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1: No período de 09 a 26 de novembro de 2020, tivemos um ciclo formativo sobre como trabalhar com algumas ferramentas digitais, as quais são de muito uso e utilidade para o meio educacional, bem como outras áreas de trabalho e que pouco eram conhecidas, mais, devido o acometimento de uma pandemia  nos foi imposta a aprender a usa-las.  

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1: No período de 09 a 26 de novembro de 2020, tivemos um ciclo formativo sobre como trabalhar com algumas ferramentas digitais, as quais são de muito uso e utilidade para o meio educacional, bem como outras áreas de trabalho e que pouco eram conhecidas, mais, devido o acometimento de uma pandemia  nos foi imposta a aprender a usa-las.  

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como exemplo o Padlet, que permite varias formas de organização para melhor compreensão dos estudos.

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Ciclo Formativo do Pibid e PRP - ABERTURA

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Falamos sobre a realidade escolar e as dificuldades que a educação enfrenta desde as primeiras formas de ensino, e muitas delas persiste até hoje. E que os estudos e debates nos dias atuais possam melhorar a realidade da educação,  e que os atuais e futuros professores  não maximize as dificuldades mais sim, a aprendizagem, devemos ser professores incentivadores mesmo diante da falta de estruturas dentro do campo da educação. o aprofundamento deste artigo nos faz refletir sobre a pergunta: Que professor pretendo ser. se conseguir responder esta pergunta já será um grande avanço para a sua carreira como decente.

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Neste aspecto do que trata o artigo nos induz para sair do comodismo do que já se sabe e se lançar nas inovações ou mesmo inovar para dar credibilidade na transformação de vidadas através de uma educação significativa e usual para os alunos, de modo que eles possam entender o quanto a educação pode mudar a vida de uma pessoa.

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O presente artigo mostrou um levantamento feito por um grupo e alunos, que perceberam as dificuldades dos professores de uma determinada escola de ministrar uma aula significativa para os alunos que não são muito interessados nos estudos.

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5: Estudo da BNCC específico para ciências Biológicas.

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5: Estudo da BNCC específico para ciências Biológicas.

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este foi um estudo dirigido para a disciplina de ciências Biológicas, para o ensino médio, sendo pontuado as suas competências e habilidades a ser implantada nas escolas; com um período de adaptação das mesmas.

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este documento trata-se de um curso técnico profissionalizante, integrado ao ensino médio, no qual o aluno sairá preparado para o mercado de trabalho.

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Neste encontro foi discutido as vertentes de como implantar a adequação da BNCC nas escolas que não oferecem uma estrutura física a qual exige as normas.

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do dia 15 de Março a 26 de Abril de 2021. participamos das aulas da professora Maria Jose dos Santos sendo esta, preceptora do programa Residência Pedagógica , juntamente com os alunos do Instituto Federal de alagoas IFAL. onde nós residentes tivemos a oportunidade de elaborar algumas atividades para ser trabalhadas  com os alunos sendo estes construído em parceria com a  preceptora.
1- Link do site sobre: Respiração celular e Quimiossíntese:
Fonte:https://sites.google.com/view/metabolismo-energetico/introdu%C3%A7%C3%A3o

2- Criação de um jogo no programa kahoot, com perguntas sobre células tronco de nome Quis Bio. Fonte:https://kahoot.it/challenge/02531956?challenge-id=8968bf04-f981-4b81-8098-77ad36cd1039_1615416555232
3- Criação de um site sobre: Cordados  Anfíbios: origem e evolução:
Fonte:https://sites.google.com/view/residnciapedaggica/creditos
4- Link do site sobre: Cordados Aves: Origem, Evolução e Importância para a natureza:
Fonte:https://sites.google.com/aluno.ifal.edu.br/residnciapedaggica-ifal-campus/in%C3%ADcio
5 - Link do site sobre: cordados Peixes: Origem , Evolução e Importância para a Natureza.
Fonte:https://sites.google.com/aluno.ifal.edu.br/residncia-pedaggica-ifal-campu/introdu%C3%A7%C3%A3o
6 - Aula sobre Répteis, sua origem idade e evolução.
Fonte:https://sites.google.com/view/aula-sobre-repteis/in%C3%ADcio
7 - Site sobre Mamíferos: Classes habitats e características.
Fonte:https://sites.google.com/aluno.ifal.edu.br/aula-sobre-mamferos-mammaliama/in%C3%ADcio

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9: Construção do relatório do 1º semestre.  

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9: Construção do relatório do 1º semestre.  

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Fomos orientados a fazermos um relatório de observação das práticas docentes; trazendo em foco tudo o que nos foi ensinado, e como seria a atuação na prática de sala de aula.

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Relatório Semestral do PRP de Claudivanio

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10: Dia 04/05/2021 encontro dos alunos residentes, preceptores e a coordenadora Karina dias Alves.

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10: Dia 04/05/2021 encontro dos alunos residentes, preceptores e a coordenadora Karina dias Alves.

