# data[].attributes.headline
Ruimte voor nieuwe talenten (gratis download)

# data[].attributes.subject
Ruimte voor nieuwe talenten (gratis download)

# data[].attributes.body
Hoe fijn is het dat je eigen naam goed wordt uitgesproken?! Je krijgt misschien te maken met een naam die je niet zo goed kunt uitspreken. Schroom niet het kind er in te betrekken en vraag of je het goed zegt. Is dat niet zo en kun je er samen om lachen, dan heb je al een eerste ijsbreker te pakken!

# data[].attributes.body
Een schot voor open doel, maar toch...Zorg dat er een kapstok gereed is en een tafel klaarstaat. Leg materialen klaar voor deze leerling, waar mogelijk voorzien van naam. Hierdoor weet de leerling dat hij welkom wordt geheten in de groep. Denk hierbij bewust na over de plaats van de leerling. Wellicht wil je deze leerling de eerste tijd dicht bij je hebben om zo gemakkelijker contact te kunnen maken of iets aan te wijzen.

# data[].attributes.body
Een duidelijk filmpje wat ook goed te bekijken is met de klas. Dit kan een mooie voorbereiding zijn op het ontvangen van een anderstalige leerling in de groep.

# data[].attributes.headline
Webinar 'O jee, een NT2-leerling in het PO'

# data[].attributes.subject
Webinar 'O jee, een NT2-leerling in het PO'

# data[].attributes.attachment_link.title
LOWAN | Handreiking O jee, een NT2-leerling in het PrO

# data[].attributes.headline
Webinar 'Een nieuwkomer in de reguliere groep'

# data[].attributes.subject
Webinar 'Een nieuwkomer in de reguliere groep'

# data[].attributes.attachment_link.title
LOWAN | Webinar 'Een nieuwkomer in de reguliere groep'

# data[].attributes.body
Het boek 'Ruimte voor nieuwe talenten', kan als PDF gedownload worden.

# data[].attributes.body
Achtergrondinfo door een instituut voor Ambulante TaalOndersteuning

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Algemeen: Tips over tweedetaalleerders

Lees hier de handreiking van de PO-raad ' Ruimte voor nieuwe talenten '.

Handreiking 'Vluchtelingenkinderen in de klas': pharos.nl/kennisbank/handreiking-vluchtelingenkinderen-in-de-klas/.

Achtergrondinformatie 'Vluchteling kinderen in de kinderopvang': pharos.nl/nieuws/vluchtelingenkinderen-in-de-kinderopvang-achtergrondinfo-voorbeelden-en-tips/.

Heb je een leerling uit een van de kleutergroepen of uit een van de nieuwkomersprojecten die nog niet zo lang in Nederland is? Deze leerling heeft een jaar intensief kleuteronderwijs in het Nederlands gehad, of een jaar Nederlands in één van de Amstelveense taalklassen voor nieuwkomers. Deze leerling blijft extra woordenschataanbod nodig hebben, want veel groep 1-, 2-en 3- woorden kent hij nog niet. Hieronder staan per groep een aantal algemene tips en adviezen: hetabc.nl/professionals/metropool/nieuwkomers/tweedejaars/.

Het LOWAN biedt ondersteuning voor scholen en leerkrachten op het gebied van beleid, achtergrondinformatie, maar ook lespraktijk met nieuwkomers: .

Het Haags Onderwijs Centrum (HCO) heeft een brochure ontwikkeld die helpt bij het vaststellen van de beginsituatie op het gebied van geletterdheid: Taal en teken technisch lezen bij nieuwkomers .

De website van het EDINA project is samengesteld door beleidsmakers, wetenschappers en leerkrachten en biedt veel achtergrondinformatie en tips: edinaplatform.eu/.

In deze folder kun je informatie vinden over meertaligheid en kinderen met een auditieve of communicatieve beperking.

Ook in Haarlem is een mooi boekje ontwikkeld: Een tweedejaars nieuwkomer bij jou in de klas.

Artikel op Van Horen Zeggen: Wanneer verloopt de verwerving van Nederlands als tweede taal té traag? .

Wat de competenties zijn van leerkrachten wie werken met meertalige leerlingen vind je op deze website.

Deze brochure 'Meertaligheid en de taalontwikkeling van kinderen' van de Nederlandse Vereniging voor Logopedie en Foniatrie bevat veel informatie en ook praktische tips voor ouders.

