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Un Astronauta en mi Casa

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Aprendizaje activo eXe learning

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Estimada profesora, dejo como evidencia el curso que diseñé.

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Para el curso de manejo

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5 reglas de manejo | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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Rise

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Narrativa Digital | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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trabajo powtoon

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Figuras Literarias | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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Los Baños del Inca by Ruth Boñón on Genially

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Discover more about Los Baños del Inca ✌️ - Personalized

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Info

Amazonas, es una región con enorme potencial agropecuario siendo que su economía depende principalmente de la agricultura y la ganadería. Así los principales productos que cultiva son el café, el cacao, los plátanos y el arroz. Sin embargo, sólo dos de estos productos son exportados a otros países: el café y el cacao.

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PRESENTACIÓN BÁSICA by Eleodoro on Genially

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Info Amazonas, es una región con enorme potencial agropecuario siendo que su economía depende principalmente de la agricultura y la ganadería. Así los principales productos que cultiva son el café, el cacao, los plátanos y el arroz. Sin embargo, sólo dos de estos productos son exportados a otros países: el café y el cacao.

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la mascota

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Diseñado en la plataforma Pixton, es una historía con un toque de ironía sobre la pandemia.

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Gestión de Residuos Sólidos

Gestión de Residuos Sólidos

Empezar

Marita Vera

Marita Vera

ECONEWSPAPER

+info

¿La basura es un invento del hombre?

Basura vs. Materia prima

¿Qué podemos hacer con los residuos sólidos que generamos?

Miércoles, 03 de marzo del 2021

www.econewspaper.com

#0001

Edición nacional

¿A dónde van los residuos sólidos que generamos?

EL PERIÓDICO AMBIENTAL

+info

¿Qué son los residuos sólidos?

+info

+info

¿Qué es la gestión de residuos sólidos?

¿Quién es el encargado de gestionar los residuos sólidos urbanos?

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Temas de hoy

01

¿Qué son los residuos sólidos? ¿Qué es la gestión de residuos sólidos?

Residuos sólidos

03

Situación de los residuos sólidos en América Latina y el Caribe

05

Prácticas de tratamiento de residuos: Estilo de vida, reciclaje, compostaje

¿Qué podemos hacer?

02

¿A dónde van los residuos sólidos que generamos?

Basura vs. Materia prima

04

Situación de los residuos sólidos en el Perú

06

-----------------------------

Quiz

¿La basura es un invento del hombre?

Según la Ley de gestión integral de residuos sólidos N° 27314, D.L. N°1278, estos dejan de ser definidos como desechos o basura.

s.

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¿Qué son los residuos sólidos?

Cuando el hombre obstaculiza la incorporación de estos residuos a los ciclos naturales de la Tierra o debido a la naturaleza química de los mismos, estos se comienzan a acumular en la biosfera a una velocidad que no permite su descomposición, se genera un problema ambiental.

Basura vs. Materia prima

+info

En la nueva legislación, los residuos se conciben como uninsumo para otras industrias.De esta forma, se agrega valor a los desperdicios.

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Residuos sólidos

Residuos Sólidos Municipales

Residuos Sólidos No Municipales

Originados en domicilios y espacios públicos. También incluye a aquellos que se puedan asimilar a los servicios de limpieza pública

Se generan en el desarrollo de actividades productivas, extractivas y de servicios

Residuos Sólidos No Peligrosos

No representan un riesgo significativo para la salud o al ambiente por sus características o manejo

Representan un riesgo significativo para la salud o el ambiente por sus características o manejo

Residuos Sólidos Peligrosos

Clasificación de residuos sólidos

Se refiere al control o eliminación de los materiales producidos por la actividad humana; de modo que, se reduzcan sus efectos sobre la salud y el medio ambiente.

¿Qué es la gestión de residuos sólidos?

La gestión de los RSU generalmente se compone de una cadena de actividades.

volver

Una adecuada gestión de los residuos sólidos permitiría que gran parte de estos puedan ser aprovechados

Más del 70% de los residuos que generamos se pueden reaprovechar, estos pueden ser reciclados o pueden utilizarse como insumos de nuevos productos y solo lo que no se puede reaprovechar debe ser dispuesto en rellenos sanitarios.

siguiente

¿A dónde van los residuos sólidos que generamos?

1

GeneraciónSe generan residuos sólidos municipales (domicilios, mercados) y no municipales (industrias). Donde el generador es el responsable del manejo a través de empresas prestadoras de servicio o empresas comercializadoras de residuos sólidos.

