# data[].attributes.body
Khi vào phòng, ngay lập tức phân vai để có:

1 người điều hành thảo luận, mời từng thành viên chia sẻ 3 câu hỏi sau:

Vấn đề biểu hiện của thân chủ nằm ở phần cụ thể nào của mô hình chìa khóa?

Một hành vi cụ thể nào cho thấy CVHN đã sử dụng Kỹ năng Hành vi quan tâm trong ca tư vấn nhanh vừa rồi?

Theo anh/chị, đâu là một câu hỏi hữu ích cho thân chủ trong ca tư vấn nhanh vừa rồi?

1 người làm thư ký ghi chép đáp án của nhóm ở cột tương ứng

# data[].attributes.body
1. Vấn đề của thân chủ:
+ Chưa trả lời được hoàn toàn câu hỏi Em là ai? Em đang đi về đâu?
+ Không đưa ra được lựa chọn bạn thực sự thích, chưa có khả năng ra quyết định, bị chi phối bởi nhiều người xung quanh.
+ Chưa hiểu được "ruột nghề", bản chất của nghề
2. Kỹ thuật hành vi quan tâm:
- Lắng nghe một cách trọn vẹn, đưa ra các câu hỏi xác nhận
- Thể hiện sự đồng cảm: gật đầu, cười, hơi "chồm người về phía trước" ở những thời điểm cần lưu ý (thể hiện sự quan tâm)
3. Câu hỏi:
- Phải trả lời câu hỏi: ngành nào em có thể học 3-4 năm mà không chán, không mệt
- Em có chắn chắn là mình đã thực sự hiểu về mình hay không?
- Em thấy mô hình "chìa khóa.." có ý nghĩa như thế nào với bản thân em?
- Cô đề nghị học sinh tìm 1 người bạn làm chung bài tập chọn ngành chọn nghề, và bạn ấy không bị "cả thèm chóng chán"
- (phần đầu buổi ) Cô gửi phần bài tập cho em rồi, vậy em có rút ngắn được sở thích của em chưa?

# data[].attributes.headline
Câu 1: Vấn đề thân chủ là quá nhiều lựa chọn cho ngành nghề. chưa hiểu bản thân mình quá nhiều ngành nghề theo xu hướng mà chưa biết mình thực sự giỏi gì. Thân chủ thích đủ thứ, cả thèm chóng chán

# data[].attributes.subject
Câu 1: Vấn đề thân chủ là quá nhiều lựa chọn cho ngành nghề. chưa hiểu bản thân mình quá nhiều ngành nghề theo xu hướng mà chưa biết mình thực sự giỏi gì. Thân chủ thích đủ thứ, cả thèm chóng chán

# data[].attributes.body
Câu 2: Kỹ năng hành vi quan tâm
lắng nghe mà ko phán xét, đặt câu hỏi mởi để khai thác sâu từ phía thân chủ.
- Cách tương tác đặt mình ở lứa tuổi của học sinh khiến học sinh cảm giác gần gũi vui vẻ, (Cười, gật gù, tóm gọn lại câu hỏi)
thân chủ cảm giác gần gũi như 1 người bạn
- Tông giọng trầm ấm, ánh mắt cười thân thiện, lắng nghe, ghi chép,
- Thay đổi linh hoạt tài liệu để gửi cho học sinh tự hướng nghiệp: Bạn học sinh thích video không thích đọc
Câu 3: Câu hỏi hữu ích: Thử tin và cùng làm với bạn của mình, lắng nghe mà ko phán xét, đặt câu hỏi mởi để khai thác sâu từ phía thân chủ.
- Đưa hình thức đánh giá về buổi tư vấn hướng dẫn

# data[].attributes.body
- Vấn đề của thân chủ:
+ Tôi là ai: biết điểm mạnh là gì những ko biết cái gì là nổi trội nhất
Mỗi thứ thích một thứ
+ Tôi sẽ đi về đâu: Chưa biết đích đến của mình là gì
- Hành vi quan tâm:
+ Đặt câu hỏi mở, mang tính chất lắng nghe, tạo ra mối quan hệ dựa trên sự tin tưởng, cởi mở
+ Cười + đặt ra những lời kết nối, khẳng định lại câu trả lời, nhắc lại cậu trả lời thể hiện sự lắng nghe
+ Nắm bắt tâm lý học sinh, đồng cảm với những khó khăn của học sinh (lười, không muốn làm phức tạp, đọc nhiều) => xoa dịu
+ Ghi chép lại các câu trả lời để chốt ý quan trọng
- Câu hỏi hữu ích:
+ Em thấy nhóm quản lý cũng hay hay, vậy em có minh chứng nào chứng tỏ khả năng của em ở nhóm này ko? => thân chủ tự nhìn lại mình và chốt vấn đề
+ Em có thấy sau buổi này thì những vấn đề của em được thu hẹp lại hay không

# data[].attributes.body
1/ Vấn đề biểu hiện của TC nằm ở phần nào của Mô hình chìa khoá:
Không biết chọn ngành nào -> Em là ai?

2/ Hành vi quan tâm:
- Kỹ năng lắng nghe
- Không phán xét, lắng nghe tích cực, giao tiếp mắt, đưa ra câu hỏi, giọng nói nhẹ nhàng
- Đi liền mạch câu chuyện và hỏi kỹ về câu chuyện của TC

3/ Câu hỏi hữu ích:
- Vì sao em chán?
- Em hãy kể ra cụ thể những ngành em chọn?
- Công việc em có thể làm 4-5 năm không chán là gì?

# data[].attributes.body
1. Vấn đề:
- Chưa xác định rõ "Tôi là ai?"
- Chưa liên kết được với ngành nghề phù hợp ("Tôi nên đi về đâu?")

2. Hành vi thể hiện kỹ năng quan tâm:
- Hỏi câu hỏi follow-up để đào sâu, khuyến khích bạn diễn tả hết ý
- Gửi lại ghi chú cho học sinh sau buổi tư vấn
- Thân chủ không muốn đọc nhiều -> gửi video cho thân chủ xem
- Âm vực của giọng nói (lên giọng, truyền cảm hứng)
- Lắng nghe, quan tâm câu trả lời của thân chủ
- Thể hiện sự đồng cảm, đưa ra giải pháp giúp thân chủ giải quyết vấn đề cả thèm chóng chán

3. Câu hỏi hữu ích:
- Đặc điểm nào cho thấy em có khả năng đó?
- Vì sao em chán?
- (Về kỹ năng quản lý) Em có cách nào để minh chứng cho khả năng đó trong thực tế không?

# data[].attributes.body
1. Nhóm có 2 luồng ý kiến:
- Ý kiến 1: cho rằng vấn đề của bạn nằm ở chìa khóa "Tôi là ai", chưa xác định rõ ràng về bản thân.
- Ý kiến 2: cho rằng vấn đề nằm ở Tôi muốn đi về đâu", chưa hiểu biết rõ về ngành muốn học.
2. Kỹ năng hành vi của CVHN:
- Tư thế ngồi điều chỉnh linh hoạt xa gần với màn hình cho thấy sự lắng nghe chú tâm.
- Giọng nói truyền cảm.
- Thái độ thân thiện, gợi mở, tạo sự tin tưởng, diễn giải lại câu trả lời của bạn, dùng ngôn ngữ của bạn.
- Dùng các công cụ hỗ trợ giúp bạn thoải mái.
- Đặt các câu hỏi đánh giá về cảm nhận của bạn lúc cuối giờ.
3. Ví dụ về kỹ năng câu hỏi:
- "Em có thấy những điều em đang có nằm hết về phía ổ khóa hay không?"
- "Tại sao em chán khi kinh doanh online"?
- "Ví dụ nào cho thấy em có khả năng quản lý?"
- "Tại sao em nghĩ em phù hợp ngành nghệ thuật?"

# data[].attributes.body
Câu hỏi 1:
Hằng: bạn đang gặp vấn đề ở câu hỏi tôi là ai, bị ảnh hưởng bởi nhiều người khác
Vân: Giống Hằng. Bạn biết về bản thân, nhưng chưa rõ, chỉ ở mức bề mặt thôi. Vì vậy bạn gặp khó khăn.
An: bạn thích đủ thứ, nhưng chưa biết mình thích cái gì nhất
Đức: đồng ý với các bạn

Câu hỏi 2:
Hằng: đặt câu hỏi mở và ghi chép, giọng không đều đều, nhấn mạnh vào keywords
Vân: Hằng thiên về kỹ năng đặt câu hỏi. Cô có sự phản ứng tích cực, tương tác thoải mái với bạn. Đưa ra ví dụ gần với lứa tuổi của thân chủ
An: Ánh mắt, giữ eye contact, tương tác phù hợp, tóm tắt, diễn đạt lại lời của thân chủ
Đức: cười, nhắc lại lời thân chủ, lắng nghe chủ động

Câu hỏi 3:
Vân và An: Vậy thì trong tất cả các ngành em nghĩ đến, ngành nào em có thể học được 3, 4 năm liền mà không thấy chán.
Hằng và Đức: Nếu bây giờ làm bài tập, em nhớ rủ bạn làm cùng, nhớ chọn bạn nào không chóng chán nhé!

# data[].attributes.body
1. Vấn đề của thân chủ:
- Bạn ấy chưa xác định được cụ thể mình là ai, cái gì cũng chung chung
- Vấn đề ở cái tay cầm, chưa xác định được mình là ai và ở đâu.
- Bạn ấy cũng không chắc chắn về cái ổ khóa.
2. Hành vi quan tâm
- Rất nhiều: Ánh mắt lời nói cử chỉ -> tạo sự tin cậy và cởi mở.
- Thái độ hào hứng. Với công việc tư vấn mất nhiều năng lượng nhưng vẫn giữ được sự hào hứng.
- Khả năng lắng nghe và ghi nhận được đầy đủ thông tin, không bỏ qua.
- Khi biết học sinh cả thèm chóng chán -> Gợi ý làm cùng bạn và học theo hình thức khác (qua video).
3. Câu hỏi
- Vậy em có tính cả thèm chóng chán phải không?
- Dùng câu hỏi để chuyển chủ thể giải quyết vấn đề vào chính bạn học sinh.
- Những đặc điểm nào mà em thấy rằng em có khả năng trong ngành này?

# data[].attributes.headline
Bấm dấu + ở trên và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.subject
Bấm dấu + ở trên và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.headline
Bấm dấu + ở trên và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.subject
Bấm dấu + ở trên và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.headline
Bấm dấu + ở trên và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.subject
Bấm dấu + ở trên và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.headline
Bấm dấu + ở trên và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.subject
Bấm dấu + ở trên và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.headline
Bấm dấu + ở trên và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.subject
Bấm dấu + ở trên và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.headline
Bấm dấu + ở trên và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.subject
Bấm dấu + ở trên và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.headline
Bấm dấu + ở trên và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.subject
Bấm dấu + ở trên và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.headline
Bấm dấu + ở trên và ghi đáp án của nhóm vào.

# data[].attributes.subject
Bấm dấu + ở trên và ghi đáp án của nhóm vào.