# data[].attributes.attachment_link.title
UNIT 4 - KLASA 3. (SUBBED) - New English Adventure 3. Picture dictionary.

# data[].attributes.attachment_link.title
Wild Animals - New English Adventure 3 Unit 7

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
1) It's raining 2) It's hot. 3) It's cloudy. 4) It's snowing. 5) It's sunny. 6) It's stormy. 7) It's windy. 8) It's cold.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Drag the letters into their correct positions to unscramble the word or phrase.. snowing, raining, sunny, hot, cold, windy, stormy, cloudy.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
The Singing Walrus - English Songs For Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Months of the Year Song | Song for Kids | The Singing Walrus

# data[].attributes.attachment_link.title
Months in English - vocabulary exercises

# data[].attributes.attachment_link.description
Months in English - vocabulary exercises. Drag and drop the words.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Znajdź słowo - Słowa są ukryte w siatce liter. Znajdź je tak szybko, jak tylko potrafisz.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Spróbuj uzupełnić słowo, wybierając odpowiednie litery.. January, February, March, April, May, June , July, August, September, October, November, December.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Poprawnie: January, May, August, December, July, February, March, April, June, September, October , November, Niepoprawnie: Monday, Cat, Carrot, two, Birthday, Emoji, Unicorn, Glue Stick, Camera, Phone, Rainbow, TV,

# data[].attributes.attachment_link.description
Poprawnie: January, May, August, December, July, February, March, April, June, September, October , November, Niepoprawnie: Monday, Cat, Carrot, two, Birthday, Emoji, Unicorn, Glue Stick, Camera, Phone, Rainbow, TV,

# data[].attributes.body
Możesz zamienić polskie słowa na obrazki:)
cup - filiżanka
spoon - łyżka
plate - talerz
bowl - miska
sofa - kanapa
chair - krzesło
wardrobe - szafa

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
NEA 3 Unit 3 - Meble i przedmioty w kuchni

# data[].attributes.attachment_link.description
Seria pytań wielokrotnego wyboru. Wybierz poprawną odpowiedź, aby kontynuować.. 1) cup 2) sofa 3) chair 4) plate 5) bowl 6) spoon 7) wardrobe

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
He's dancing. - On tańczy., She's drawing. - Ona rysuje., Chip (filiżanka) is jumping. - Chip (filiżanka) skacze., He's reading. - On czyta., I'm running. - Ja biegnę., I'm singing. - Ja śpiewam., He's swimming. - On pływa., Bella is talking. - Bella rozmawia., I'm walking. - Ja idę., She's writing. - Ona pisze., The chair is juggling. - Krzesło żongluje.,

# data[].attributes.attachment_link.description
He's dancing. - On tańczy., She's drawing. - Ona rysuje., Chip (filiżanka) is jumping. - Chip (filiżanka) skacze., He's reading. - On czyta., I'm running. - Ja biegnę., I'm singing. - Ja śpiewam., He's swimming. - On pływa., Bella is talking. - Bella rozmawia., I'm walking. - Ja idę., She's writing.

# data[].attributes.body
Możesz zmienić polskie słowa na rysunki.

he - on
she - ona
it - to (przedmioty, zwierzęta)

juggling - żonglować

It is juggling.
Is it juggling?

# data[].attributes.body
Zapisz odpowiedzi w zeszycie.

# data[].attributes.body
Połącz odpowiedzi.

# data[].attributes.body
Odpowiedz.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Znajdź słowo - Słowa są ukryte w siatce liter. Znajdź je tak szybko, jak tylko potrafisz.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Is she reading a book?, I'm drawing a cat., She's walking now., He's singing now., Is he reading a book now?, I'm jumping now., I'm not jumping now..

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
1) She 's swimming 2) Is he dancing now 3) Are you walking now 4) I'm singing now 5) Is he writing now

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.headline
Zadania w zeszycie ćwiczeń na stronie 22.