Net als elke leerling heeft een meertalige leerling veel aan een taalrijke leeromgeving op school (en thuis!). Deze handout is een soort checklist om naar jouw eigen klas te kijken en hem nog taalrijker te maken.

Heel veel achtergrond info:

www.ppo-nk.nl/groups/99-nieuwkomers-info/welcome.

Theoretische achtergrond over rol thuistaal

In de podcast serie Kletsheads interviewt Sharon Usworth wetenschappers, ouders en meertalige kinderen over het opvoeden van, opgroeien als en onderwijsgeven aan meertalige leerlingen.

Kort blog over de klas als heerlijke kleine wereld.

Artikel van Joanna Duarte: Meertaligheid in het basisonderwijs

Artikel met medewerking van Hanna Kuijs van AmstelTaal: Elke taal mag er zijn.

Achtergrond informatie/ cursussen over meertaligheid:

diversiteitinactie.be/themas/taaldiversiteit

In het Engels: moodle.community.ecml.at/course/view.php?id=4

Filmpje " Let's make the most of multilingualism". Met voorbeelden uit een Spaans-Baskische-Engelse context, maar waarschijnlijk erg herkenbaar.

Filmpje over thuistaal-scholen

Artikel van de TaalUnie Meertalig.nl en Meertaligheid.be: Antwoorden op vragen over omgaan met meertaligheid in het onderwijs in het Nederlandse taalgebied.

In dit Early Years blog wordt uitgelegd waarom het belangrijk is om een goede basis te hebben in de thuistaal. Ook staan er verwijzingen in en praktische tips.

In deze Engelstalige handreiking uit IJsland ' Guidelines for the support of mother tongues and active plurilingualism in schools and afterschool programs' kun je veel achtergrond, maar ook praktische tips vinden hoe je de thuistaal van de kinderen kunt stimuleren.

Website met 3 animatie clips die je ook met kinderen op school zou kunnen bekijken. Ze geven op een duidelijke manier de theorie rondom meertaligheid weer. Bij elke clip zijn er ook suggesties voor verwerking: ru.nl/2in1project/meertaligheidinbeeld/

Woordenschat

Om kritisch naar je eigen woordenschatlessen te kijken is het handig om eens de Kijkwijzer leerkrachtgedrag bij competenties woordenschatonderwjs te bekijken.

Lees hier een artikel over hoe je TPR in kan zetten bij het aanleren van nieuwe woorden.

In dit artikel staat een tip over taal leren: ga echte gesprekken aan . Handige tips en voorbeelden van taaldenkgesprekken kun je vinden. hier op de site van het LOWAN

Hier kan een kind zijn/haar eigen woordenboek maken: myowndictionary.eu

Filmpje over een leuke coöperatieve werkvorm: levend memory. Kun je ook doen met woord & plaatje:

youtube.com/watch?v=hj7_Ux4GJgo

Filmpje over een leuke coöperatieve werkvorm: bewegend bingo: youtube.com/watch?v=7LJ8c2Sih2U

is een gratis online woordenboek die leerlingen kunnen gebruiken.

Probeer ook boeken te koppelen aan je woordenschatlessen. Leuk om dan ook geanimeerde prentenboeken te (laten) bekijken.

Op deze pagina vind je alle woorden van de BAK-lijst met handreiking en clusters.

Voor oudere leerlingen kan deze basiswoordenlijst met schooltaalwoorden voor het VMBO wellicht een basis zijn voor extra woordenschatlessen.

Website met heel veel posters voor woordenschat en leuke spellen (je moet nog wel het een en ander lamineren ;): spelenenleren.com

Als je zelf materiaal gaat maken of je zoekt naar geschikt materiaal om je lessen mee te verrijken is het belangrijk om rekening te houden met een aantal zaken. In dit document worden tips gegeven voor het maken van woordkaartjes.

Er zijn ook al veel kant-en-klare woordclusters online te vinden.

Voor kleuters en peuters zijn op de site Praten met Pim mooie woordkaarten en praatplaten rondom verschillende thema's te vinden.

Leuke lijst met consolideer-spelletjes.

Mooi overzicht van allerlei voorbeelden van woordwebben op de site van Rezulto.