2

Segregación en origenAunque la clasificación de los residuos en el punto de origen es una práctica efectiva para mejorar la recolección, la transportación y la recuperación de los mismos, esta no es una práctica común en la región.

3

BarridoLa basura callejera se recolecta por barrido manual (75.3%) y mecánico (7.1%). Sin embargo, se estima que ambos servicios logran una cobertura total del 82.3% de los residuos sólidos urbanos.

4

Recolección y transporteLa conglomeración en algunas áreas urbanas dificulta que los vehículos de recolección accedan a dichas áreas. En estos casos, se produce una recolección alternativa con la participación de microempresas, ONG y cooperativas.

5

ValorizaciónLos residuos segregados son recibidos en centros de recolección o plantas de valorización donde son vendidos a una industria. Esta puede disponer de los residuos según su conveniencia (reutilización, reciclaje o valoración energética).

6

TransferenciaLos residuos sólidos son llevados a plantas de transferencia. Estas son instalaciones que evitan que los camiones de recogida urbana de las localidades que se encuentran más alejadas de la planta realicen largos recorridos.

7

TratamientoLos residuos son llevados a plantas de tratamiento donde son convertidos en inocuos para el medio ambiente. Por medio de lainertización se reduce su poder contaminante siguiendo distintos procesos de transformación.

8

Disposición finalLos residuos no aprovechables se llevan a un relleno sanitario. Estas son infraestructuras diseñadas para confinar los residuos sólidos en el suelo con las condiciones necesarias para que los residuos se degraden de forma controlada.

Aprovechables

NO Aprovechables

Entre los procesos de tratamiento y disposición final se incluyen algunas plantas de reciclaje, incineración, digestores anaeróbicos y compostaje. Todos los cuales tienen ventajas, desventajas e impactos en la salud y el medioambiente.

Los residuos pueden ser comercializados en el mercado nacional o internacional, a través del reciclaje de exportación.

siguiente

Relleno sanitario

Botadero

Un reporte de la OEFA da cuenta de la existencia de 148 puntos críticos de acumulación de basura y desmonte. Miles de botaderos comprenden una extensión de casi 2,000 hectáreas degradadas, equivalentes a 2,700 estadios nacionales.

Existen 47 rellenos sanitarios en todo el país, se estima que se necesitan 344 rellenos sanitarios.

En este video nos presenta el relleno sanitario Portillo Grande, ubicado en Lurín, en la ciudad de Lima. El cual recibe más de 2 mil toneladas de residuos diarios.https://www.youtube.com/watch?v=08Ry_pkEvrY

Situación de los residuos sólidos en América latina y el caribe

Siguiente

Toneladas por día

437, 545

437, 545

1.1kg

Info

Por día, por persona

1.1kg

Los residuos sólidos de más de la mitad de la población en América Latina y el Caribe están siendo depositados en vertederos a cielo abierto o no tienen una adecuada disposición final. La región de América Latina y el Caribe es responsable de aproximadamente 15% de las emisiones mundiales de metano. Prácticamente todas ellas se originan en tres sectores: la agricultura (alrededor de 50%); la producción y distribución de carbón, petróleo y gas (alrededor de 40%); y la gestión de residuos (alrededor de 10%) (BID-AIDIS-OPS/OMS, 2011).

La composición común de los residuos sólidos se categoriza en orgánicos, papel, plástico, vidrio, metal y otros. Los otros incluyen textiles, piel, hule, multi-laminados, chatarra electrónica, electrodomésticos, cenizas y otros materiales inertes. Los residuos orgánicos constituyen el 54%de los RSU, con límites más bajos de 14% y más altos de 69%, seguidos de papel (16%), plástico (12%) y otros residuos (12%). Sin embargo, la mayoría de los RSU recolectados están mezclados, por lo cual los orgánicos e inorgánicos se transportan juntos a su tratamiento y disposición final (Hoornweg y Bahda-Tata, 2012).

Aunque la cobertura de la recolección ha aumentado en años recientes, prácticas como la reducción, la recuperación y el reciclaje (las 3 R) todavía están muy poco desarrollada. Los países vienen fortaleciendo sus marcos legales y han logrado cerrar un porcentaje importante de los vertederos a cielo abierto. Sin embargo, algunos retos continúan; el mayor de ellos es cambiar los patrones de consumo y estilo de vida de sus habitantes; así como la manera en que producen sus industrias (Mata-Alvarez et al., 2000; Kreith, 2002).

