# data[].attributes.headline
תהלוכות פורים- טקסט לכיתה ג'- קבוצה 1

# data[].attributes.subject
תהלוכות פורים- טקסט לכיתה ג'- קבוצה 1

# data[].attributes.body
טקסט  תהלוכות  פורים (מתוך מילה טובה ג')
לקבוצה 1

# data[].attributes.attachment_link.title
תהלוכות פורים.docx- קבוצה 1

# data[].attributes.headline
טקסט  - תהלוכות פורים - טקסט לכיתה ג'- קבוצה 2

# data[].attributes.subject
טקסט  - תהלוכות פורים - טקסט לכיתה ג'- קבוצה 2

# data[].attributes.attachment_link.title
תַּהֲלוּכוֹת פּוּרִים.docx  - קבוצה 2

# data[].attributes.headline
אסטרטגיות שנפעיל בטקסט תהלוכות פורים

# data[].attributes.subject
אסטרטגיות שנפעיל בטקסט תהלוכות פורים

# data[].attributes.attachment_link.title
אסטרטגיות שנפעיל בטקסט תהלוכות ותחפושות

# data[].attributes.headline
דקלום- יש ליצנים מכל מיני מינים/ לאה נאור

# data[].attributes.subject
דקלום- יש ליצנים מכל מיני מינים/ לאה נאור

# data[].attributes.body
בעקבות קריאה - יש ליצנים מכל מיני מינים
* ערכו ברשימה את כל סוגי הליצנים המוצגים שיר
* מצאו את המשפט שחוזר על עצמו בשיר
* שערו- מי צחק לליצן בפנים ומדוע?
* מדוע לדעתכם יש ליצן שבשיר עם דמעות?
* חישבו על ליצן דימיוני - תארו אותו - את תכונות האופי שלו ולאחר מכן, ציירו אותו, הוסיפו לו שם.

# data[].attributes.attachment_link.title
יש ליצנים מכל מיני מילים- לאה נאור

# data[].attributes.headline
דקלום- אפשר להיות הכול/ לאה נאור

# data[].attributes.subject
דקלום- אפשר להיות הכול/ לאה נאור

# data[].attributes.body
בעקבות קריאה:
* אפשר להיות הכול- תלוי מה רוצים.
כתבו מה אתם הייתם רוצים להיות, הסבירו מדוע.

# data[].attributes.attachment_link.title
דקלום- אפשר להיות הכול

# data[].attributes.headline
טקסט- פורים בלי תחפושות? לכיתה ד'- קבוצה 1

# data[].attributes.subject
טקסט- פורים בלי תחפושות? לכיתה ד'- קבוצה 1

# data[].attributes.body
טקסט לקבוצה 1

# data[].attributes.attachment_link.title
פורים בלי תחפושות- לכיתה ד' קבוצה 1

# data[].attributes.headline
טקסט - פורים בלי תחפושות? טקסט קבוצה 2

# data[].attributes.subject
טקסט - פורים בלי תחפושות? טקסט קבוצה 2

# data[].attributes.attachment_link.title
פורים בלי תחפושות - קבוצה 2

# data[].attributes.headline
אסטרטגיות שנפעיל בטקסט

# data[].attributes.subject
אסטרטגיות שנפעיל בטקסט

# data[].attributes.attachment_link.title
אסטרטגיות שנפעיל בטקסט- טקסט כיתה ד

# data[].attributes.headline
דמות הליצן באומנות

# data[].attributes.subject
דמות הליצן באומנות

# data[].attributes.attachment_link.title
דמות הליצן באומנות

# data[].attributes.headline
כתיבה בקומיקס

# data[].attributes.subject
כתיבה בקומיקס

# data[].attributes.body
משימת כתיבה
חשבו על רעיון הקשור בנושא התחפושות
והכינו קומיקס לפורים

# data[].attributes.attachment_link.title
קומיקס פורים.PNG

# data[].attributes.headline
חיות מתחפשות 

# data[].attributes.subject
חיות מתחפשות 

# data[].attributes.body
חיות "מתחפשות" כדי להיטמע בסביבתן הטבעית:

חיות הים, אוכלי העשב וטורפים קטנים, שעשויים להיטרף, מסתווים כדי לחמוק מטורפיהם. נחשים, גמלי שלמה, לטאות עופות וצבאים הם בעלי צבעים ומרקמים הדומים לסביבתם.  טורפים מסתווים כדי לשחר לטרף ביעילות.

