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VIII. Documentos y referencias consultados

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VIII. Documentos y referencias consultados

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VII. Anexos  Proceso de formulación del PEN

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VII. Anexos  Proceso de formulación del PEN

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La formulación del Proyecto Educativo Nacional, descanso sobre un proceso técnico-político-participativo que ha movilizado a una amplia y diversa cantidad de actores a nivel nacional brindándole legitimidad. A partir de diferentes mecanismos y procesos, se ha compilado el saber experto, aportes de autoridades nacionales, regionales y locales vinculadas a la materia educativa, de docentes y estudiantes de los diferentes niveles y modalidades educativas, de niños y niñas a partir de los 9 años de edad, así como de la sociedad civil organizada, de actores del sector privado, de actores políticos y de la ciudadanía en general de la cual se presenta tres fases como son:

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VI. Rol del Consejo Nacional de Educación

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VI. Rol del Consejo Nacional de Educación

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V. Seguimiento de la educación peruana  y del PEN

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V. Seguimiento de la educación peruana  y del PEN

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En un documento adicional que será publicado próximamente, el CNE presentará el plan de
seguimiento que detallará los indicadores a ser utilizados, así como la frecuencia con la que se
publicarán los informes respectivos que abordarán tanto los propósitos del PEN como la situación
educativa en general.

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III. ¿Cómo avanzar hacia la educación que aspiramos? Diez orientaciones Estratégicas

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III. ¿Cómo avanzar hacia la educación que aspiramos? Diez orientaciones Estratégicas

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II. ¿Cómo Imaginamos la educación en el Perú al 2036?

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II. ¿Cómo Imaginamos la educación en el Perú al 2036?

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I. Puntos de Partida del Proyecto Educativo Nacional al 2036

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I. Puntos de Partida del Proyecto Educativo Nacional al 2036

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Es el desarrollo de la política de Estado sobre educación. Como tal, da un marco estratégico que orienta la acción nacional (estatal y no estatal) en materia educativa con una duración de 15 años.

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Para poder saber mas visite las siguientes paginas:
https://www.youtube.com/watch?v=Q7kfrUuNUc4
https://repositorio.minedu.gob.pe/handle/20.500.12799/6910 de la pagina 171 al 184
https://padlet.com/2147201/Hector_Huaman_PEN_2036

Presentado por: Prof.  Héctor Huamán Abarca
Andahuaylas, 25 de enero del 2022

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Las orientaciones estratégicas del PEN al 2036 esta divido en dos; para los actores y para el sistema, en total son 10 orientaciones estratégicas.

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Los impulsores del PEN son 5, estos impulsores de cambio constituyen las principales apuestas que como sociedad debemos abordar los próximos 15 años.

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Están organizadas en 4 propósitos  que organizaran la  educación en el país durante 15 años

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Es la Imagen de las personas que imaginamos en el 2036 luego de su experiencia educativa.