Según el Banco Mundial, en América Latina y el Caribe se reportó una generación de desechos promedio de 1.1 kg por persona/día, con valores que oscilan desde0.1kg hasta 14 kg por persona/día (Hoornweg y Bahda-Tata, 2012).En América Latina y el Caribe, la generación de residuos municipales, que se estima en unos 160 millones de toneladas al año, ha aumentado progresivamente debido a la expansión de la urbanización y los cambios de estilos de vida de sus habitantes. Para el 2025, se estima que la generación de desechos se dupliqueen la región.

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Situación de los residuos sólidos en Perú

806

Toneladas por hora

806

19 346

Toneladas por día

19 346

7 061 194

7 061 194

Toneladas por año

Info

Según el Banco Mundial, en América Latina y el Caribe se reportó una generación de desechos promedio de 1.1 kg por persona/día, con valores que oscilan desde0.1kg hasta 14 kg por persona/día (Hoornweg y Bahda-Tata, 2012).En América Latina y el Caribe, la generación de residuos municipales, que se estima en unos 160 millones de toneladas al año, ha aumentado progresivamente debido a la expansión de la urbanización y los cambios de estilos de vida de sus habitantes. Para el 2025, se estima que la generación de desechos se dupliqueen la región.

Estilo de vida

Reciclaje

Compostaje

Cambiar el estilo de vida y adopatar hábitos más amigables con el ambiente, tomar decisiones más consciente (reducir, reusar y reciclar)

En Perú se generan 7 millones de toneladas de residuos sólidos municipales por año, de estos el 19% es reciclable. Sin embargo, solo el 3.5% es reciclado.

Se transforma los orgánicos de los RSU en unmaterial de excelentes características,como fertilizantes y mejoradores de suelospara actividades agrícolas, parques y áreas verdes

¿Qué puedo hacer con mis residuos?

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Presentación_1 by Marita Vera on Genially

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Gestión de Residuos Sólidos Gestión de Residuos Sólidos Empezar Marita Vera Marita Vera ECONEWSPAPER +info ¿La basura es un invento del hombre? Basura vs. Materia prima ¿Qué podemos hacer con los residuos sólidos que generamos? Miércoles, 03 de marzo del 2021 www.econewspaper.com #0001 Edición nacional ¿A dónde van los residuos sólidos que generamos?

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Las Plantas

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Las plantas

Por Rosa Gonzales Balcazar

Siguiente

Siguiente

Info

Hoja:es la estructura donde se realiza la fotosíntesis y la respiración.https://www.youtube.com/watch?v=mtGgo68VM54

Raíz:su función es fijar a la planta. Mediante ella las plantas obtienen nutrientes del suelo.

Tallo:es el que le da soporte a la planta; algunos tallos son delgados y flexibles, otros, como los de los árboles, son leñosos y duros.

Flor:es el órgano reproductor. En su interior posee todos los órganos que necesita para fabricar el fruto y la semilla.

https://www.youtube.com/watch?v=XJjrIWFlFjU

Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante el proceso de la fotosíntesis. Ellas captan la energía de la luz del sol a través de la clorofila y convierten el dióxido de carbono y el agua en azúcares que utilizan como fuente de energía.

Aplicamos lo aprendido

Pregunta 1 de 5

Ser vivo que se clasifica en el grupo de las plantas

Incorrecto

Regresa

Correcto

continua

Pregunta 2 de 5

Proceso que realizan las plantas para alimentarse

Respiración

Transpiración

Fotosíntesis

1

2

3

Incorrecto

Regresa

Correcto

continua

Pregunta 3 de 5

Órgano re´productor de las plantas

1

2

3

Correcto

continua

Incorrecto

Regresa

Pregunta 4 de 5

1

2

3

Marca la oración correcta sobre la hoja

La hoja contiene clorofila

La hoja toma el agua

La hoja produce frutos

Incorrecto

Regresa

Correcto

continua

Pregunta 5 de 5

1

2

Cracteristicas de las plantas

3

Caminan

Se reproducen

Iluminan

Incorrecto

Regresa

Correcto

continua

Gracias

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Mi Página interactiva by Rosa María Gonzales Balcázar on Genially

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Las plantas Por Rosa Gonzales Balcazar Siguiente Siguiente Info Hoja:es la estructura donde se realiza la fotosíntesis y la respiración.https://www.youtube.com/watch?v=mtGgo68VM54 Raíz:su función es fijar a la planta. Mediante ella las plantas obtienen nutrientes del suelo. Tallo:es el que le da soporte a la planta; algunos tallos son delgados y flexibles, otros, como los de los árboles, son leñosos y duros.

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TIMELINECompras o servicios para Cuerpode Paz

- Si el supervisor aprueba la compra o el servicio...

¿ A quién en Admin Unit?

Una vez que se aprueba el MP...

02

Elaboracion del Micropurchase

01

Aprobacion del supervisor

03

Enviar el MP a Admin unit

INFO

INFO

04

realiza tu compra o contrata el servicio

05

Revisa el checklist para el proceso de pago

06

envía tu recibo con los requisitos a Admin

Incluir los datos requeridos

Pasos a seguir

material de oficinaequiposautomóvilesServicios varios

Aquí puedes nombrar algo genial

Guarda el recibo

Ten en cuenta:- El nombre del beneficiario en el recibo- El recibo debe estar claro- Los montos deben ser correctos

¡¡¡BIEN!!!Si siempre sigues estos pasos mereces un premio!!!

Micropurchase formDebe ser llenado por el staff y firmado por el supervisor:

DMO(foto de la persona)DDMO(Foto de la Persona)

2.0 Prohibitions A Peace Corps staff member may not be involved in the request, evaluation, award, or administration of any micro-purchase for which they have a personal conflict of interest. Peace Corps | Overseas Contracting Handbook Page 2 of 9 Micro-Purchases

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TIMELINECompras o servicios para Cuerpode Paz - Si el supervisor aprueba la compra o el servicio... ¿ A quién en Admin Unit? Una vez que se aprueba el MP...

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VALIA ALEXANDRA DELGADO HUILLCANINA

LAS FIGURAS GEOMETRICAS

REFLEXÍON

Estudie las matemáticas, la locura de la razón.

PADRE DE LA GEOMETRÍA

Euclides fueunmatemáticogriego, que vivió alrededor del año 300 a.C.quienes conocido como el padre de la geometría. .Los teoremas que nos enseñaEuclidesson los que generalmente aprendemos en la escuela entre los que recordamos que "la suma de los ángulos de cualquier triángulo es 180°

¿Qué son las figuras geométricas?Las figuras geométricas son el objeto de estudio de la geometría, rama de las matemáticas que se dedica a analizar las propiedades y medidas de las figuras en el espacio o en el plano.

Algunos ejemplos de figuras geométricas son: Triángulos Cuadrados Rombos. Circunferencias Elipses Pirámides

SUS ELEMENTOS El punto El plano La recta

Un polígono convexo es un polígono en el que cada uno de los ángulos interiores miden a lo sumo 180 grados o \pi radianes.

Un polígono simple se llama cóncavo si tiene un lado que al alargarlo lo parte .

Eltriánguloestá determinado por tres segmentosderecta que se denominan lados, o por tres puntos no alineados llamados vértices.

Uncuadriláteroes un cuadrado si y solo si es tanto un rombo como un rectángulo (cuatro lados iguales y cuatro ángulos iguales).

Es un polígono de cinco lados y cinco vértices.

Un hexágono o hexágono es un polígono de seis lados y seis vértices.

Se denomina decágono a un polígono de diez lados y diez vértices.

ENCUENTRA LAS SIGUIENTES FIGURAS GEOMÉTRICAS

Volver a empezar

JUEGO MEMORIA

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PRESENTACIÓN BÁSICA by Alexandra Delgado huillcanina on Genially

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VALIA ALEXANDRA DELGADO HUILLCANINA LAS FIGURAS GEOMETRICAS REFLEXÍON Estudie las matemáticas, la locura de la razón. PADRE DE LA GEOMETRÍA Euclides fueunmatemáticogriego, que vivió alrededor del año 300 a.C.quienes conocido como el padre de la geometría.

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¿DÓNDE DEBEMOS INTERVENIR COMO PSICÓLOGOS?

Nivel de expectativas

Nivel de compromiso

Nivel de valoración activa y manifiesta de las capacidades

Ver VIDEO REFERENCIAL

"El reporte de OREALC/UNESCO junto a LLECE (Treviño, Valdés, Castro, Costilla, Pardo, Donoso, Rivas, 2010), plantea que el contexto educativo del hogar es una de las variables que tiene más relación con el aprendizaje. Se incluyen la participación de los padres en la escuela, y el conocimiento y opinión que tienen de ésta y de sus docentes" (Romagnoli & Cortese, 2016)El involucramiento de las familias en las tareas escolares de sus hijos, mostrando curiosidad por lo que hacen y por su progreso escolar, permite que los estudiantes perciban que sus familias creen que la escuela también es importante.Puedes encontrar el artículo completo aquí

"Diversos estudios muestran que uno de los mejores predictores del éxito escolar y ajuste social de los niños, son las expectativas que tienen los padres sobre los logros académicos y la satisfacción con la educación de sus hijos en la escuela (Michigan Department of Education, 2001; Epstein, 2013)""Es fundamental que las expectativas de los padres sean altas, pero realistas, es decir, se debe incentivar metas y desempeños apropiados a la edad, madurez y capacidad de los niños, de otro modo se puede generar una gran presión y frustración en ellos".Puedes encontrar el artículo completoaquí

Es fundamental que los padres confíen en las habilidades de sus hijos y crean que son capaces de aprender y tener buenos resultados académicos.No se trata de inventar logros, sino estar atentos a lo que los niños hacen bien y mirar aquellas áreas en las cuales van progresando (Milicic, 2010). Se ha visto que no son los fracasos en sí los que atemorizan al niño y lo hacen sentirse incapaz al momento de enfrentar nuevos retos, sino que es el juicio y evaluación que hace el adulto de esa experiencia, lo que produce una creencia centrada en la derrota (Céspedes, 2013).Puedes encontrar el artículo completoaquí

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Sesión 3 - dónde debemos intervenir como psicólogos by analufc_2209 on Genially

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¿DÓNDE DEBEMOS INTERVENIR COMO PSICÓLOGOS? Nivel de expectativas Nivel de compromiso Nivel de valoración activa y manifiesta de las capacidades Ver VIDEO REFERENCIAL "El reporte de OREALC/UNESCO junto a LLECE (Treviño, Valdés, Castro, Costilla, Pardo, Donoso, Rivas, 2010), plantea que el contexto educativo del hogar es una de las variables que tiene más relación con el aprendizaje.

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Soy Licenciada de Administración en Hotelería y Turismo. Trabajo actualmente en el área académica y me gustaría aprender nuevas herramientas de diseño para mejorar el contenido de cursos.

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Jessica Cuentas

Mi primer recurso

Salineras de Maras

Info

C

Más de 38,000 turistas nacionales y extranjeros han visitado las Salineras de Maras, ubicada en la provincia cusqueña de Urubamba.

Mil Centros es el restaurante del reconocido Cheff Virgilio Marteniez, ubicado en Moray, Maras, Cusco. 20 cocineros y varios camareros elaboran y sirven un menú compuesto por 8 momentos, 8 ecosistemas de altura, con una propuesta que cambia todos los días y en el que se busca "revalorizar quienes somos y de donde venimos". Se sirve a 20 personas al día, sólo al mediodía y su precio oscila entre los 145 dólares sin vinos.

https://www.youtube.com/watch?v=dGP9MiVLWf8

Precio promedio en hoteles 3 estrellas es de 350.00 soles la noche.

Las Salineras de Maras están a 46 kilómetros de la ciudad del Cusco en el Valle Sagrado de los Incas.

Temporada de Lluvias (octubre a marzo) dias lluviosos, la temperatura llega a subir máximo hasta 20°C y baja por las noches 7°C. Temporada seca (abril a septiembre) días soleados, con madrugadas frígidas.

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Recurso01_Jessica by comunicacion marketing on Genially

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Jessica Cuentas Mi primer recurso Salineras de Maras Info C Más de 38,000 turistas nacionales y extranjeros han visitado las Salineras de Maras, ubicada en la provincia cusqueña de Urubamba. Mil Centros es el restaurante del reconocido Cheff Virgilio Marteniez, ubicado en Moray, Maras, Cusco.

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Creatividad....

Mi primer recurso

Despertar la creatividad motiva a trabajar y aprender cada día.