חיות "מתחפשות" לחיות אחרות:

דמיון לצמח או חיה מסוכנת, רעילה או תוקפנית מעלה את הסיכויים לאריכות ימים ללא עימותים. נחש זעמן המטבעות, שאינו ארסי, דומה לצפע הארסי הנמצא באותה סביבת מחייה. פטריית השמפיניון דומה דמיון רב לבת משפחתה "אמנית המוות"

# data[].attributes.body
חלוקת דמויות שונות של ליצנים ( בחירה).
קישוט הליצן.
כתיב תכונות של הליצן/ רגשות הליצן / משמעות הליצן.
חקירת דמות הליצן- הליצן בהיסטוריה, מקור הליצן- קבוצות הטרגוניות.
חקירת הליצן באומנות- אומנים שיצרים ליצנים, עבודה בקבוצות, כל קבוצה מקבלת אומן אחר וחוקרת.
שמש אסוציאציות- ליצן.
פתגמים עם המילה ליצן.
יצירת ליצנים מחומרים שונים (ממוחזרים)

# data[].attributes.headline
סרטון מגילת אסתר - פעילות פתיחה

# data[].attributes.subject
סרטון מגילת אסתר - פעילות פתיחה

# data[].attributes.body
מתוך תוכנית 929

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
929 תנך ביחד

# data[].attributes.attachment_link.title
מגילת אסתר / 929

# data[].attributes.headline
שיעור פתיחה - צפייה בסרטון

# data[].attributes.subject
שיעור פתיחה - צפייה בסרטון

# data[].attributes.body
פעילות מטרימה: הגדרת המושג הסוואה (האם נפגשתם עם המושג והיכן?)
צפו בסרטון המציג סוגים שונים של הסוואה בטבע, בעיקר חרקים הנראים כמו עלים או ענפים. לפני הצפייה בקשו מהתלמידים להבחין בבעלי החיים המסתתרים מאויביהם. ולאחר הצפייה סכמו כיצד בעלי החיים שראו מסווים את עצמם ‒ בעיקר חיקוי הצבע, הצורות והטקסטורה של סביבתם.

כיצד אסתר המלכה קשורה לנושא ההסוואה? כיצד הסוואתה הגנה עליה ואפשרה לה הן להתערב למען הגנת עמה בממלכת אחשורוש הן להפיל את המן?

מיומנויות: הפקת מידע מטקסט חזותי, האזנה, הבחנה בין הכללה לפריטים, השוואה והסקת מסקנות, הגדרת מושג

# data[].attributes.headline
הסוואה בטבע - מצגת תמונות

# data[].attributes.subject
הסוואה בטבע - מצגת תמונות

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
אגף משאבי למידה קרן תלי

# data[].attributes.headline
יצירה- הסוואה בטבע

# data[].attributes.subject
יצירה- הסוואה בטבע

# data[].attributes.body
משימה- לבצע את היצירה בסרטון ולחשוב מדוע הזיקית משנה את צבעיה?

# data[].attributes.attachment_link.title
יצירה להכין זיקית מנייר בריסטול

# data[].attributes.headline
דף עבודה- פורים בטבע

# data[].attributes.subject
דף עבודה- פורים בטבע

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
חדווה סילברגר

# data[].attributes.attachment_link.title
דמות הליצן באומנות

# data[].attributes.headline
חיות מתחפשות- סרטון 

# data[].attributes.subject
חיות מתחפשות- סרטון 

# data[].attributes.body
https://youtu.be/IyCee2N0VXA

# data[].attributes.attachment_link.title
"חיות מתחפשות" עם מירית כהן 27.3.16

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=2dpD2bv8w5k

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
דודו ברק פזמונאי ומשורר - הערוץ הרשמי - dudu barak

