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Claramente podemos ver en el video como los niños se interesan por el desafío, hay una motivación intrínseca por descubrir algo nuevo, el aprendizaje y la diversión van de la mano.

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Esta imagen se vincula con lo postulado por Diaz Barriga, nombrado en el Texto de Zalazar, el cual sostiene que hay que volver a plantear el sentido del aprendizaje en el ámbito escolar, considerando que ya no hay que llenar de información a los alumnos para que esta se reproduzca tal como vemos en esta imagen en la cual hay un profesor que se encuentra colmando de informacion a sus alumnos, lo que considera este autor es que  hay que formar al individuo con la capacidad propia de razonamiento y habilidades que le posibiliten resolver situaciones en su vida diaria.

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¿CÓMO SE RELACIONA ESTO CON EL APRENDIZAJE?

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¿CÓMO SE RELACIONA ESTO CON EL APRENDIZAJE?

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Diferencias entre Cole y Zalazar sobre la Cognición Distribuida 

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Diferencias entre Cole y Zalazar sobre la Cognición Distribuida 

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PRESENTACION DE POWER POINT: HABLEMOS DE GAMIFICACIÓN

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PRESENTACION DE POWER POINT: HABLEMOS DE GAMIFICACIÓN

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https://docs.google.com/presentation/d/14MNAuMpOq7xUScTzHcWYFejNpYpH3yedO3tgDt9ALYQ/edit?usp=sharing

Soto quien crea este concepto, explica que la aplicación de la Gamifición en el aula no alcanza para sostener y fortalecer la motivación, sino que se aplica como desafio para lograr los objetivos mediante el aspecto ludico pero se debe tener presente que la Gamificación no se transforme en un elemento de distracción para con el aprendizaje

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https://puzzel.org/es/crossword/play?p=-Mm9YcNShySwA1vpPjrD
La investigación de Jenkins tenía como principal objetivo mapear los desafíos educacionales que enfrentan los jóvenes del siglo 21,  que se encuentran en la era de la información, bridada por las nuevas tecnologías. Lo que se encontró de resultado de ese trabajo  fue una lista de competencias mediáticas claves, ilustradas en el crucigrama

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CUADRO COMPARATIVO VERSIÓN FUERTE / MODERADA

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CUADRO COMPARATIVO VERSIÓN FUERTE / MODERADA

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Punto en común con la teoría de García:  Se relaciona a los sistemas complejos, donde la organización se da de manera espontánea mediante comportamientos no preformados, tendiendo a una reestructuración constante. Los niños aprenden desde lo social y cultural, pudiendo relacionarlo con el aprendizaje con Vigotsky en el aprendizaje mediado por instrumentos y por la forma en que aprendemos en comunidad con otros.

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"Si la computadora y la programación se vuelven parte de la vida diaria de los niños, la brecha conservación -combinación se cerrara y podría llegar a invertirse: ¡los niños pueden aprender a ser sistemáticos antes de aprender a ser cuantitativos!" (Papert, 1981)

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¿QUE SON LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION y LA COMUNICACION?

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¿QUE SON LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION y LA COMUNICACION?

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Las tecnologias de la Informacion y de la Comunicacion son las herramientas utilizadas para la distribucion y la reproduccion de la informacion mediante elementos tecnologicos tales como telefonos moviles, computadoras, tablets, televisiones, etc.

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Google Expeditions I Realidad virtual y educación