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Estudiante Nils Erinson Juarez Garcia.                                                                                                                        ¿Qué hemos aprendido hoy?                                                                           en la clase de hoy hemos aprendido que el marco lógico es una herramienta utilizada en la planificación de proyectos que facilita la consecución de determinados objetivos.

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Estudiante Nils Erinson Juarez Garcia.                                                                                                                        ¿Qué hemos aprendido hoy?                                                                           en la clase de hoy hemos aprendido que el marco lógico es una herramienta utilizada en la planificación de proyectos que facilita la consecución de determinados objetivos.

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El aprendizaje ha sido sobre el Marco Lógico, que es un método para la planificación estratégica de proyectos, que permite organizar de manera sistemática y lógica los objetivos de una intervención y sus relaciones de causalidad; identificar y definir factores externos al proyecto que pueden influir en el cumplimiento de los objetivos; evaluar el avance en la consecución de esos objetivos, así como darle seguimiento al proyecto en todas sus etapas, como paso previo para la evaluación final de los resultados.

YÓSHELY MARTÍNEZ TORRES

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En la clase de hoy hemos aprendido sobre los conceptos y la estructura del marco lógico y su composición, en la elaboración de un proyecto  educativo. FAJARDO 

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sobre la importancia del marco lógico ya que es un enfoque de mayor uso en diseños, ejecución y evaluación de proyectos y además es una herramienta que permite mejorar la planificación  y la gestión de proyectos.

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sobre la importancia del marco lógico ya que es un enfoque de mayor uso en diseños, ejecución y evaluación de proyectos y además es una herramienta que permite mejorar la planificación  y la gestión de proyectos.

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Alumno: William Livia Tocto.

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hemos aprendido acerca el marco lógico, es una herramienta utilizada en la planificación de proyectos que facilita la consecución de determinados objetivos mediante una metodología basada en ellos.

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Hemos aprendido la formación educativa con los conceptos del marco lógico para poder ayudarnos en el desarrollo de la innovación para poder aclarar la ejecución de evaluar los proyectos y procesos de la gestión que se presenten en la metodología.
Santa Marisol Cáceres Muñoz

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Descubrimos cómo estructurar un sistema legítimo que nos permita planificar, filtrar y evaluar una aventura instructiva al distinguir los problemas y las aperturas que surgen en varios entornos.

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Es la estructura del marco lógico  que nos sirve para elaborar  nuestro proyecto teniendo en cuenta sus partes: fin, propósito, componentes y actividades) Para lograr nuestro objetivo

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Es la estructura del marco lógico  que nos sirve para elaborar  nuestro proyecto teniendo en cuenta sus partes: fin, propósito, componentes y actividades) Para lograr nuestro objetivo

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Carlos Zapata Crisanto

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Hemos aprendido sobre la estructura del Marco Lógico y el llenado para la elaboración de un proyecto educativo identificando los diferentes problemas que se presentan en los distintos contextos, teniendo como supuestos un fin, propósito, los componentes y las actividades a desarrollar para la solución de dicho problema y lograr el objetivo propuesto.

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En esta sesión hemos aprendido la aplicación del marco lógico en cada proyecto porque aporta una terminología uniforme que facilita la comunicación que aporta y suministra un temario, siendo esencial su uso en diversas etapas del proyecto así como tener en claro la estructura del marco lógico.

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En este encuentro hemos percibido la estructura pedante, las ideas primarias de la filosofía del Marco Lógico. Donde se muestran las metodologías que permiten organizar, observar y evaluar proyectos. Se describen los componentes fundamentales que componen el sistema: investigación de apoyo; reconocer problemas y / o aperturas; comprobando las otras opciones; estructura el marco de estructura coherente.

ESTUDIANTE: JUAN BILMER LEON PALOMINO

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hemos aprendido sobre la estructura del marco lógico, como está compuesto, sus partes, los fines, los objetivos e indicadores, los medios  su ejecución, luego la  verificación y evaluación. Alumno. Carlos Lecca Abanto

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hemos aprendido sobre la estructura del marco lógico, como está compuesto, sus partes, los fines, los objetivos e indicadores, los medios  su ejecución, luego la  verificación y evaluación. Alumno. Carlos Lecca Abanto

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1. Aquí se aprendió sobre la estructura del marco lógico en donde se dan los pasos  para  desarrollar un buen proyecto de innovación y los pasos  so: El diagnostico  de  la  realidad, la planificación, la elaboración, la  ejecución y finalmente la evaluación.                                                                                                Estudiante:  José Edward Juárez Berru.

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En esta sesión de aprendizaje, aprendimos sobre la estructura del marco lógico y su composición, los cuales son: Resumen Narrativo de Objetivos, Indicadores Verificables Objetivamente, Medios de Verificación y Supuestos. Esto nos ayuda en el diseño, ejecución y evaluación de proyectos.

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He aprendido en equipos colaborativos: Aplicar la metodología del Marco Lógico a mi proyecto priorizado.

El marco lógico del proyecto contiene:

·         Los fines tienen relación con sus indicadores y medios de verificación.

·         Los propósitos tienen relación con sus indicadores y medios de verificación.

·         Los componentes tienen relación con sus indicadores y medios de verificación.

·         Las actividades tienen relación con sus indicadores y medios de verificación.

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En esta sesión hemos aprendido la importancia y correcto llenado del marco lógico en la elaboración de un proyecto educativo. El marco lógico que se presenta como una matriz de filas y columnas de cuatro por cuatro, que contiene columnas (resumen narrativo, indicadores, medio de verificación y supuestos) y filas (fin, propósito, componentes y actividades). La finalidad de este marco es facilitar y clarificar los procesos de gestión de los proyectos.

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Aprendimos a estructurar un marco lógico que nos permita planificar, seguir y evaluar
un proyecto educativo mediante la identificación de los problemas y oportunidades que se presentan en los distintos contextos.

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Hemos aprendido sobre la estructura del marco lógico y su importancia en la planificación de un proyecto educativo, ya que al estar compuesto por Resumen Narrativo de Objetivos, Indicadores Verificables Objetivamente, Medios de Verificación, Supuestos nos ayudará en el diseño, ejecución y evaluación de proyectos de manera objetiva y palpable.

Estudiante: Maite Miranda Saavedra

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En esta sesión hemos reconocido la forma didáctica, principales conceptos de la metodología del Marco Lógico. En donde se muestran los enfoques que permite planificar, seguir y evaluar proyectos. Se describen los principales elementos que componen la metodología: análisis de participación; identificando de problemas y/o oportunidades; mirando las alternativas; estructura la matriz del marco lógico.

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Hemos aprendido sobre la estructura del marco lógico y que está compuesto por Resumen Narrativo de Objetivos, Indicadores Verificables Objetivamente, Medios de Verificación, Supuestos y esto nos ayuda en el diseño, ejecución y evaluación de proyectos.