# data[].attributes.body
يحتاجُ الإنسانُ إلى المواردِ الحيويةِ في حياتِهِ.
أفكرُ: ما هيَ المواردُ الحيويةُ؟ لماذا سُميتِ المواردُ الحيويةُ هذا الاسمَ؟
أتواصلُ: أشاركُ زميلي أو أسرتي في التحدي: "أنظرُ، أركّزُ، أتذكّرُ".
ننظرُ إلى الصورةِ مدةَ دقيقةٍ واحدةٍ فقطْ، ثمَّ مدةَ دقيقةٍ أخرى يكتبُ كلُّ
لاعبٍ أكبرَ عددٍ منَ المواردِ الحيويةِ التي رآها في الصورةِ، ويفوزُ
اللاعبُ الذي كتبَ أكبرَ عددٍ منَ المواردِ الحيويةِ.

# data[].attributes.body
أتواصلُ: أجرى معلمُ العلومِ عصفًا ذهنيًّا حولَ مصطلحاتٍ لها علاقةٌ
بالدرسِ )المواردُ الحيويةُ(، وكتبَ الكلماتِ على السبورةِ، كما في الشكلِ
المجاورِ، أشاركُ زميلي أوْ أسرتي في ترتيبِ هذِهِ المصطلحاتِ في جدولٍ
يتكونُ منْ 3 أعمدةٍ لمواردَ حيويةٍ نباتيةٍ ومواردَ حيويةٍ حيوانيةٍ والوقودِ
الأحفوريِّ.
أفكرُ: ما هوَ الوقودُ الأحفوريُّ؟ لماذا سُمي الوقودُ الأحفوريُّ هذا الاسمَ؟
أفكرُ: ما الفرقُ بينَ الغازِ الطبيعيِّ والنفطِ؟

# data[].attributes.headline
أتواصلُ: عندَما فرغْ

# data[].attributes.body
أتواصلُ: عندَما فرغْتُ منْ نشاطِ اللغةِ العربيةِ، رأيْتُ أنْ أكتبَ قصةً قصيرةً أتحدثُ فيها عنْ نفسي بعنوانِ "حياتي في أثناءِ جائحةِ كورونا".
أشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في الموضوعاتِ التي سأتحدثُ عنها. هلْ أتحدثُ عنْ صحتي وحياتي التي كنْتُ أعيشُها يوميًّا قبلَ الجائحةِ؟ أمْ عنِ المشاعرِ التي اعترتْني بشأنِ الأحداثِ التي تجري في العالَمِ؟ أمْ أتحدثُ عنِ التغيراتِ التي حدثَتْ معي في
أثناءِ الجائحةِ؟ أستعينُ بالجدولِ الآتي: