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康軒5下第一單元體積一堂課教學模組  4/22

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康軒5下第一單元體積一堂課教學模組  4/22

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康軒五下體積一堂課教學模組(劉倖佑)

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康軒五下第一單元體積教學模組 4/22

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康軒五下第一單元體積教學模組 4/22

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康軒五下第一單元 正方體長方體體積教學模組(劉倖佑)

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提問:說說看手上的形體，哪些是對面、鄰面，你會怎麼表示呢?

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提問:說說看手上的形體，哪些是對面、鄰面，你會怎麼表示呢?

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提問:說說看你周遭的環境有哪些物品是超過1立方公尺呢 ?

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提問:說說看你周遭的環境有哪些物品是超過1立方公尺呢 ?

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提問:說說看，你還有什麼其他算法

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提問:說說看，你還有什麼其他算法

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康軒五下第一單元 正方體長方體體積

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康軒五下第一單元 正方體長方體體積

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長方體與正方體的組合型體計算:填補與切割

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長方體與正方體的組合型體計算:填補與切割

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1立方公尺=1000000立方公分的換算應用/倍數關係

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1立方公尺=1000000立方公分的換算應用/倍數關係

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實體表徵與數字表徵並體驗立方公尺與立方公分的大小不同/從估算到實際

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實體表徵與數字表徵並體驗立方公尺與立方公分的大小不同/從估算到實際

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由6個面堆疊組合成的形體，面與面的對面或鄰面

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由6個面堆疊組合成的形體，面與面的對面或鄰面

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倍數關係
展開圖

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正方體=邊長x邊長x邊長

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正方體=邊長x邊長x邊長

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體積的計算公式:長x寬x高

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認識長方體級正方體的長、寬、高

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複合形體的計算方式:相接、切割、內嵌、ㄇ型

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計算長方體與正方體

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培養及體驗1立方公尺的量感

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體驗體積是由固定的全等圖形堆疊後形成

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- 小櫃子
- 一句話講完多個知識節點就是通則

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好的通則：
1. 強而有力的動詞（例如：堆疊）
2. 主動語態
3. 現在式
4. 第三人稱
5. 需要包含兩個以上概念
6. 避免評價或價值觀

寫在小節名稱和知識節點中間

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提問放在起承轉合裡面

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活動四：簡單複合形體的體積

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活動四：簡單複合形體的體積

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活動三：立方公尺與立方公分的換算

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活動三：立方公尺與立方公分的換算