Siguiente

Guía básica para crear una presentación genial

Imagen interactiva

Info

Siguiente

Ubicación

https://www.machupicchu.gob.pe/folleto-informativo/Folleto InformativoLa llaqta de Machupicchu representa una obra de arte, arquitectura e ingeniería en perfecta armonía con la naturaleza y resulta el legado más...Machupicchu

La llaqta de Machupicchu representa una obra de arte, arquitectura e ingeniería en perfecta armonía con la naturaleza y resulta el legado más importante de la civilización Inka a la humanidad. Fue abandonada durante la segunda mitad del siglo XVI sin embargo, nunca estuvo perdida ya que fue visitada y habitada ocasionalmente. Existen documentos coloniales que se refieren a la llaqta de Machupicchu como el "Asiento de los Incas" o el "Pueblo Antiguo del Inka Nombrado Guaynapicchu".

https://youtu.be/IhujDEiiOUU

a llaqta de Machupicchu representa una obra de arte, arquitectura e ingeniería en perfecta armonía con la naturaleza y resulta el legado más importante de la civilización Inka a la humanidad. Fue abandonada durante la segunda mitad del siglo XVI sin embargo, nunca estuvo perdida ya que fue visitada y habitada ocasionalmente. Existen documentos coloniales que se refieren a la llaqta de Machupicchu como el "Asiento de los Incas" o el "Pueblo Antiguo del Inka Nombrado Guaynapicchu".

Pregunta 1/5

A. 3

B. 4

C. 2

D. rojo, amarillo, azul

¿Cuántos bleques de Lego visualizas en la imagen?

Respuestacorrecta

en la imagen hay 3 bloques de Lego

Siguiente

¡ERROR!

¡Algo no encaja!

Volver

Gracias

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Prueba 1 by Rosa María Gonzales Balcázar on Genially

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Creatividad.... Mi primer recurso Despertar la creatividad motiva a trabajar y aprender cada día. Siguiente Guía básica para crear una presentación genial Imagen interactiva Info Siguiente Ubicación https://www.machupicchu.gob.pe/folleto-informativo/Folleto InformativoLa llaqta de Machupicchu representa una obra de arte, arquitectura e ingeniería en perfecta armonía con la naturaleza y resulta el legado más...Machupicchu La llaqta de Machupicchu representa una obra de arte, arquitectura e ingeniería en perfecta armonía con la naturaleza y resulta el legado más importante de la civilización Inka a la humanidad.

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MI PRIMER RECURSO

VALIA ALEXANDRA DELGADO H.

IMAGEN INTERACTIVA

Informacion

Ubicaciónde la provincia de Urubamba enCusco. Coordenadas · 13°20′10″S 72°09′24″O

El distrito fue creado el2 de enerode1857. En2005contaba con 7.167 habitantes, Su capital es la ciudad deMaras, que se encuentra a 40kilómetrosdelCuzco, en elValle Sagrado de los Incas.

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Genially sin título by Alexandra Delgado huillcanina on Genially

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MI PRIMER RECURSO VALIA ALEXANDRA DELGADO H. IMAGEN INTERACTIVA Informacion Ubicaciónde la provincia de Urubamba enCusco. Coordenadas · 13°20′10″S 72°09′24″O El distrito fue creado el2 de enerode1857. En2005contaba con 7.167 habitantes, Su capital es la ciudad deMaras, que se encuentra a 40kilómetrosdelCuzco, en elValle Sagrado de los Incas.

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Ysabel Rosales

Mi primer recurso

Siguiente

Imagen interactiva

Info

La montañaHuayna Picchu,Wayna Pikchuenquechua, (con una altitud de 2667msnm) forma parte de las estribaciones orientales del macizo deSalcantay, enCusco,Perú. Es parte de una gran formación orográfica conocida comoBatolitode Vilcabamba, en laCordillera Centralde los Andes peruanos y es conocida principalmente por ser el telón de fondo de la mayoría defotografíaspanorámicas de losrestos arqueológicosincasdeMachu Picchu. Sin embargo ella misma alberga también importantes restosarqueológicosrelacionados con el famoso complejo inca.https://youtu.be/a5LTiio6llc

En Machupicchu no se puede usar bicicletas

https://youtu.be/MRi2kmxR3jY

Es el nombre contemporáneo que se da a unallaqta-antiguo pobladoincaicoandino- construida antes delsiglo XV, ubicada en Cusco.

Preguta 01

A. 8

B. 3

C. 5

D. Rojo, amarillo y azul

¿Cuántos bloques de Legos visualizas en la imagen?

Respuestacorrecta

Muy bien, en la imagen habia 3 bloques de LEGO.

terminar

¡ERROR!

¡Algo no encaja!