# data[].attributes.attachment_link.title
משלוח מנות – רונית אופיר

# data[].attributes.headline
החלפת צבעי הזיקית 

# data[].attributes.subject
החלפת צבעי הזיקית 

# data[].attributes.body
https://youtu.be/KMT1FLzEn9I

# data[].attributes.body
מטרה בעקבות השיר: לזהות מאפיינים ומנהגים הקשורים לפורים ומוזכרים
1. האזינו לשיר משלוח מנות במליאה . 2. חלוקת מילות השיר לתלמידים (דף עם המילים). 3. משימה-עליכם לזהות את מאפייני ומנהגי החג המופיעים בשיר ומרקרו בצבעים שונים כל מאפיין ומנהג שזיהיתם. 4 העתיקו למחברת את המנהגים והמאפיינים שזיהיתם בשיר.
(שמות חברות הקבוצה: הדס ליאני, גילת רודה, אסתר קיסוס, דורית קריבופיסק)

# data[].attributes.headline
בריינפופ- חיות מתחפשות

# data[].attributes.subject
בריינפופ- חיות מתחפשות

# data[].attributes.body
https://il.brainpop.com/category_8/subcategory_93/subjects_3765/

הצטרפו לתום ומובי, ולמדו על הסוואה ועל חיקוי. מהי הסוואה, ולשם מה בעלי חיים נעזרים בה? תגלו כיצד חיות מסוימות יכולות לחקות את החיה המאיימת, כדי להינצל מידיה. תלמדו על הכרומטופורים, אלה תאי עור מיוחדים המסוגלים במהירות להחליף את צבעם. כיצד הפסים שלגוף הזברה מסייעים לה בהישרדות, ולמה משמשים צבעי מגן? הכינו את צבעי ההסוואה שלכם, אנו יוצאים לשטח להיטמע!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ניגוד בהצללה

# data[].attributes.attachment_link.title
הסוואה - בריינפופ ישראל

# data[].attributes.attachment_link.description
לא רק בפורים! תום ומובי מתארים כיצד בעלי חיים מתחפשים ולמה הם עושים זאת

# data[].attributes.headline
תחפושות בטבע - משחק

# data[].attributes.subject
תחפושות בטבע - משחק

# data[].attributes.attachment_link.title
תחפושות בטבע - משחק

# data[].attributes.headline
דו שיח, כתיבה היתולית, פורים בצל הקורונה

# data[].attributes.subject
דו שיח, כתיבה היתולית, פורים בצל הקורונה

# data[].attributes.body
לו הייתי אחשוורוש......
לו הייתי אסתר המלכה.....
התחפושת המוצלחת שלי....
כתיבת סיפור בעקבות תמונה (תחפושת מהעבר)....
הקורא במסיכה- סיפורים שהילדים כותבים על פורים או על עצמם והם צריכים לנחש מי כתב.
לחבר חידות בנושא פורים.....
כתיבת חוויה מפורים שעבר.....
קרנבל הפורים שהשתתפתי בו....
שעשועי מילים הקשורות לפורים (היפוכי מילים, תפזורת, שבץ נא).
שורשים ומשפחות מילים בנושא פורים...

# data[].attributes.headline
הטרמה- צפייה בסרטון תהלוכה

# data[].attributes.subject
הטרמה- צפייה בסרטון תהלוכה

# data[].attributes.body
צפו בסרטון שלפניכם וכתבו בכמה משפטים מהי תהלוכה?

# data[].attributes.attachment_link.title
קרנבל פורים בחולון

# data[].attributes.headline
פזל סיפור מגילת אסתר

# data[].attributes.subject
פזל סיפור מגילת אסתר

# data[].attributes.body
כל תלמיד יבחר בעל חיים/ צמח ויחקור את ההסוואה שלו (תיאור, סוג וכיו"ב...)

# data[].attributes.headline
פורטל עובדי הוראה- הסוואה בטבע

# data[].attributes.subject
פורטל עובדי הוראה- הסוואה בטבע

# data[].attributes.body
https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/purim-teva/

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
פורטל עובדי הוראה | מרחב פדגוגי

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
לעומת בני האדם, בעלי החיים וצמחים מסווים את צורתם האמיתית במשך כל השנה, פושטים ולובשים צורה, מחקים צורות "ומתחפשים" על מנת לשרוד, להתמודד עם תנאי הסביבה והאקלים, להשיג מזון או להימנע מלהפוך למזונו של בעל חיים אחר או כדי לפתות ולמשוך בני זוג ראויים.

