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Acciones Concretas del liderazgo de Madre Trinidad

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Acciones Concretas del liderazgo de Madre Trinidad

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-3 ENTREVISTAS CON EL PROFESORADO NUEVO ANTES DE DICIEMBRE
-20 MINUTOS SEMANALES PLANIFICACIÓN CO-TEACHING

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Acciones Concretas del liderazgo de Madre Trinidad

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Acciones Concretas del liderazgo de Madre Trinidad

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Proyecto LEBAB

Los tutores se encargarán de realizar después del momento de interioridad tomas de contacto con aquellos alumnos más vulnerables .

1ª Hora del lunes:

El profesor correspondiente de esa hora hará una asamblea para felicitar y reconocer los logros personales ( deportivos, académicos, artísticos,…)alcanzados durante la semana anterior.

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Aprecio a la individualidad

Reconocimiento

Humildad

Afecto

Sentimiento de pertenencia

Acompañamiento desde el ejemplo

Caridad Cristiana

Rechazo a lo negativo

Voluntad y vocación religiosa basada en la Fe

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CARTA A LA COMUNIDAD DE BRAGA. BERJA, 15 DE ABRIL,1935/CAP. 7 ART. 51 PŔACTICAS DEL AMOR

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CARTA A LA COMUNIDAD DE BRAGA. BERJA, 15 DE ABRIL,1935/CAP. 7 ART. 51 PŔACTICAS DEL AMOR

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1.-HUMILDAD
-Veo su humildad y sus temores
-Jesús nos enseña la mansedumbre y humildad
2.-COMUNICACIÓN
-Nos acompañamos y nos perdonamos
3.-CONFIANZA
-Ahora descanse en la cruz
-Cada hermana es un don para la comunidad
4.-RESPETO
-Nos acompañamos y nos perdonamos

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Carta a la Madre Esperanza (superiora de Chauchina)

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Carta a la Madre Esperanza (superiora de Chauchina)

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-Humildad
-Serenidad
-Fiel a sus orígenes
-Acompaña, anima y motiva
-Conoce a las personas
-Aconseja
-Comprensiva
-Cuida a los nuevos miembros
-Especial atención a los más débiles

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14.- Cap 16.art. 106
-El lider ha de motivar la vida comunitaria
-Tomar decisiones (junto con la comunidad)
-Ejecutarlas

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14.- Cuaderno 2. Organización de los colegios:
-El lider habrá de ser:
humilde
confidente
disponible
con autoridad
prudente
servicial con los más necesitados
que aplique la corrección fraterna

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Carta a Sor María Teresa de Jesús Rodríguez Llanos.

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Carta a Sor María Teresa de Jesús Rodríguez Llanos.

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-Humildad
-Sinceridad
-Amabilidad
-Educación
-Caridad
-Asesoramiento
-Firmeza
-Comprensión

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3.- Doc. 65 Abadesa de mis Capuchinas de Chauchina

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3.- Doc. 65 Abadesa de mis Capuchinas de Chauchina

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+ Estar en la realidad
+ Desechar las dificultades
+ Cercanía, trato cálido, carisma
+ Enfocar el horizonte
+ Reconocimiento
+ Sufrimiento-superación

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DOC 327
- Confianza en los equipos a la hora de tomar decisiones para alcanzar los objetivos. (Unión)
- Coliderazgo, "más ven cuatro ojos que dos". Aprovechar las virtudes de cada persona para superar las debilidades y seguir en el camino.
- Felicidad, liderar desde el cariño, la comprensión y la humildad.
- Motro de cambio, actitud y valores.
- asumir responsabilidades individuales para el bien común y que crezca el equipo.

¿Cuando podemos aplicar en nuestros colegios este tipo de liderazgo?
- Reuniones de etapa/equipos
- Trabajo cooperativo
- Que la gente asuma responsabilidades desde la comprensión de que es un liderazgo compartido.
- Conocer a las personas de nuestros equipos para saber gestinarlas en los momentos que se necesiten. Reconocimientos, darles responsabilidades...

Acciones:
- Plan de objetivos de etapa y repartir la responsabilidad.Pequeños departamentos de trabajo y se asigna una persona responsable.
- Aumentar la convivencia y las horas de trabajo conjunta.

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Del cuaderno 2,sobre la organización de los colegios.

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Del cuaderno 2,sobre la organización de los colegios.

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- Humildad
- Prudencia
- Discreción
- Emocionalmente inteligentes
- Firmeza
- Disponibilidad
- Cualificadas
- Trabajo en equipo

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Carta a la comunidad Chauchina (21 de Julio 1931)

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Carta a la comunidad Chauchina (21 de Julio 1931)

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- Interés por los demás.
- Conoce a cada una de ellas y les asigna las tareas mas adecuadas siempre en compañía.
- Flexibilidad en el cambio.

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Cap. 12 art. 79 . Espíritu de servicio. 

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Cap. 12 art. 79 . Espíritu de servicio. 

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- Unión
-Espíritu de pertenencia
-Espíritu de servicio
-Ser ejemplo a seguir

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Cap. 10. art. 62. Obra de topdas.

1. Responsable de su formación.
2. Asumir las consecuencias de la vocación.
3. Acogiendo las mediaciones que el Señor y la Iglesia nos ofrecen.

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LEGADO DE LA MADRE FUNDADORA
Cap. 12 art. 80

-Entrega
-Servicio
-Minoridad
-Corresponsabilidad
-Participación
-Comunicación
-Entusiasmo
-Caridad

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Carta a la Madre Esperanza (1931):
1. Humildad
2. Valor
3. Resiliencia

Constituciones:
1. Cuidar y valorar a las personas
2. Calidad y calidez en las relaciones

Directorio
1. Buen uso y cuidado de los recursos de la tierra

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Cap. 9 art. 59 Acción apostólica

1.      Misión educativa desde el Evangelio.

2.      Formación continua junto con los laicos.

Carta a sor María Teresa de Jesús (1933)

1.      Servicio a los demás.

2.      Renuncia al “yo” por los “demás”.