Op deze website vind je allerlei online lessen en werkbladen. Nt2taalmenu.nl

Op deze website wordt door leerkrachten heel veel NT2 materialen gedeeld: Wikiwijs pagina NT2 woordenschat

Op deze website kun je klankkaartjes downloaden die je kunt gebruiken in de je les of op de klank-tafel: tsmozaiek.wixsite.com/nieuwkomers/klanklessen

Dit is een filmpje met een gegeven volgens de stappen uit "Zien is Snappen".

In dit blog Aanleren van klanken: "klinkt als..." wordt helder beschreven waarom klankles noodzakelijk is voor nieuwkomers. Ook staat er een link naar een folder met praktische informatie over klanklessen.

Veel leerlingen met een Arabische achtergrond hebben moeite met het verschil tussen /p/ en /b/. Op deze kun je daar speciaal materiaal voor downloaden (werkbladen en geluidfragmenten).

Op het YouTube kanaal van Language Centre University of Groningen vind je veel handige filmpjes over hoe bepaalde Nederlandse klanken uitgesproken moeten worden, ook staan daar filmpjes met oefeningen voor auditieve discriminatie.

Website met veel inspirerende activiteiten om letterkennis, fonemisch en fonologisch bewustzijn te stimuleren: kleuters.wixsite.com/lezenenspellen

(Voor)Lezen en Begrijpend lezen/luisteren

Op deze website van het Centrum voor Taal en Onderwijs staan heel veel mooie kwaliteitskaarten voor begrijpend lezen. Met name geschikt voor kleuters en onderbouw.

In dit document kun je kaartjes met QR-codes downloaden die verwijzen naar filmpje van allerlei bekende prentenboeken. Zo kunnen kinderen de boeken die je hebt voorgelezen nog eens (thuis) luisteren.

Speciaal voor het nieuwkomersonderwijs zijn rekenkisten ontwikkeld rondom diverse domeinen. De kisten moet je zelf samenstellen, maar dat kan aan de hand van spellijsten en materialenlijsten.

Op de website "Nieuwsrekenen voor nieuwkomers" kun je werkboekjes vinden om contextsommen te oefenen in groep 5 t/m 8 maar op Avi E3 niveau taal.

In dit artikel wordt de rekentaalkaart geïntroduceerd, dit helpt leraren bij de voorbereiding van de rekenles.

Kijk op deze website voor 'woordenboeken' rekenbegrippen en laat hiermee leerlingen de rekenbegrippen lezen in hun thuistaal.

Bareka is een methode die steeds meer wordt gebruikt in het rekenonderwijs en zou helpend kunnen zijn voor nieuwkomers omdat ze analyseren welke vaardigheden de leerlingen hebben gebaseerd op kale sommen. Je kunt op hun website gratis schriftelijke toetsen downloaden om te onderzoeken op welk niveau een leerling rekent.

Waarderen en functioneel inzetten van de thuistaal

Zichtbaarheid in je school:

Deze poster kun je ophangen in school om in bijna 40 talen de leerlingen welkom te laten voelen. Pas de kleuren en het logo aan, aan jouw school (zet een mooie teamfoto in het midden) en vul aan met talen die in jouw klas voorkomen: welkomstposter.

In dit document met 'Meertalige ideeën' kun je voorbeelden zien van hoe scholen de thuistalen en -culturen van de leerlingen zichtbaar hebben gemaakt in de klassen en de gangen van de school.

Meertalige lesideeën en materialen voor in de klas:

In het 3M-project (Meer kansen met Meertaligheid) is een toolbox ontwikkeld waarin heel veel verschillende lesideeën staan.

In dit (Engelstalige) document op de website van multilingual-families.eu vind je heel veel leuke voorbeelden van activiteiten die je kunt doen op school om aandacht te geven aan de thuistalen van de leerlingen in je klas.

Op deze website babadada.com kun je woorden uitkiezen per thema en er een vertaling bij kiezen in veel verschillende talen. Het is wel jammer dat er bij het Nederlands geen lidwoorden staan, dus die kun je beter even zelf toevoegen.

Mooie meertalige posters: schoolslinks.co.uk/resource

Op de website van het SLO kun je een bestand downloaden met Meertalige lesideeën.

Op deze website kun je rondom allerlei thema's woorden vinden met vertalingen in allerlei talen. Bijvoorbeeld woorden over school, het huis, het restaurant en nog veel meer. Laat je leerlingen goed kijken of de vertalingen kloppen. Zorg ervoor dat je de versie van het Nederlands kiest MET lidwoorden (dit kun je doen door naast het Nederlandse vlaggetje op "dialect" te klikken!).