# data[].attributes.subject
Zadania w zeszycie ćwiczeń na stronie 22.

# data[].attributes.body
Uporządkuj litery w nazwach czynności. Dopasuj je do obrazków.

# data[].attributes.body
Odpowiedz na pytania.

# data[].attributes.attachment_link.description
Przeczytaj zdania i wybierz właściwe zdjęcia.

# data[].attributes.attachment_link.description
Połącz czynność, którą usłyszysz z właściwym zdjęciem.

# data[].attributes.headline
Zagraj w wisielca - wpisuj nazwy czynności, np. jumping.

# data[].attributes.subject
Zagraj w wisielca - wpisuj nazwy czynności, np. jumping.

# data[].attributes.body
Przeczytaj i popatrz na obrazek. Zapisz w zeszycie, jaki numer na obrazku mają:
Max
Maria
Simon
dad
mum

# data[].attributes.body
Podpisz obrazki, korzystając ze słówek z obu ramek.

# data[].attributes.body
Ułóż z rozsypanki pytania i odpowiedzi.

# data[].attributes.attachment_link.description
Cutlery and other online worksheet for 3. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.headline
Topic: Merry Christmas and Happy New Year!

# data[].attributes.subject
Topic: Merry Christmas and Happy New Year!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Przeciągnij i upuść każde słowo kluczowe obok jego opisu.. Santa Claus, Elf, Christmas tree, Snowman, Reindeer, Stocking, Presents, Cracker, Pudding, Turkey.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | Christmas tree, reindeer, candle, present , card, star, Father Cristmas / Santa.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Łączenie w pary - Klikaj kolejno pary kart, aby sprawdzić, czy do siebie pasują.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Run to the correct answer zone, whilst avoiding the enemies.. 1) REINDEER 2) FATHER CHRISTMAS 3) PRESENT 4) CANDLE 5) STAR 6) CARD 7) TREE

# data[].attributes.attachment_link.title
Jingle Bells | Christmas Carol for Kids | Super Simple Songs

# data[].attributes.attachment_link.title
We Wish You A Merry Christmas | Christmas Carols | Christmas Songs For Kids | Rajshri Kids

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Pasujące pary - Klikaj kolejno pary kart, aby sprawdzić, czy do siebie pasują.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
He's dancing. - On tańczy., She's drawing. - Ona rysuje., Chip (filiżanka) is jumping. - Chip (filiżanka) skacze., He's reading. - On czyta., I'm running. - Ja biegnę., I'm singing. - Ja śpiewam., He's swimming. - On pływa., Bella is talking. - Bella rozmawia., I'm walking. - Ja idę., She's writing. - Ona pisze.,

# data[].attributes.attachment_link.description
He's dancing. - On tańczy., She's drawing. - Ona rysuje., Chip (filiżanka) is jumping. - Chip (filiżanka) skacze., He's reading. - On czyta., I'm running. - Ja biegnę., I'm singing. - Ja śpiewam., He's swimming. - On pływa., Bella is talking. - Bella rozmawia., I'm walking. - Ja idę., She's writing.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Połącz w pary - Przeciągnij i upuść każde słowo kluczowe obok jego opisu.

# data[].attributes.attachment_link.description
She's dancing. , He's writing. , She's walking. , He's singing. , She's running. , She's drawing. , He's reading. , He's swimming. , She's jumping..

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
There is...: one ball., a field., a river., one dog., a teddy bear., There are...: ten dogs., two cats., three mountains., balls., six lakes..

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
O rety! Krety! - Krety pojawiają się pojedynczo. Aby wygrać, klikaj tylko odpowiednie z nich.

# data[].attributes.attachment_link.description
Posłuchaj nagrania i połącz je z odpowiednim obrazkiem

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Połącz w pary - Przeciągnij i upuść każde słowo kluczowe obok jego opisu.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
1) The ball is _________ the box. 2) The cat is ________ the box. 3) The elephant is ________ the chair. 4) The rabbit is ________ the tree.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
shop - sklep, cafe - kawiarnia, school - szkoła, library - biblioteka, park - park, garage - garaż, mechanik, cinema - kino, hospital - szpital.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
shop - sklep, cafe - kawiarnia, school - szkoła, library - biblioteka, park - park , garage - mechanik, cinema - kino, hospital - szpital, hotel - hotel .

# data[].attributes.attachment_link.description
Dopasuj nazwy miejsc jakie znajdziesz w mieście.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Brakujące słowo - Przeciągnij i upuść słowa w prawidłowym miejscu w zdaniu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) What time is it? a) It's one o'clock. b) It's eleven o'clock. c) It's twelve o'clock. d) It's ten o'clock. 2) What time is it? a) It's half past one. b) It's half past two. c) It's twelve o'clock. d) It's half past twelve. 3) What time is it? a) It's eight o'clock. b) It's half past nine. c) It's nine o'clock. d) It's half past eight. 4) What time is it? a) It's five o'clock. b) It's fife o'clock. c) It's half past five. d) I's four o'clock. 5) What time is it? a) It's one o'clock. b) It's half past one. c) It's half past twelve. d) It's twelve o'clock. 6) What time is it? a) It's half past ten. b) It's half past eleven. c) It's ten o'clock. d) It's eleven o'clock. 7) What time is it? a) It's half past eight. b) It's nine o'clock. c) It's seven o'clock. d) It's eight o'clock. 8) What time is it? a) It's three o'clock. b) It's one o'clock. c) It's twelve o'clock. d) It's five o'clock. 9) What time is it? a) It's half past five. b) It's half past seven. c) It's half past six. d) It's half past eight. 10) What time is it? a) It's half past seven. b) It's half past five. c) It's half past eight. d) It's half past six. 11) What time is it? a) It's half past six. b) It's half past twelve. c) It's half past eleven. d) It's half past one. 12) What time is it? a) It's seven o'clock. b) It's eight o'clock. c) It's twelve o'clock. d) It's six o'clock.

# data[].attributes.attachment_link.description
1) What time is it? a) It's one o'clock. b) It's eleven o'clock. c) It's twelve o'clock. d) It's ten o'clock. 2) What time is it? a) It's half past one. b) It's half past two. c) It's twelve o'clock. d) It's half past twelve. 3) What time is it?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I go to school at half past eight., I get up at half past six., I have a shower at 7 o'clock., I have breakfast at eight o'clock. , I work at eleven o'clock., I go home at half past three., I play at four o'clock., I have lunch at half past twelve. , I have supper at seven o'clock., I go to bed at half past nine. .

# data[].attributes.attachment_link.description
I go to school at half past eight., I get up at half past six., I have a shower at 7 o'clock., I have breakfast at eight o'clock. , I work at eleven o'clock., I go home at half past three., I play at four o'clock., I have lunch at half past twelve.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
13:00 - one o'clock, 17:30 - half past five, 14:00 - two o'clock, 17:00 - five o'clock, 19:30 - half past seven, 20:00 - eight o'clock, 21:30 - half past nine, 23:30 - half past eleven, 15:00 - three o'clock, 19:00 - seven o'clock, 22:30 - half past ten,

# data[].attributes.attachment_link.title
What time is it? online exercise for 3º Primaria

# data[].attributes.attachment_link.description
Telling the time interactive activity for 3º Primaria. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
It's eight o'clock., It's six o'clock., It's half past three.., It's half past nine., It's half past eleven., It's seven o'clock., It's three o'clock..

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) What time is it? a) It's one o'clock. b) It's eleven o'clock. c) It's twelve o'clock. d) It's ten o'clock. 2) What time is it? a) It's half past one. b) It's half past two. c) It's twelve o'clock. d) It's half past twelve. 3) What time is it? a) It's eight o'clock. b) It's half past nine. c) It's nine o'clock. d) It's half past eight. 4) What time is it? a) It's five o'clock. b) It's fife o'clock. c) It's half past five. d) I's four o'clock. 5) What time is it? a) It's one o'clock. b) It's half past one. c) It's half past twelve. d) It's twelve o'clock. 6) What time is it? a) It's half past ten. b) It's half past eleven. c) It's ten o'clock. d) It's eleven o'clock. 7) What time is it? a) It's half past eight. b) It's nine o'clock. c) It's seven o'clock. d) It's eight o'clock. 8) What time is it? a) It's three o'clock. b) It's one o'clock. c) It's twelve o'clock. d) It's five o'clock. 9) What time is it? a) It's half past five. b) It's half past seven. c) It's half past six. d) It's half past eight. 10) What time is it? a) It's half past seven. b) It's half past five. c) It's half past eight. d) It's half past six. 11) What time is it? a) It's half past six. b) It's half past twelve. c) It's half past eleven. d) It's half past one. 12) What time is it? a) It's seven o'clock. b) It's eight o'clock. c) It's twelve o'clock. d) It's six o'clock.

