# data[].attributes.body
اعتقد انه مصدر لحماية حقوق هذا التلميذ المستهدف وذلك لانه يحتوي الخطوات والعمليات التي تضمن حقه في تلقي الخدمة التعلمية المناسبة وما يصاحبها من خدمات مساندة ..

# data[].attributes.body
في الموائمة يتم توفير خدمات تساعده على أداء المهام حيث يتم توفير وقت أكثر لانجاز المهمة ومرونة أكثر
أما التعديل فيتم تعديل المحتوى لتناسب المتعلم أكثر

# data[].attributes.headline
هي خطة الطريق المصممه لارشاد التدريس و ايصال الخدمات و التي هي اساس التربية و التعليم المناسب للطالب

# data[].attributes.subject
هي خطة الطريق المصممه لارشاد التدريس و ايصال الخدمات و التي هي اساس التربية و التعليم المناسب للطالب

# data[].attributes.headline
فاطمة الهاجري

# data[].attributes.subject
فاطمة الهاجري

# data[].attributes.body
التعليم الفردي يوفر بيئة ملائمة للطفل أو المتعلم الذي يعاني من أحد الإعاقات ، تلائم كل احتياجاته الأكاديميةوالإجتماعية والسلوكية،وتوفر له بيئة موائمة ، وأساليب تقويم ومناهج خاصة به ، مع وجود كل من له علاقة بالمتعلم وتعليمة ، ولالرغم من نجاح هذه المواءمة إلا أنها غير متوفرة في الكويت.

# data[].attributes.headline
ساره الظفيري 

# data[].attributes.subject
ساره الظفيري 

# data[].attributes.body
خطه التعلم الفردي IEP  for special students

عباره عن اجتماع بين المعلمين واولياء الامور والطالب يتم مناقشه نواحي القوه اولاً وجوانب الضعف والنظر في العوائق
ويتلقى الطالب الدعم المباشر ويسمح للطالب بالمشاركه والتعبير عن مشاعره ورأيه
يتم  مناقشه student profile بشكل خاص والتركيز على الحلول والخطط العلاجيه

# data[].attributes.headline
المواءمة والتعديل 

# data[].attributes.subject
المواءمة والتعديل 

# data[].attributes.body
المواءمة : تعطي الطالب نفس المهمة لكن مع تسهيلات مثل مزيد من الوقت او توفير دعم المعلم
أما التعديل : التعديل على الاختبار بحيث يتغير الاختبار ليكون أسهل في التطبيق على الطالب

# data[].attributes.body
في خطة التعلم الفردية يتم دائما اشراك العائلة واشراك موفري الخدمات والتعاون مع الادارة المدرسية حيث يتم وضع خطة خاصة للطالب ذي الاعاقة للتعرف على نقاط القوة والضعف ويكون التقييم مستمر

# data[].attributes.headline
مريم المطيري

# data[].attributes.subject
مريم المطيري

# data[].attributes.body
وثائق التي تصف خدمات التربية الخاصة والخدمات المتعلقة بها والملائمة لاحتياجات التعلم لذوي الإعاقات. (المؤمن، هدى ، المحارب، خالد 2022 )

# data[].attributes.body
التعليم الفردي هو نوع من أنواع التعليم يتم فيه تدريس الطلاب بشكل فردي وليس جماعيًا كما هو الحال في التعليم الجماعي التقليدي. يتم توفير التعليم الفردي عن طريق معلم أو مدرب يعمل مع الطالب ويهتم بتقديم المعرفة والمهارات التي يحتاجها الطالب بشكل خاص وفقًا لاحتياجاته ومستواه الدراسي.

# data[].attributes.body
IEP's is an individualized program that has 7 steps. each step has its own purpose to complete the cycle of the decision of special education. The thing about this program that it is based on assessment and evaluation. The key factor is to include a whole team of educators and specialists; starting with the child's parents. each an every one of them have the right to discuss and share ides about the child's problem or disability, in order to make the best decision. As for accommodation, as a teacher we do take the best out of our supplies and textbook in order to reach all students abilities and differences in levels. providing extra curricula for those students is preferable to make sure of integrating all students in the learning process in class.

# data[].attributes.body
هو خطة خاصة لكل تلميذ ، لتلبية حاجاته ( جميع النواحي علمية ، نفسية… ) تتكون من مختصين نفسيين معلميين مدربين الأهل .. يحدد الوضع التربوي المناسب للتلميذ و كتابة الاهداف. و تحديد خطة زمنية لتحقيق الاهداف

# data[].attributes.body
البرنامج التعليمي الفردي هو بناء و اعداد خطة تعليم مخصصة لفرد حسب احتياجاته و مهاراته و طاقته و طريقته المفضلة في التعلم او المناسبة فهو بذلك يشبه خياطة ثوب و تفصيله بقياسات محددة و موزونة..
اما الموائمة و التعديل فنحن نعمل فيها بنفس المنهج المعد للتعليم العام مع التعديل فيه و موائمته ليناسب طالب ذو احتياجات خاصة ليحصل على فرصة تعلم كما يستحق

# data[].attributes.body
‏ممكن أن تختلف الاهداف والكفايات في خطة التعلم الفردية مع إعطاء المعلمة المتدرب والمتمكن حرية اختيار الأنشطة والممارسات الاستراتيجيات الملائمة.
‏بالطبع مع متابعة المعلمة من التوجيه الفني والمشرف وأيضا يجب أن تختلف طرق التقييم للطالب في خطة التعلم الفردية

# data[].attributes.body
يجب وضع خطة فردية لكل طالب اثبت انه العلاقة وتسبب له بط التعلم أو تعثر الدراسي، تعتمد هذه الخطة على التوزيع للمنهج وعلى الخطة الزمنية للعام الدراسي، فتكون خطة الطالب مدروسة من بداية العام بالتفصيل تقسم الدروس والمهارات والاستراتيجيات والممارسات المطبقة في كل يوم.

# data[].attributes.headline
خطة التعلم الفردية ( مريم فاهد ) 

# data[].attributes.subject
خطة التعلم الفردية ( مريم فاهد ) 

# data[].attributes.body
خطة التعلم الفردية
هي خطة تصمم بشكل خاص لطفل معين لكي تقابل حاجاته التربوية ، بحيث تشمل كل الأهداف المتوقع تحقيقها وفق معايير معينة وفي فترة زمنية محددة
و تكون خاصة بكل طفل يتم فيها مناقشة نقاط القوة و الضعف لديه و يتم مشاركة معلم التربية الخاصة و الاباء و الاخصائيين الاجتماعيين و المعلم العام و مدير المدرسة
الموائمة
يتم موائمة الفصل ليتناسب مع حاجات الطفل و قدراته من غير المساس بالمنهج الدراسي اما التعديل فهو تعديل المنهج الدراسي ليتناسب مع قدرات الطفل فيتم حذف بعض الاشياء و اضافة اشياء لتتناسب مع قدراته و ذكاءه .