Volver

Gracias

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Recurso01_Ysabel by ysabel rosales on Genially

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Ysabel Rosales Mi primer recurso Siguiente Imagen interactiva Info La montañaHuayna Picchu,Wayna Pikchuenquechua, (con una altitud de 2667msnm) forma parte de las estribaciones orientales del macizo deSalcantay, enCusco,Perú. Es parte de una gran formación orográfica conocida comoBatolitode Vilcabamba, en laCordillera Centralde los Andes peruanos y es conocida principalmente por ser el telón de fondo de la mayoría defotografíaspanorámicas de losrestos arqueológicosincasdeMachu Picchu.

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Ruth Isabel

mi primer recurso

Imagen Interactiva

Info

MARAVILLA DEL PERU

USE MASCARILLA Y MANTENGA SU DISTANCIA

Pregunta 1

A. 3

B. 5

C. 2

D. ROJO AMARILLO AZUL

CUANTOS BLOQUES VISUALIZAS

Respuestacorrecta

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Etiam fringilla dolor at libero faucibus mattis. Nam pharetra, tortor id suscipit ultrices, purus enim venenatis purus, in suscipit mi massa quis mi. Cras efficitur risus sed ex hendrerit pretium.

felicidades

¡ERROR!

¡Algo no encaja!

Volver

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Recurso01 RUTH by Ruth Boñón on Genially

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Ruth Isabel mi primer recurso Imagen Interactiva Info MARAVILLA DEL PERU USE MASCARILLA Y MANTENGA SU DISTANCIA Pregunta 1 A. 3 B. 5 C. 2 D. ROJO AMARILLO AZUL CUANTOS BLOQUES VISUALIZAS Respuestacorrecta Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Etiam fringilla dolor at libero faucibus mattis.

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Marita Vera

Mi PRIMER RECURSO

Imagen interactiva

¿Cómo es la ruta a la Laguna Humantay? La ruta y el camino es algo duro con la presencia de pequeñas piedras, en la caminata tendrás que subir por lo que te recomendamos que tengas una buena condición física.

¿Cómo llegar hasta allí? La forma de llegar a la Laguna Humantay dependerá de sus preferencias. Puede contar con el servicio de alguna agencia o puede ir por su cuenta.Lo primero sera contratar un auto para que te lleva hasta el punto de inicio de la caminata, lo puedes contratar en Cusco.El viaje tiene 3 tramos, la primera será un viaje de Cusco hasta Mollepata, donde pagarás la entrada, que está 10 soles, luego tendrás que ir hasta punto de inicio de la caminata, desde este punto empieza la caminata, que puede tomarte 2 a 3 horas.

Laguna HumantayEste lago nace gracias a la presencia de losnevados Salkantay y Humantay. Se encuentra en el pueblo deMollepata, en la provincia deAnta, a 3 horas de la ciudad deCusco.Tiene una altitud de 4200 m.s.n.m. y 13779 pies.

Pregunta 1

A. Huascarán y Coropuna

B. Huandoy y Ausangate

C. Salkantay y Humantay

D. Coropuna y Huandoy

¿Cuáles son los nevados que conforman la laguna Humantay?

Respuestacorrecta

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Marita Vera Mi PRIMER RECURSO Imagen interactiva ¿Cómo es la ruta a la Laguna Humantay? La ruta y el camino es algo duro con la presencia de pequeñas piedras, en la caminata tendrás que subir por lo que te recomendamos que tengas una buena condición física. ¿Cómo llegar hasta allí?

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Ana Lucía Fernandez

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Machu Picchu (pronunciado/mɑtʃu ˈpiktʃu/ enquechua, "Monte viejo") es el nombre contemporáneo que se da a unallaqta -antiguo pobladoincaico andino- construida antes delsiglo XV, ubicada en laCordillera Oriental del sur de Perú, en la cadena montañosa de Los Andes a 2430 metros sobre el nivel del mar. Está ubicada en laregión Cusco,provincia de Urubamba,distrito de Machupicchu, sobre elValle Sagrado de los Incas, a 80 kilómetros alnoroeste de la ciudad de Cusco, ciudad del Perú y por donde fluye elrío Urubamba, río que atraviesa la cordillera y origina un cañón con clima de montaña tropical. Según muchos estudiosos su nombre original habría sidoLlaqtapata.Según documentos de mediados del siglo XVI, tenía un carácter privado.1 Sin embargo, algunas de sus mejores construcciones y el evidente carácter ceremonial de la principal vía de acceso a lallaqta dan cuenta de su origen anterior a Pachacutec y a su presumible utilización como santuario religioso.2 Ambos usos, el de palacio y el de santuario, no habrían sido incompatibles. Aun cuando se discute su supuesto carácter militar, por lo que los populares calificativos de "fortaleza" o "ciudadela" podrían haber sido superados.3

Machu Picchu es considerada, al mismo tiempo, una obra maestra de laarquitecturay laingeniería.4 Sus peculiares características arquitectónicas y paisajísticas, y el velo de misterio que ha tejido a su alrededor buena parte de la literatura publicada sobre el sitio, lo han convertido en uno de los destinos turísticos más populares del planeta, así como una de las 7° maravillas del mundo.

