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나만의 실천 카드- 발표

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나만의 실천 카드- 발표

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5가지 모둠 실천 규칙 중 내가 "이것만큼은 꼭 실천하겠다"는 다짐을 담아 작성합니다.
예시)

나 "홍길동" 2022학년 1학기동안 수업시간에 종치기 전에 들어와 앉아 수업준비를 하겠습니다.!

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위 헌장내용에 대해 학급실천규칙-실천사례를 각자 2개씩 작성하시오.

1. (규칙)교실 물품을 아껴쓰자- 실천사례
2. 우리 교실 영역 지키기-실천사례
3. 수업 모둠 참여 열심히 하기-실천사례

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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위 헌장내용에 대해 학급실천규칙-실천사례를 각자2개씩 작성하시오.

1. (규칙)학급 용품 아껴쓰자- 실천사례
2. 교실 청소 깨끗히 하자-실천사례
3. 공동 공간에 대한 인식 갖기-실천사례

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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위 헌장내용에 대해 학급실천규칙-실천사례를 각자 2개씩 작성하시오.

1. (규칙)바른 언어를 사용하자- 실천사례
2. 친구들을 존중하자-실천사례
3. 친구들과 신뢰 관계를 유지하자-실천사례

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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위 헌장내용에 대해 학급실천규칙-실천사례를 각자 2개씩 작성하시오.
1. 학생->선생님:(규칙)선생님께 공경하기-(사례)수업에 늦게 들어오면 인사하고 사유를 말씀드리기
2. 선생님->학생:학생들 의견 존중해주기- 학생들 이야기를 들어주기
3. 학생->학생: 친구들을 존중하기- 남의 물건 함부로 만지지 않기

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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1. 천보중학교 평화 헌장 아시나요?

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1. 천보중학교 평화 헌장 아시나요?

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2. '천보중학교 평화 헌정 ' 이렇게 만들어 졌습니다.

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2. '천보중학교 평화 헌정 ' 이렇게 만들어 졌습니다.

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3. 학급규칙 내용- 실제 실천할 수 있는 규칙 예시 참조

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3. 학급규칙 내용- 실제 실천할 수 있는 규칙 예시 참조

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1. 모둠 구성 : 1분단-1모둠/ 2분단-2모둠/3분단-3모둠....
앞에 앉은 순서대로 1.2.3.4...5에 각각 순서대로 작성합니다.

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4. 발표 및 학급의견 듣기

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4. 발표 및 학급의견 듣기

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1. 위 내용에서 자신이 작성한 내용을 각자 발표함.
2. 우리 학급 규칙으로 가장 좋은 의견에 "투표" 로 의견 반영함.

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5. 우리 학급 평화규칙과 연결짓기

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5. 우리 학급 평화규칙과 연결짓기

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"투표" 결과가 가장 많이 나온 우리반의 학급 규칙 정하기

(학급의 선한영향력을 희망하는 학생들이 학급 평화규칙을 위의 예시처럼 작성하여 뒷 게시판에 1학기 동안 부착함.
종이는 학급임원이 4층 유니온실에서 수령하기)

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6. 학번-이름:나만의 실천카드 만들기-발표

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6. 학번-이름:나만의 실천카드 만들기-발표

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5가지 모둠 실천 규칙 중 내가 "이것만큼은 꼭 실천하겠다"는 다짐을 담아 작성합니다.
예시)

나 "홍길동" 2022학년 1학기동안 수업시간에 종치기 전에 들어와 앉아 수업준비를 하겠습니다.!

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학생->선생님: 선생님에게 예의 갖추기 사례: 선생님을 봤을때 인사를 하였다
학생->학생: 서로 비난하지 않기 사례: 친구들을 비난하지 않았다

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1. 학생→선생님: 규칙) 선생님 공경하기. 사례) 선생님께 예의 바르게 말하기, 선생님께 인사하기
2. 학생→선생님: 규칙) 학생 존중하기. 사례) 학생들에게 공평히 대하기, 학생 의견 존중하기
3. 학생→학생: 규칙) 친구들 존중하기. 사례) 비속어 줄이기, 친구 때리지 않기

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1. 교실 물품을 아껴쓰기 - 물티슈 등을 사용하고 제자리에 둔다
2. 수업 적극적으로 참여하기 - 선생님 말씀과 친구들의 발표에 경청한다

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1. 교실 청소를 깨끗이 하기 - 각자 맡은 1인1역의 청소를 성실히 한다
2. 공동 공간에 대한 인식 - 함께 쓰는 교실이므로 함부로 쓰레기를 버리지 않는다

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학생- 선생님: 인사를 바르게 한다.
선생님- 학생: 학생의 질문에 대답해준다.

