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No decurso do bimestre Yago, demonstrou mais autonomia e organização para a realização de suas atividades, dessa forma foi necessários poucos atendimentos na sala a orientação educacional. Durante os atendimentos o estudante responde com muita firmeza as atividades propostas pelo livro didático, com pouco auxílio da orientadora.

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O estudante Yago , observa as diferentes amostras de solo e descreve oralmente as características como cor,textura ,cheiro, tamanho das partículas.Ampliando ainda mais a atividade.

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O Yago realizou com ânimo todo o processo de aprendizagem da tabuada, fazendo as lições com autonomia,pesquisa e calculo mental. Na atividade da trilha respondia a tabuada ( multiplicação) com segurança e quando questionado explicava em detalhes ( adição).

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Acho incrível o novo, a surpresa, o inesperado, mas também acho magnífico o aprofundar-se, o insistir, o contínuo.
Tudo o que estamos colhendo nesse bimestre é fruto de todo um ano pensado, planejado por e para eles.
O que faz brilhar estes olhinhos?
O que causa aquele frio na barriga?

A verdade é que o novo se faz a cada proposta, a cada nova conquista, e a cada novo progresso.

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O estudante realizou a atividade com muita dedicação, proposta envolvente.

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O estudante Yago apresenta uma boa participação em trabalhos em grupo, apontamentos, explicações e debate a proposta com convicção.

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Apresentou o seu lixo em arte com muita alegria ,porque representava o seu filme preferido. Parabéns,Yago!

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Juntando parcelas iguais - Matemática/3 bimestre

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Juntando parcelas iguais - Matemática/3 bimestre

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Realizou a apresentação do processo de compreensão da situação-problema que criou, utilizando material concreto.

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Explicando a sua estratégia para realiza a tabuada de 0 a 10 de multiplicação. Que orgulho!!!!

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Yago pediu para ler a atividade do caderno de projetos e se saiu muito bem 👍🏻
Neste dia ele foi o administrador do seu grupo, onde ficou responsável pela organização e controle das peças do kit ❤️

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São apenas duas notinhas no ukulelê, mas tantas habilidades à desenvolver!
Tenho que lembrar de coloca-lo na barriga, meu dedão no braço dele é pra cima. Indicador no verde, anelar no vermelho e tenho que arrastar o dedão da outra mão entre as cordas para que saia um lindo som.
Aos poucos, no meu tempo, tudo isso vai se desenvolvendo e não será mais um evento, mas sim o consolidar do que vou aprendendo!

Yago tem desbravado o mundo da música com muito entusiasmo.
E se ele tivesse um instrumento só dele?
E se ele pudesse treinar um pouco mais em casa o que fazemos em aula?
Talento ele tem de sobra, só precisa de um "empurraozinho" pra ser o melhor musicista que ele pode ser.

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Um momento de construção e dedicação do Yago, explicando os detalhes e suas escolhas na construção do painel para Mostra cultura.

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Realizando a atividade de diferentes gêneros textuais, com dedicação e concentração neste momento. Parabéns, Yago! Você é maravilhoso!

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Apresentando a sua forma de pensar! "Bem rápido... "

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Atendimento na sala de Apoio 2° Bimestre 

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Atendimento na sala de Apoio 2° Bimestre 

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Durante o Bimestre tivemos apenas um atendimento, para auxiliar o educando com algumas atividades que ficaram pendentes. No geral o educando tem um bom desenvolvimento, consegue realizar as atividades com facilidade e sem ser necessário um auxilio constante da orientação.

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"Dentro do tempo, o universo na imensidão.
Dentro do sol, o calor peculiar do verão.
Dentro da vida, uma vida me conta
Uma história que fala de mim.
Dentro de nós, os mistérios do espaço sem fim.

Volto no tempo, menino, fieira e pião.
Sonhos embalam no vento a pipa e o balão.
Entre piratas e primas, tesouros
E medos de assombração.

Eu só sabia que a vida
Invadia os sentidos, regia o coração.
E o sol me aquecia e brilhava
Em qualquer estação.

Se hoje me perco nos labirintos da razão,
Vem o menino que eu fui e me estende sua mão.
E ele me acalma trazendo
A antiga e serena doce sensação".

De tudo o que já aprendi sobre música, ainda não entendi esse processo de conexão quando duas ou mais pessoas tocam em conjunto.
Os olhares, as trocas, o respeito, a escuta e a capacidade de estarem ambos falando exatamente a mesma língua com sincronia é surpreendente para mim.
Sou grata por vivenciar estes momentos, por fazer parte deles.

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Atividade de corrida para potencializar a capacidade física de velocidade.

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Construindo a caverna com pintura rupestre da sua autoria. Nosso artista!

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Explicando a escolha da posição ideal para fundar cidades antigas.

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A Documentação Pedagógica apoia e sistematiza o acompanhamento da vida ... na escola, suas produções, imagens de suas ações e interações, palavras ditas em contextos de interações sociais e/ou da investigação científicas ou em textos ditados para o professor, criando memórias da vida individual ... e também da vida em grupo. E deste modo podendo compartilhar com as famílias muitos momentos vividos ... na escola ...

(Livro: Documentação Pedagógica - teoria e prática – pág. 10)