Dit kinderliedje in 11 verschillende talen kan gebruikt worden bij het voorlezen in de jongere groepen.

Het HCO maakte een mooi meertalig kwartetspel waarin je kunt leren over verschillende talen maar ook over gebruiken in andere landen.

Met de plaatjes van deze website kun je leerlingen laten nadenken over hoe woorden klinken, hoe ze geschreven worden of wat ze betekenen: ten minutes other languages stimulus.

Met de methode "Sjoes" kun je op een leuke manier aandacht geven aan de talen in je klas. In dit Engelstalige artikel van Karijn Helsloot en Fleur Daemen lees je hoe het werkt: Playing with language in multilingual classrooms: from "Shoes" to "sjoes" .

Taalachtergronden in beeld brengen:

De taalachtergronden van je leerlingen kun je ook in beeld brengen. Bijvoorbeeld met deze creatieve les.

Het 3M project in Friesland waarbij Nederlands, Engels, Fries en migrantentalen samenkomen op school heeft veel mooie lesvoorbeelden ook bijvoorbeeld over het maken van een taalportret.

Meertalige boeken/ voorlezen:

Met allerlei thematische boeken:

Super mooie website waarin je zelf meertalige boeken kun samenstellen met verschillende talen combinaties, ook om uit te printen: bilingual-picturebooks.org

En nog meer websites met boeken in verschillende talen zie deze pagina met nog meer links plus het overzicht van de talen:

childrensbooksonline.org

Mooie online video's waarin boeken in het Engels worden voorgelezen: storyline-online.

Er zijn steeds meer initiatieven waarin vertalingen van boeken of gedichten worden gemaakt zoals deze tien vertalingen van het gedicht Liefste van Hans Hagen.

Op dit YouTube-kanaal komen steeds meer vertalingen van verhaaltjes uit het boek Naima is nieuw hier.

Informatie:

Websites met achtergrondinformatie over verschillende talen:

meertaligheidentaalstoornissenvu.weebly.com

Blog-post van Jim Cummins over hoe leerkrachten de meertaligheid van hun leerlingen in kunnen zetten. Met praktische voorbeelden voor in de klas (Engels).

Artikel over m eertaligheid op school met 5 inspirerende leestips.

Filmpjes waarin kinderen hun taal aan jou leren (in het Engels) newburyparkschool.net

Taalbeleid:

In deze Engelstalige gids lees je hoe ze op IJsland omgaan met meertaligheid. Vanuit het ministerie van onderwijs worden er richtlijnen gegeven over hoe thuistalen en actieve meertaligheid kunnen worden ondersteund in school en in naschoolse programma's.

Informatie voor ouders:

Als ouders nog meer informatie willen of liever een folder in hun thuistaal willen lezen over meertaligheid dan kan dat ook met deze folders van meertaligheid.be.

Deze brochure 'Meertaligheid en de taalontwikkeling van kinderen' van de Nederlandse Vereniging voor Logopedie en Foniatrie bevat veel informatie en ook praktische tips voor ouders.

Op deze websites van multilingual-families.eu staan brochures met activiteiten voor ouders om thuis met meertaligheid bezig te zijn. De brochure is in heel veel verschillende talen te downloaden.

Dit is een folder die Sardes heeft gemaakt over ouderbetrokkenheid bij families met een vluchtelingachtergrond.

Op deze website kunnen ouders in veel verschillende talen lezen over hoe belangrijk het is om met taal bezig te zijn thuis: www.taalbegintthuis.nl.

Over meertalig opvoeden:

https://www.bnr.nl/player/audio/10188404/10441264

https://www.bnr.nl/podcast/woordwaarde/10445027/22-meertalig-opvoeden-doe-je-zo-2

In het Engels: parents.ecml.at

In dit Early Years blog "Hoe zorg je voor hoge ouderbetrokkenheid" vind je veel tips.

Op deze website worden door leerkrachten heel veel NT2 materialen gedeeld op het gebied van ouderparticipatie.

Website waarop ouders in verschillende talen woorden kunnen oefenen: langaroo.org

Info voor ouders over meertalig opvoeden (Eng): bilingualism-matters.org

Op de website van It's my Child kun je lezen over een initiatief van ouders met een migratie-achtergrond: "Stichting It's My Child motiveert, stimuleert en begeleidt ouders om hun ouderlijke rol in een nieuwe omgeving te herpakken en in te vullen."

Informatie voor ouders over opvoeden en gezond leven. De vragen kunnen gesteld worden in het Tigrinya: facebook.com/ eriteersgezond

In dit filmpje over het Nederlands onderwijssysteem wordt in het Engels de routes uitgelegd die een leerling kan afleggen van PO naar VO en vervolg. Dit kan helpend kan zijn voor bij de overstap van PO naar VO.

Samenwerking tussen leerkrachten/school en ouders op het gebied van meertaligheid:

Taalschool AmstelTaal heeft hun informatiebrief ter beschikking gesteld. Gebruik hem ter inspiratie en pas hem aan voor jouw school met foto's van de leerkrachten en een logo van je school.

Deze folder van Stichting Lezen geeft achtergronden en praktische tips voor leerkrachten over het stimuleren van voorlezen in meertalige gezinnen.

In dit document (Engelstalig) op de website van multilingual-families.eu kun je lezen over hoe je als leerkracht ouders kunt adviseren over meertalig opvoeden/opgroeien.

is een pakket met suggesties voor ouder-kind activiteiten en bijbehorende werkmaterialen. Het pakket helpt leerkrachten en pm'ers om de samenwerking met ouders te verbeteren en de taalomgeving thuis te verrijken. Ouders en kinderen kunnen tijdens de inloop in de groep aan de slag met de activiteiten. Vervolgens kunnen ze thuis de activiteiten nog eens doen. Zo verbind je de leefwereld van ouders en kinderen thuis met die van school.

In deze folder staan tips voor schoolteams over hoe je meertalige ouders kunt bereiken en ondersteunen: "Een goede communicatie tussen ouders en leerkrachten/begeleiders is belangrijk, zeker als er een probleem is. Ouders met een leefwereld die erg verschilt van de jouwe of die van de school/instelling, hebben meer nood aan duidelijke informatie. Ze spreken soms geen of weinig Nederlands en vermijden daardoor contact met de school. Toch is het ook voor hen belangrijk om te weten hoe het gaat met hun kind en wat de afspraken zijn."

In deze handreiking 'Ouderbetrokkenheid en taalverwerving' (ontwikkeld door Vereniging Openbaar Onderwijs en Inspraak Orgaan Turken) wordt verslag gedaan van een pilotproject met Turkse ouders. Hun bevindingen en aanbevelingen kunnen vertaald worden naar welke school specifieke situatie of welke groep ouders dan ook.

Het Nuffic heeft informatie verzameld over " Contact met ouders met een internationale achtergrond".

Op deze website kun je een gratis e-learning doen. Het is bedoeld voor vrijwilligers die werken met vluchtelingen, maar jij als leerkracht zult er ook wat aan hebben: "Met het doorlopen van deze module leer je hoe je op een cultuursensitieve en persoonsgerichte manier gesprekken aangaat met mensen met een vluchtelingenachtergrond." Pharos leerplatform

Sociaal-emotioneel

Sommige leerlingen met een migratieachtergrond hebben last van een trauma. Op deze website kun je een gratis online cursus doen genaamd " Steun bieden aan vluchtelingenkinderen in primair onderwijs".

Voor het praten over gevoelend is het soms handig om visuele ondersteuning te hebben. Deze gevoelenskaarten ontwikkeld door Auris zouden hierbij handig kunnen zijn.

In dit bestand ontwikkeld door Ria Goedhart i.s.m. TEC Walcheren vind je gevoelenskaarten in meerdere talen. Er staan ook instructies bij hoe je hier als ouders mee om kunt gaan thuis.

Het is goed om na te gaan in hoeverre de diversiteit van je populatie wordt weerspiegeld in de inrichting van de school, in het lesmateriaal en bijvoorbeeld in de onderwerpen van de leesboeken etc. Een heel praktische en zichtbare tip is om na te gaan in hoeverre er op school kleurtjes zijn om verschillende huidskleuren te kunnen kleuren. Hiermee hangt ook samen dat sommige leerlingen het erg prettig vinden als ze een matchende huidskleurige pleister zouden krijgen. In deze webshop kun je dit bestellen, maar je zou ook zelf gericht kunnen zoeken met deze invalshoek in gedachten.