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1. 바른 언어를 사용하자
: 친구들과 좋고 예쁜말만하고 욕은 안하기

2.친구들과 신뢰 관계를 유지하자
: 친구들한테 거짓말 속이는 말 하지말고 알고있는 사실대로 알려준다

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1. 교실을 더럽게 만들지 않기 - 청소를 열심히 하고 쓰레기를 막 버리지 않는다.
2. 수업 잘 참여하기 - 선생님의 수업을 잘 듣는다.

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1. 수업시간에 다른 친구들의 수업을 방해하지 않는다- 수업시간에 수업과 관련없는 내용으로 떠들지 않는다
2. 학급 물품을 소중히 쓴다- 쓴 물건은 제자리에 놓는다.

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1.아무리 화가나는 상황이여도 일단 침착하게 말한다.
2.친구에게 거짓말을하지않고,무작정 친구를 의심하지않는다

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1. 교실 물품 아껴쓰기 - 친구들과 색연필과 싸인펜을 나눠 썼다
2. 수업 참여 열심히 하기 - 졸지 않고 학습지 작성했다

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1. 갈등 민주적으로 해결하기 - 갈등이 발생한 친구의 입장과 의견을 존중하여 원만하게 해결하기

2. 다름 인식하기
규칙: 어떠한 상황에서든지 천보중의 모든 학생들은 존중받아야하고 서로 틀린게 아닌 다른 것 이므로 이해하고 배려하기
사례: 서로 의견이 다를때, 각자의 생각을 존중해준다.

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위 헌장내용에 대해 우리 반에 적용하고 싶은 학급규칙-실천사례를 각자 2개씩 작성하시오.

1. (규칙)친구들에게 민주적 대화를 실천한다.- (사례)친구들에게 욕하지 않기
2. 다름 인식하기- 친구들 이야기를 무시하지 않기
3. 갈등 민주적으로 해결하기 - 문제 발생 시 친구에게 꼭 이유를 물어보기

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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1. 학교 물품을 맘대로 사용하지 않는다
2.청소 당번을 잘 지키자

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1. 반 친구를 차별하지않고 누구든 존중하며 다가갈 수 있도록 하기.
실제 사례 - 어떤 친구들이던 친절한 얼굴로 다가갈 수 있도록 노력하였다.
2. 서로의 기분이 상하지 않도록 예쁜 말을 사용하여 대화하려 노력한다.
실제 사례 - 친구들과 친해질때 욕설을 사용하지 않고 예쁜 말을 사용하였다.

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1. 무언가를 결정할때 공평하게 다수결로 한다
(회장선거 할때)
2. 친구들이 이야기할때 경청한다
(친구들이 발표할때)

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1. 바른 언어를 사용하자 - 실천사례 : 친구들에게 욕하지 않고 비속어, 은어 등의 사용을 자제한다.
2. 친구들을 존중하자 - 실천사례 : 친구들 개개인의 의견과 행동을 존중한다

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1.바른 언어를 사용하자: 비속어와 패드립은 최대한 줄이기

2.친구들 존중하기: 친구들을 놀리거나 비하하지 않기

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1.친구에게 좋은 언어 사용
무슨 어떤일이여도 좋은 말사용
2.친구한테 존중해주기
친구가 잘못해도 최대한 존중해주기

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1. 학생-》선생님 선생님께 공경하기, 사례) 선생님 말씀에 집중하기, 선생님께 인사 잘하기

2. 학생-》학생: 서로 존중하며 고운말쓰기

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1. 학급 용품 아껴쓰자- 공용 색연필을 막 다루지 않았다.
2. 교실 청소 깨끗이 하자- 청소 1인1역을 열심히 한다.

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1.교실 청소를 깨끗이 하기 - 각자 맡은 1
인1역의 청소를 열심히 한다
2. 공동 공간에 대한 인식 함께 쓰는 교
실이므로 함부로 쓰레기를 안버린다

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1. 학급용품 아껴쓰기
2. 더러운 신발로 교실 들어오지 않기