# data[].attributes.attachment_link.description
1) What time is it? a) It's one o'clock. b) It's eleven o'clock. c) It's twelve o'clock. d) It's ten o'clock. 2) What time is it? a) It's half past one. b) It's half past two. c) It's twelve o'clock. d) It's half past twelve. 3) What time is it?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
7:30 - half past seven, 9:00 - nine o'clock, 2:30 - half past two, 3:00 - three o'clock, 12:30 - half past twelve, 1:00 - one o'clock, 5:00 - five o'clock, 6:30 - half past six, 8:30 - half past eight, 9:30 - half past nine, 1:30 - half past one, 3:30 - half past three, 4:30 - half past four, 11:30 - half past eleven, 10:30 - half past ten, 2:00 - two o'clock, 4:00 - four o'clock, 6:00 - six o'clock, 7:00 - seven o'clock, 8:00 - eight o'clock, 10:00 - ten o'clock, 11:00 - eleven o'clock, 12:00 - twelve o'clock, 5:30 - half past five,

# data[].attributes.attachment_link.description
7:30 - half past seven, 9:00 - nine o'clock, 2:30 - half past two, 3:00 - three o'clock, 12:30 - half past twelve, 1:00 - one o'clock, 5:00 - five o'clock, 6:30 - half past six, 8:30 - half past eight, 9:30 - half past nine, 1:30 - half past

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
five o'clock - It's..., half past ten - It's...., half past three - It's..., eleven o'clock - It's..., six o'clock - It's..., half past four - It's....

# data[].attributes.attachment_link.title
New English Adventure 3 Powtórzenie 5 - Interactive worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Daily routines interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
go swimming - iść popływać, go hiking - iść na pieszą wycieczkę, go cycling - iść pojeździć na rowerze, go fishing - iść na ryby.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Prevuci slova na njihovo odgovarajuće mesto kako bi ispravno složio reč ili frazu.. go fishing, go cycling, go hiking, go swimming, go running, go camping.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed..

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) go camping a) pójść pobiegać b) pojechać pod namiot c) mieć zajęcia artystyczne d) iść na ryby 2) go cycling a) pójść na rower b) ćwiczyć karate c) pójść popływać d) pojechać pod namiot 3) go fishing a) mieć lekcje języka angielskiego b) pójść popływać c) pójść pobiegać d) iść na ryby 4) go hiking a) ćwiczyć balet b) pójść na wędrówkę c) pojechać pod namiot d) pójść na rower 5) go running a) iść na ryby b) ćwiczyć gimnastykę c) pójść pobiegać d) mieć lekcje muzyki 6) go swimming a) pójść pobiegać b) pójść na rower c) mieć zajęcia artystyczne d) pójść popływać 7) do karate a) ćwiczyć gimnastykę b) pójść na wędrówkę c) ćwiczyć karate d) pójść na rower 8) have art lessons a) mieć lekcje języka angielskiego b) pojechać pod namiot c) pójść pobiegać d) mieć zajęcia artystyczne 9) have music lessons a) pójść na wędrówkę b) mieć lekcje języka angielskiego c) mieć lekcje muzyki d) ćwiczyć balet 10) do ballet a) iść na ryby b) ćwiczyć balet c) ćwiczyć gimnastykę d) pójść na rower 11) do gymnastics a) ćwiczyć gimnastykę b) ćwiczyć karate c) pójść popływać d) pójść na wędrówkę 12) have English lessons a) mieć lekcje muzyki b) mieć zajęcia artystyczne c) pójść pobiegać d) mieć lekcje języka angielskiego

# data[].attributes.attachment_link.description
1) go camping a) pójść pobiegać b) pojechać pod namiot c) mieć zajęcia artystyczne d) iść na ryby 2) go cycling a) pójść na rower b) ćwiczyć karate c) pójść popływać d) pojechać pod namiot 3) go fishing a) mieć lekcje języka angielskiego b) pójść popływać c) pójść pobiegać d)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
I [go] swimming. , I [have] music lessons. , I [go] fishing., I [do] karate., I [go] running., I [do] gymnastics., I [have] art lessons., I [do] ballet..

