOS MODOS DEL DISCURSO La narración El diálogo La descripción shdvbofhg LOS MODOS DELDISCURSO SON: La narración. La descripción. El diálogo. Definición:La narración es el relato de las acciones,reales o ficticias, que llevan a cabo unos personajes. Narrador:ExternoInterno OmniscienteObservadorEditor ProtagonistaObservadorEditor Tiempo:ExternoInterno Época o momento en el que ocurre.Cúando, cúanto (de duración).

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Las funciones del lenguaje

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todo acto de comunicación está conformado por un emisor y un receptor, quienes hablan una lengua en común o código. Además de estos elementos básicos, el circuito está conformado por un referente, un canal y, lo más importante, un mensaje.

El roduce un mensaje y lo envía a un receptor u oyente. El emisor (Felipe) p receptor (Mafalda) recibe el mensaje, lo interpreta y luego responde, volviéndose él un emisor. El mensaje ("Estoy tan contento con mi nueva maestra...")esemitido e interpretado mediante un código o lenguaje que comparten emisor y receptor (idioma castellano). El mensaje debe trasladarse mediante un canal o medio (aéreo o escrito) que lo lleve del emisor hacia el receptor. Y, por último, toda comunicación se produce en un determinado contexto o situación comunicativa (en una plaza, luego de salir del colegio; en el colectivo, etc.)

"Si se callase el ruido...oirías la lluvia caer / Limpiando la ciudad de espectros / Si se callase el ruido...quizá podríamos hablar. / Si se callase el ruido... quizás entenderías que nos queda la esperanza. " Ismael Serrano, cantautor español.

Uno de los problemas principales que sufrimos actualmente es la presencia de ruido en las comunicaciones humanas. El ruido es cualquier interferencia que produce el fracaso del acto de comunicación. El ruido no nos permite escuchar bien al otro produciendo muchas veces malos entendidos que terminan en enojos, discusiones y peleas innecesarias.

Clases de códigos utilizados en la comunicación

· Código Verbal: Utiliza signos lingüísticos (palabras). Puede ser escrito u oral.

· Utiliza otros tipos de signos como imágenes, sonidos y gestos. Código no Verbal:

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Todo mensaje es emitido por un emisor hacia un receptor con un objetivo o finalidad. La finalidad o función de un mensaje puede ser informar, convencer, expresar emociones, comprobar que el otro nos está escuchando, etc. Según la finalidad u objetivo de la comunicación vamos a estar frente a una de estas funciones.

· Función Referencial/Contextual: El mensaje transmite información objetiva. Ej.: Un coche bomba explotó frente a un edificio público. No hay heridos.

· Función Expresiva/Emotiva: El emisor manifiesta su estado de ánimo, emociones, opiniones. Predomina la subjetividad.Ej.: Me siento cansado y quiero ir a dormir.

· Función Apelativa: Se pretende obtener del receptor un comportamiento concreto. Ej.: Una publicidad: ¿Te gustaría una coca cola bien fría?

· Función Fática: Se comprueba el contacto entre elEyR.Elemento destacado, el canal. Ej.: ¡Hola!, ¡Hola! ¿Me escuchás?

· Función Poética: Interesa qué se comunica y cómo se comunica el mensaje. El elemento destacado es el mensaje. Ej.: un poema o un relato literario.

· Función Metalingüística: El mensaje se refiere al propio código utilizado, que es el elemento destacado. Ej.: el lenguaje es un conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (diccionario de la Real Academia Española)

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1er año: Circuito de la comunicación: Funciones del lenguaje:

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todo acto de comunicación está conformado por un emisor y un receptor, quienes hablan una lengua en común o código. Además de estos elementos básicos, el circuito está conformado por un referente, un canal y, lo más importante, un mensaje. El roduce un mensaje y lo envía a un receptor u oyente.

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La teoría de los mitemas de Claude Levi-Strauss

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Al definir mito, es posible advertir el carácter dual de éste al, por ejemplo, identificar la sucesión de acontecimientos que no se presentan con ninguna regla de continuidad lógica, al mismo tiempo que la repetición de caracteres y detalles se hace presente. Esto no solo en mitos clásicos del mundo occidental sino que en diversos mitos de todas partes del mundo.

Para estudiar el mito, ha de enfrentarse de la misma forma que se estudia el lenguaje, es decir, la significación de la lengua desde el deslindamiento del carácter significativo del sonoro. (Lévi-Strauss, 1968)

Para poder establecer los caracteres específicos del pensamiento mítico es necesario establecer que este está en el lenguaje y al mismo tiempo más allá de él (Lévi-Strauss, 1968). En este punto se plantea la idea de presentar un tercer nivel, ya que Saussure delimita sólo dos (la lengua y el habla). El mito posee una doble estructura en el sistema temporal, ya que se refiere a sucesos del pasado, pero también forma una estructura permanente, es decir del presente y futuro. Podemos apreciar entonces, que el mito pertenece al habla y a la lengua, pero posee además un tercer nivel de configuración de naturaleza lingüística (Lévi-Strauss, 1968).

Esto se define reordenando, en modo de ensayo, todos los mitemas que posean el contexto que se esta considerando, ya que "[...] el mito se organiza de tal manera que se constituye por sí mismo como un contexto " (Lévi-Strauss, 1968, p. 195). El método estructuralista evita una excesiva diversificación de interpretaciones, pues pretende emprender la búsqueda de una versión más autentica sobre el mito, de acuerdo a un paradigma en particular.

Es así entonces, como se nutre el estudio de un mito: del estudio paradigmático que pueda hacerse de un similar y las relaciones que de este se puedan realizar para con el primero. Este método sirve de herramienta, de " instrumento lógico destinado a operar una mediación entre la vida y la muerte " (Lévi-Strauss, 1968, p.200), para identificar en un estudio sincrónico, las relaciones que puedan realizarse con las entidades expuestas en un relato.

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Mitología desde los ojos de Leví-Strauss

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Al definir mito, es posible advertir el carácter dual de éste al, por ejemplo, identificar la sucesión de acontecimientos que no se presentan con ninguna regla de continuidad lógica, al mismo tiempo que la repetición de caracteres y detalles se hace presente.