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Neste encontro os residentes apresentaram as suas habilidades, bem como socializaram o que aprenderam durante o período de 6 meses participando do programa Residência Pedagógica.

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11: Primeira aula com os alunos da 1º série do ensino médio, das turmas 911 e 921 dia 21/05/2021.

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11: Primeira aula com os alunos da 1º série do ensino médio, das turmas 911 e 921 dia 21/05/2021.

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No dia 21/05 de 2021 demos início as aulas de forma remota com momentos síncronos e assíncronos  nas plataformas como o SIGAA e o Google Classroom e Google Meet, dentre outras. Serão utilizados os seguintes recursos pedagógicos: materiais textuais, vídeo aulas, questionários on-line, atividades interativas (em grupo), pesquisas, estudos dirigidos etc.

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Foi dado início a introdução a Biologia, onde iniciou-se o primeiro capítulo do livro da Sônia Lopes e Sérgio Rosso, da 1 série do ensino médio.

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13: Dia 04/06/21 Demos continuidade dos assuntos sobre os conceitos básicos de ecologia.

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13: Dia 04/06/21 Demos continuidade dos assuntos sobre os conceitos básicos de ecologia.

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Ecossistemas terrestres; Florestas Tropicais e Savanas; Florestas Temperadas Decíduas e Florestas de Coníferas; Desertos;  Campos, Chaparral e Tundra; Biomas do Brasil; Amazônia; Mata Atlântica.
esta imagem é um print dos slides feito na ferramenta virtual canva, que para esta aula foi criado 51 slides.

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14: Dia 11/06/21 aula sobre Biomas do Brasil

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14: Dia 11/06/21 aula sobre Biomas do Brasil

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foi ministrado a aula sobre os Biomas do Brasil e sobre os ecossistemas aquáticos, sendo esta expositiva e dialogada.

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15: 18/06/21. Aula sobre a Estrutura dos ecossistemas, fluxo de energia e ciclo da matéria.

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15: 18/06/21. Aula sobre a Estrutura dos ecossistemas, fluxo de energia e ciclo da matéria.

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foi exposto e dialogado com os alunos sobre o Hábitat e nicho ecológico; Os componentes estruturais de um ecossistema; Cadeia e teia alimentar; Os níveis tróficos e as Pirâmides ecológicas.

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16: 25/06/21. Houve uma palestra educativa.

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16: 25/06/21. Houve uma palestra educativa.

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Neste encontro com duas estudantes de odontologia do SESMAC Arapiraca, onde foi exposto os problemas dentários bem como sua prevenção.

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17: Do dia 25 ao dia 02/07/21 estudamos sobre os ciclos biogeoquímicos, Comunidades e populações.

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17: Do dia 25 ao dia 02/07/21 estudamos sobre os ciclos biogeoquímicos, Comunidades e populações.

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Onde abordamos os assuntos abaixo descrito:
Ciclo da água; Ciclo do carbono; Ciclo do oxigênio; Ciclo do nitrogênio;  Ciclo do fósforo.  Características estruturais de comunidades; A dinâmica das comunidades: sucessão ecológica; Interações entre populações de uma comunidade;  Interações intraespecíficas; Interações interespecíficas; Ecologia das populações; Principais características de uma população, Fatores reguladores do tamanho da população.
nos quis interagimos e praticamos exercícios de fixação dos conteúdos com os alunos.

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18: Dos dias 09/07 ao dia 30/07/21 foi abordado as Alterações ambientais;  Avaliação Bimestral e o assunto  Das origens aos dias de hoje.

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18: Dos dias 09/07 ao dia 30/07/21 foi abordado as Alterações ambientais;  Avaliação Bimestral e o assunto  Das origens aos dias de hoje.

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onde nos debruçamos em conhecer como surgiu e onde, a primeira forma de vida. baseado em várias teorias.

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19: 06/08 a 03/09/21 foi dado início  ao capítulo: 8.  a química da vida.

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19: 06/08 a 03/09/21 foi dado início  ao capítulo: 8.  a química da vida.

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abordamos a Introdução a química da vida, mais as aulas foram dividida por tema; A água;  Sais minerais;  Vitaminas;  Carboidratos ; Lipídios;  Enzimas.

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20: demos início ao capítulo 09. Citologia.

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20: demos início ao capítulo 09. Citologia.

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Abordamos a Citologia e envoltórios celulares. com sua descoberta exitosa para a ciência, através do microscópio, instrumento fundamental para a citologia conhecida hoje.

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21: No intervalo do dia 04/05 ao dia 17/09/21. temos encontro síncrono  as terça feiras com a preceptora Maria José. 

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21: No intervalo do dia 04/05 ao dia 17/09/21. temos encontro síncrono  as terça feiras com a preceptora Maria José. 

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Nos encontros síncronos, recebemos as orientações sobre os materiais produzidas para as aulas.