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Ana Lucía Fernandez Mi primer recurso en Genialli Imagen interactiva Escuchar Machu Picchu (pronunciado/mɑtʃu ˈpiktʃu/ enquechua, "Monte viejo") es el nombre contemporáneo que se da a unallaqta -antiguo pobladoincaico andino- construida antes delsiglo XV, ubicada en laCordillera Oriental del sur de Perú, en la cadena montañosa de Los Andes a 2430 metros sobre el nivel del mar.

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María Eugenia Cerpa

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Monasterio de Santa Catalina

A tan solo unos pasos de la Plaza de Armas deArequipa se encuentra el Monasterio de Santa Catalina, un enigmático lugar que sorprende no solo por su colorida arquitectura colonial sino también por los secretos que, desde hace varios siglos, esconde tras sus muros. Lee a continuación para enterarte de todo lo que debes saber antes de visitarlo.

Video del Monasterio de Santa Catalina

La historia del Monasterio de Santa Catalina se remonta al siglo XVI. Cuando los españoles ya estaban asentados en Perú, Francisco de Toledo visitó la ciudad de Arequipa y escuchó los deseos de sus pobladores, quienes pedían la creación de un lugar en el que las monjas pudieran realizar su trabajo y tener la vida religiosa que deseaban. Así, el virrey ordenó la construcción de un gran monasterio sin saber que, años más tarde, se convertiría en uno de los más importantes del país.

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María Eugenia Cerpa Mi primer recurso Monasterio de Santa Catalina A tan solo unos pasos de la Plaza de Armas deArequipa se encuentra el Monasterio de Santa Catalina, un enigmático lugar que sorprende no solo por su colorida arquitectura colonial sino también por los secretos que, desde hace varios siglos, esconde tras sus muros.

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Eleodoro

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A. 3

B. 2

C. 4

D. Rojo, amarillo y azul

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InfoRMACIÓN

Santa María de Nievaes una localidadperuanacapital deldistrito de Nievay a su vez de laprovincia de Condorcanquiubicada en eldepartamento de Amazonasen el noreste delPerú. Está ubicada a orillas delrío Marañóny elrío Nieva, geográficamente está ubicado en la región de la selva, con un clima tropical, cálido y lluvioso.

El puente Nieva es el más largo de Amazonas, se encuentra en la provincia de Condorcanqui.

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Eleodoro Mi primer recurso Cuantos bloques visualizas? A. 3 B. 2 C. 4 D. Rojo, amarillo y azul Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. ¿Nullam ultricies, ante eu luctus varius, elit nisl fermentum turpis, non commodo turpis nisl sed nisl? Respuestacorrecta Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.

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Soy estudiante de psicología de la PUCP, trabajo en la oficina de diseño curricular y evaluación de la misma universidad. Me gustaría especializarme en el área educativa. Me gusta viajar.

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Prof. de ciencias en el nivel de secundaria. he logrado trabajar con Paplet, Quizizz, canva

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Soy comunicadora Social, trabajo en una organización internacional de desarrollo.
He trabajado desarrollando material educativo basado en la metodología de educacion no formal y ahora quisiera aprender a desarrollar material con el uso de la tecnología.

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Buenas noches soy bachiller en educación matemática y física .

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Soy docente de educación secundaria secundaria,pero por el momento soy ama de casa.

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Soy profesor de educación primaria, me gusta el diseño y la innovación.

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Soy profesor de educación primaria, me gusta el diseño y la innovación.

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Soy psicóloga, actualmente soy coordinadora de Desarrollo Curricular y Assessment en UPC y docente universitaria. Me gusta elaborar material de acompañamiento y soporte para docentes. Tengo un blog y me gusta mucho armar playlist en spotify.

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Soy docente de Informática, me gusta dibujar y virtualizar.