מי הם היצורים המוסווים? האם הם הטורפים או הנטרפים? האם צמח המתחפש לבעל חיים מסוים על ידי שינוי מבנה וצבע משפיע על אוכלוסיית בעל החיים בסביבתו? אילו תבניות של ציור וצבע בטבע משמשות להרתעה, ואילו להסוואה, לאזהרה או להסטת הטורף מאיבר גוף חיוני ופגיע?

# data[].attributes.attachment_link.title
העשרה - פורים בטבע - פורטל עובדי הוראה | מרחב פדגוגי

# data[].attributes.attachment_link.description
לעומת בני האדם, בעלי החיים וצמחים מסווים את צורתם האמיתית במשך כל השנה, פושטים ולובשים צורה, מחקים צורות "ומתחפשים" על מנת לשרוד, להתמודד עם תנאי הסביבה והאקלים, להשיג מזון או להימנע מלהפוך למזונו של בעל חיים אחר או כדי לפתות ולמשוך בני זוג ראויים. מי הם היצורים המוסווים?

# data[].attributes.headline
התלמידים בוחרים דמות....

# data[].attributes.subject
התלמידים בוחרים דמות....

# data[].attributes.body
1. כתיבה מה היה הייתה אומרת היום?
2. איך היא הייתה מתנהגת?
3. איך היא הייתה נראת?

# data[].attributes.headline
פעילות בעקבות הטקסט

# data[].attributes.subject
פעילות בעקבות הטקסט

# data[].attributes.body
1. סימון כל מארגני הזמן בפסקאות השנייה והשלישית.
2. ארגון בתרשים זרימה את סדר כרונולוגי של התהלוכה בפורים במדינת ישראל.

# data[].attributes.headline
תכנים נוספים לעזר מתוך מערכת שידורים - לאומית - מגילת אסתר פרקים א- ב

# data[].attributes.subject
תכנים נוספים לעזר מתוך מערכת שידורים - לאומית - מגילת אסתר פרקים א- ב

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=zss50oNYG5w&ab_channel=%D7%9E%D7%A2%D7%A8%D7%9B%D7%AA%D7%A9%D7%99%D7%93%D7%95%D7%A8%D7%99%D7%9D%D7%A1%D7%99%D7%A0%D7%9B%D7%A8%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%AA

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
מערכת שידורים סינכרונית

# data[].attributes.attachment_link.title
תנ"ך ממלכתי- מגילת אסתר חלק א' פרקים א'-ב'

# data[].attributes.headline
משימות בעקבות הטקסט

# data[].attributes.subject
משימות בעקבות הטקסט

# data[].attributes.body
קידום מיומנויות: הערכה וביקורת, ארגון והפקת מידע מתוך הטקסט, העשרת אוצר מילים , אסטרטגיות לפירושי מילים
1. תייר מחוץ לארץ הגיע במקרה לישראל בחג פורים והתפלא לראות מבוגרים וילדים מחופשים ברחובות. אילו פגשתם אותו , מה הייתם מסבירים לו? - כתבו את ההסבר לתייר.

2. הסבירו את מקור השמות שהציעו למילה תהלוכה:
פורימון-
אסתרון-
צהלולה
שושניה-
**( ניתן להיעזר במחסן המילים: אסתר המלכה, פורים, שושן הבירה צהלה ושמחה)
3. הסבירו מדוע נבחר השם "עדלאידע"

4. עבודה קבוצתית : המציאו שם משלכם למילה תהלוכה- הסבירו את ההסבר לשם שנבחר. כתבו את השם בכרזה ואת ההסבר המתאים

