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"La internacionalización de las prácticas, costumbres, ideologías, tecnologías, teorías, etc., producto de la interrelación de las sociedades gracias a los viajes, el comercio, las migraciones, la ciencia y la tecnología" (Avendaño y Guacaneme, 2016, pag. 193)

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"Comunidad mundial, concretada en las realizaciones y las posibilidades de comunicación, información y fabulación abiertas por la electrónica. Sugiere que están en curso la armonización y la homogeneización progresivas."
( Ianni,1996, citado por Avendaño y Guacaneme, 2016 pg.195)

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Sistema económico que busca la integración financiera trasnacional y la desintegración del Estado nacional y del mundo laboral.  (Andonegui, 2000, citado por Avendaño y Guacaneme, 2016, pag. 194)

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Reconocer algunos elementos válidos de la globalización, pero que en todo caso solo pueden adoptarse, previo estudio del contexto escolar, a fin de impulsar una educación con significado. Dando paso a una visión alternativa a favor de las comunidades y sus demandas.
(Avendaño y Guacaneme, 2016, pag. 203)

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"practica en donde se reduce la pedagogía a los mínimos necesarios, de corte didáctico, y en donde cualquier profesional puede considerarse docente o maestro"

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"Fenómeno que produce interrelación e interdependencia, caracterizado por un proceso vertiginoso de cambios que afectan las relaciones entre los países en por lo menos tres dimensiones complementarias: una económica, una cultural y otra geopolítica. Lo económico es determinante en este proceso. "
( Rivero,1999, citado por Avendaño y Guacaneme, 2016, pag. 195)

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"un movimiento donde los empresarios del ámbito planetario se organizan en el marco del modelo capitalista para organizar no solo la economía sino toda la sociedad."
( Beck,1998, citado por Avendaño y Guacaneme, 2016, pag.196)

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"Mecanismo imprescindible de superación de pobreza y desigualdad y consecución de la riqueza de los países " (Martin, 2000, citado por Avendaño y Guacaneme, 2016, p. 194.)