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
do ballet, do gymnastics, do karate, go camping, go cycling, go fishing, go hiking, go running, go swimming, have art, have English, have music lessons.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
She goes cycling on Thursday., Tom has music lessons on Monday. , Sarah does karate on Saturday. , I go swimming on Tuesday. , Mickey goes fishing on Sunday. , Emily does gymnastics on Friday. , Peter goes hiking at the weekend. , I have art lessons on Wednesday. , Helen has English lessons on Monday. , I go running on Monday. .

# data[].attributes.attachment_link.description
She goes cycling on Thursday., Tom has music lessons on Monday. , Sarah does karate on Saturday. , I go swimming on Tuesday. , Mickey goes fishing on Sunday. , Emily does gymnastics on Friday. , Peter goes hiking at the weekend. , I have art lessons on Wednesday.

# data[].attributes.attachment_link.description
Przeciągnij obrazki w dowolne miejsce i połącz z właściwym słowem.
Po wykonaniu zadania kliknij w niebieskie kółko i sprawdź, czy dobrze połączyłeś wyrazy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hobbies, New English Adventure 3, unit 6

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Monday - Poniedziałek, Tuesday - Wtorek, Wednesday - Środa, Thursday - Czwartek, Friday - Piątek, Saturday - Sobota, Sunday - Niedziela.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Seret huruf ke dalam kedudukan yang betul untuk menyusun atur perkataan atau frasa.. Tuesday, Thursday, Monday, Saturday, Friday, Sunday, Wednesday.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Poprawnie: Sunday, Wednesday, Monday, Thursday, Tuesday, Friday, Saturday, Niepoprawnie: February, March, April, December, August, September, January, July.

# data[].attributes.attachment_link.title
New English Adventure 3 - Unit 7 Lions eat meat

# data[].attributes.attachment_link.description
Odkrywaj karty i połącz elementy w pary.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Frogs [eat] bugs. , Giraffes [don't eat] fruit. , Antelopes [don't eat] meat. , Monkeys [eat] fruit. , Lions [don't eat] bugs. , Tigers [don't eat]seeds..

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
GRASS, LEAVES, MEAT, BUGS, SEEDS, ANTELOPE, FRUITS, BIRD, FROG, RHINO, HIPPO,

Ranking

Ta tablica wyników jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk Udostępnij, aby ją upublicznić. Ta tablica wyników została wyłączona przez właściciela zasobu. Ta tablica wyników została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela zasobu.

Wymagane logowanie

Opcje

Zmień szablon

Materiały interaktywne

Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Try to complete the word by picking the correct letters.. GRASS, LEAVES, MEAT, BUGS, SEEDS, ANTELOPE, FRUITS, BIRD, FROG, RHINO, HIPPO.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Teleturniej - Test wielokrotnego wyboru z ograniczeniem czasowym, dodatkowymi życiami i rundą dodatkową.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pokaż więcej   Pokaż mniej

Ta tablica wyników jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk Udostępnij, aby ją upublicznić. Ta tablica wyników została wyłączona przez właściciela zasobu. Ta tablica wyników została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela zasobu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Samolot - Używając dotyku lub klawiatury, wleć na poprawne odpowiedzi i unikaj tych niepoprawnych.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
antelope, crocodile, bird, giraffe, lion, monkey, frog, fish, zebra, hippo, rhino, tiger, snake, grass, seads, leaves, bugs, meat, fruit,

Ranking

Ta tablica wyników jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk Udostępnij, aby ją upublicznić. Ta tablica wyników została wyłączona przez właściciela zasobu. Ta tablica wyników została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela zasobu.

Wymagane logowanie

Opcje

Zmień szablon

Materiały interaktywne

Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie.

# data[].attributes.attachment_link.description
antelope, crocodile, bird, giraffe, lion, monkey, frog, fish, zebra, hippo, rhino, tiger, snake, grass, seads, leaves, bugs, meat, fruit.