# data[].attributes.headline
משימות לטקסט - פורים בלי תחפושות?

# data[].attributes.subject
משימות לטקסט - פורים בלי תחפושות?

# data[].attributes.attachment_link.title
משימות לטקסט - פורים בלי תחפושות-לכיתה ד'

# data[].attributes.headline
תחפושות בטבע

# data[].attributes.subject
תחפושות בטבע

# data[].attributes.attachment_link.title
תחפושות בטבע

# data[].attributes.headline
ארגון המידע בתרשים זרימה- תהלוכות בפורים

# data[].attributes.subject
ארגון המידע בתרשים זרימה- תהלוכות בפורים

# data[].attributes.attachment_link.title
ארגון המידע - בתרשים זרימה - תהלוכות בפורים

# data[].attributes.headline
פירוש המושג ונהפוך הוא

# data[].attributes.subject
פירוש המושג ונהפוך הוא

# data[].attributes.body
מקור הביטוי

מהתנ"ך: "וּבִשְׁנֵים עָשָׂר חֹדֶשׁ הוּא-חֹדֶשׁ אֲדָר, בִּשְׁלוֹשָׁה עָשָׂר יוֹם בּוֹ, אֲשֶׁר הִגִּיעַ דְּבַר-הַמֶּלֶךְ וְדָתוֹ, לְהֵעָשׂוֹת: בַּיּוֹם, אֲשֶׁר שִׂבְּרוּ אֹיְבֵי הַיְּהוּדִים לִשְׁלוֹט בָּהֶם, וְנַהֲפוֹךְ הוּא, אֲשֶׁר יִשְׁלְטוּ הַיְּהוּדִים הֵמָּה בְּשֹׂנְאֵיהֶם." (אסתר ט א)

אסתר ט׳:כ׳-כ״ג

וַיִּכְתֹּב מָרְדֳּכַי אֶת הַדְּבָרִים הָאֵלֶּה; וַיִּשְׁלַח סְפָרִים אֶל כָּל הַיְּהוּדִים אֲשֶׁר בְּכָל מְדִינוֹת הַמֶּלֶךְ אֲחַשְׁוֵרוֹשׁ - הַקְּרוֹבִים וְהָרְחוֹקִים, לְקַיֵּם עֲלֵיהֶם לִהְיוֹת עֹשִׂים אֵת יוֹם אַרְבָּעָה עָשָׂר לְחֹדֶשׁ אֲדָר וְאֵת יוֹם חֲמִשָּׁה עָשָׂר בּוֹ בְּכָל שָׁנָה וְשָׁנָה, כַּיָּמִים אֲשֶׁר נָחוּ בָהֶם הַיְּהוּדִים מֵאֹיְבֵיהֶם, וְהַחֹדֶשׁ אֲשֶׁר נֶהְפַּךְ לָהֶם מִיָּגוֹן לְשִׂמְחָה, וּמֵאֵבֶל לְיוֹם טוֹב; לַעֲשׂוֹת אוֹתָם יְמֵי מִשְׁתֶּה וְשִׂמְחָה וּמִשְׁלֹחַ מָנוֹת אִישׁ לְרֵעֵהוּ וּמַתָּנוֹת לָאֶבְיֹנִים. וְקִבֵּל הַיְּהוּדִים אֵת אֲשֶׁר הֵחֵלּוּ לַעֲשׂוֹת וְאֵת אֲשֶׁר כָּתַב מָרְדֳּכַי אֲלֵיהֶם.
משימה:
כתבו מה מתהפך במגילת אסתר

# data[].attributes.headline
כתיבה תיאורית לפורים

# data[].attributes.subject
כתיבה תיאורית לפורים

# data[].attributes.attachment_link.title
כתיבה תיאורית לפורים (1)

# data[].attributes.headline
מי אני? ומה שמי?- שיעור כתיבה לקראת חג פורים

# data[].attributes.subject
מי אני? ומה שמי?- שיעור כתיבה לקראת חג פורים

# data[].attributes.attachment_link.title
מִי אֲנִי שיעור כתיבה לקראת חג פורים

# data[].attributes.headline
הטקסט בלי תחפושות-- קבוצה 2- אפשרות נוספת

# data[].attributes.subject
הטקסט בלי תחפושות-- קבוצה 2- אפשרות נוספת

# data[].attributes.attachment_link.title
פורים בלי תחפושות - קבוצה 2- אפשרות נוספת

# data[].attributes.headline
קריאת הסיפור- הינשוף שקרא הפוך

# data[].attributes.subject
קריאת הסיפור- הינשוף שקרא הפוך