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Chartier (material para reflexionar en clase)

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Chartier (material para reflexionar en clase)

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Lectura sugerida: FORTALECER E INTENSIFICAR LA LECTURA YLA ESCRITURA EN EL CICLO SUPERIORDE LA ESCUELA SECUNDARIA

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Lectura sugerida: FORTALECER E INTENSIFICAR LA LECTURA YLA ESCRITURA EN EL CICLO SUPERIORDE LA ESCUELA SECUNDARIA

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Lectura sugerida: FORTALECER E INTENSIFICAR LA LECTURAY LA ESCRITURA EN EL CICLO BÁSICO DE LA ESCUELA SECUNDARIA

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Lectura sugerida: FORTALECER E INTENSIFICAR LA LECTURAY LA ESCRITURA EN EL CICLO BÁSICO DE LA ESCUELA SECUNDARIA

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Lectura y escritura_Ciclo Básico · Secundaria Orientada

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Como se lee y escribe en las diferentes áreas. Los audios fueron creados por Formadoras de las R15, recuperando las características más importantes sobre cómo se lee y escribe en cuatro áreas: PDL, Matemática, Cs. Sociales, Cs. Naturales.

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Como se lee y escribe en las diferentes áreas. Los audios fueron creados por Formadoras de las R15, recuperando las características más importantes sobre cómo se lee y escribe en cuatro áreas: PDL, Matemática, Cs. Sociales, Cs. Naturales.

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Educación

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Como se lee y escribe en las diferentes áreas by Monica Hernandez

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published on Genre Educación published on published on published on published on published on License: all-rights-reserved published on published on published on published on published on

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Masschelein y Simons. Defensa de la Escuela Una cuestión pública. Cap. 6: Una cuestión de suspensión. Cap. 7: Una cuestión de profanación. Pág. 13 a 18. 

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Masschelein y Simons. Defensa de la Escuela Una cuestión pública. Cap. 6: Una cuestión de suspensión. Cap. 7: Una cuestión de profanación. Pág. 13 a 18. 

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Masschelein y Simons. Defensa de la escuela (1)

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Francoise Benhamou. Cap 4.: El lector vagabundo. Pag. 54 a 59.

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Francoise Benhamou. Cap 4.: El lector vagabundo. Pag. 54 a 59.

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Lectura sugerida: Nick Srnicek sobre el Capitalismo de Plataformas. Cap. 2.: Capitalismo de Plataformas. Pag. 39 a 51 , donde explica las características de los diferentes tipos de plataformas.

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Lectura sugerida: Nick Srnicek sobre el Capitalismo de Plataformas. Cap. 2.: Capitalismo de Plataformas. Pag. 39 a 51 , donde explica las características de los diferentes tipos de plataformas.

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Inés Dussel. "Reflexiones sobre las posibilidades en conflicto de las tecnologías". Universidad Pedagógica Nacional. Desde 11' hasta 19'

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Inés Dussel. "Reflexiones sobre las posibilidades en conflicto de las tecnologías". Universidad Pedagógica Nacional. Desde 11' hasta 19'

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Inés Dussel - "Reflexiones sobre las posibilidades en conflicto de las tecnologías"

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El trabajo colaborativo y las TIC – Daniel Feldman y Flavia Terigi

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El trabajo colaborativo y las TIC – Daniel Feldman y Flavia Terigi

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El trabajo colaborativo y las TIC – Daniel Feldman y Flavia Terigi

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Dussel y Trujillo. Lectura pág. 159 a 167.

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Dussel y Trujillo. Lectura pág. 159 a 167.

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Material teórico de trabajo. Lectura de pág. 143 a 159

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Material teórico de trabajo. Lectura de pág. 143 a 159

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La tecnología es una ventana abierta al mundo. Actualmente se ha convertido en una facilitadora de cambios.
En la escuela los medios tecnológicos han permitido no sólo desarrollar los aprendizajes a distancia, sino que se prepara a las nuevas generaciones de manera competente para asumir los retos del presente y del futuro.
A través del uso de las tic se establecen lazos estrechamente vinculados entre el hecho educativo y cultural y las actividades  colectivas e individuales de las personas.
La cultura digital nos sirve como medio y como fin en el aprendizaje de diferentes saberes.

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El avance de las tecnologías ha logrado un desarrollo mundial en diferentes aspectos, uno de ellos es en la educación.
Las TIC en educación son formadoras de nuevas generaciones. Se presenta así un nuevo escenario de oportunidades para actualizar los procesos de enseñanza y de aprendizaje para mejorar la calidad educativa.
Hoy hay políticas públicas de contenido tecnológico pero también puede observarse un contexto de desigualdad y heterogeneidad en la sociedad, y ello impacta en el aprendizaje.
Las TIC ofrecen un enriquecimiento en los aprendizajes, es por ello que en las aulas es indispensable que los jóvenes aprendan por sí mismos a utilizar los recursos de Internet o las aplicaciones educativas especializadas. En este sentido destaco la importancia de la integración de la tecnología en los sistemas educativos.
Varios factores deben confluir para lograr un buen aprendizaje de las TIC en el aula, como capacitaciones de los docentes, aulas digitales.
La cultura digital está cambiando, inclusive, los modos de lectura y escritura y ya no es suficiente leer y escribir para estar alfabetizado.

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Lectura Recomendada: 1. La imagen en la formación docente: ¿Por qué y para qué trabajar con imágenes? Pág. 3 a 15.

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Lectura Recomendada: 1. La imagen en la formación docente: ¿Por qué y para qué trabajar con imágenes? Pág. 3 a 15.

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Lectura Recomendada: ¿Nuevas formas de enseñar y aprender? Dussel y Trujillo Pág. 167 a 171

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Lectura Recomendada: ¿Nuevas formas de enseñar y aprender? Dussel y Trujillo Pág. 167 a 171

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El avance de las tecnologías ha logrado un desarrollo mundial en diferentes aspectos, uno de ellos es en la educación.
Las TIC en educación son formadoras de nuevas generaciones. Se presenta así un nuevo escenario de oportunidades para actualizar los procesos de enseñanza y de aprendizaje para mejorar la calidad educativa.
Hoy hay políticas públicas de contenido tecnológico pero también puede observarse un contexto de desigualdad y heterogeneidad en la sociedad, y ello impacta en el aprendizaje.
Las TIC ofrecen un enriquecimiento en los aprendizajes, es por ello que en las aulas es indispensable que los jóvenes aprendan por sí mismos a utilizar los recursos de Internet o las aplicaciones educativas especializadas. En este sentido destaco la importancia de la integración de la tecnología en los sistemas educativos.
Varios factores deben confluir para lograr un buen aprendizaje de las TIC en el aula, como capacitaciones de los docentes, aulas digitales.
La cultura digital está cambiando, inclusive, los modos de lectura y escritura y ya no es suficiente leer y escribir para estar alfabetizado.

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Papel de Carta Acuarela Sencillo - (Documento A4)

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Video presentación de cumpleaños natural, fondo liso rosa y terracota con letras blancas

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Check out this presentation designed by Manuela Barrios.

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Secuencia.

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Pizarra Introducción a la Clase de Matemáticas Educación Presentación

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Check out this presentation designed by Maria Magdalena Portilla.

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GRUPO: Villar Andrea y Portilla Magdalena 

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GRUPO: Villar Andrea y Portilla Magdalena 

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Colorido Manuscrito Sobre Mí En Blanco Presentación de Educación

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Continuemos Estudiando.

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Colorido Manuscrito Sobre Mí En Blanco Presentación de Educación

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Evaluación.