Veel gebruikte methodes, didactieken en methodieken

Geen speciale NT2 methode, maar wel een methode waar je aan woordenschatuitbreiding kunt werken: logo3000.nl

Thematisch werken met Logo3000 in je nieuwkomersklas, of cursorisch Logo3000 koppelen aan Mondeling Nederlands Nieuw: lowan.nl/primair-onderwijs/nieuws/wereld-vol-woorden

Het Programma Fonemisch Bewustzijn is een programma dat kleuters op een makkelijke en speelse manier helpt om goed klanken te herkennen en te vormen. Het programma vormt zogezegd het fonemische bewustzijn van kinderen. De achterliggende visie is dat kleuters beginnen met het leren van klanken alvorens er letters aan gekoppeld worden: fonemischbewustzijn.nl

De taalmethodiek 'Kaatje Klank' is ontworpen met als doel de luistervaardigheden, het klankbewustzijn en de spreekvaardigheden van vierjarige kleuters te stimuleren in functie van het voorbereidend lezen (ontluikende geletterdheid):

Op deze website lees je hoe je taalontwikkelend les kunt geven.

De leesmethode van beeld en gebaar: lezenmoetjedoen.nl

Op de website van het LOWAN vind je veel links naar materialen: lowan.nl/primair-onderwijs/lesmateriaal

Website met informatie over "Woorden in Prenten", "Zien is Snappen" en "de Bovenkamer": watenhoe-nt2.nl

# data[].attributes.attachment_link.description
Algemeen: Tips over tweedetaalleerders Lees hier de handreiking van de PO-raad ' Ruimte voor nieuwe talenten '. Handreiking 'Vluchtelingenkinderen in de klas': pharos.nl/kennisbank/handreiking-vluchtelingenkinderen-in-de-klas/. Achtergrondinformatie 'Vluchteling kinderen in de kinderopvang': pharos.nl/nieuws/vluchtelingenkinderen-in-de-kinderopvang-achtergrondinfo-voorbeelden-en-tips/. Heb je een leerling uit een van de kleutergroepen of uit een van de nieuwkomersprojecten die nog niet zo lang in Nederland is?

# data[].attributes.body
Een app met achtergrondinfo over de overeenkomsten en verschillen tussen diverse talen en het Nederlands.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
' Bied luistermateriaal op maat en geef een auditieve dimensie aan de wereld om je heen.'
- De Voorlezer pen -

Dit product is geschikt voor kinderen vanaf 4 jaar.

Wat is De Voorlezer pen?

De Voorlezer pen is een hulpmiddel voor tijdens het lezen. Met behulp van 800 meegeleverde stickers kun je tekst auditief ondersteunen. Heel simpel gezegd is het een pen die tekst voorleest nadat je die tekst zelf ingesproken hebt.

Je drukt de opnameknop in en scant de sticker waar je de opname aan wilt koppelen. Spreek de opname in en druk wederom op de knop. De opname is nu gekoppeld aan deze sticker. Plak de sticker daar waar je de opname wilt laten afspelen. Denk bijvoorbeeld aan op een voorwerp waarvan je de naam ingesproken hebt of onderaan een bladzijde die je hebt voorgelezen. Kinderen scannen met de pen de sticker en de ingesproken tekst wordt voorgelezen.

Je kunt De Voorlezer ook aansluiten op de computer. Hierdoor wordt het apparaat opgeladen, maar je kunt er ook de bestanden bewerken. Zo kun je via de veilige modus opnamen beschermen tegen overschrijven. Tevens kun je ook geluidsbestanden koppelen aan de stickers.

Wil je niet dat iedereen mee kan lezen? Dan kun je een koptelefoon aansluiten op De Voorlezer pen.

Bekijk dit product hier.

Schoolsupport NT2

Uitgeverij Schoolsupport heeft De Voorlezer gekoppeld aan NT2 materialen. Het idee hierachter is dat kinderen met Nederlands als tweede taal (NT2) met behulp van de voorleespen Nederlands kunnen leren. De serie NT2, Praat mee! is in combinatie met deze pen te bestellen.

In de verschillende kijk- en leesboeken kunnen kinderen de teksten en afbeeldingen scannen waarna ze worden voorgelezen. Deze auditieve ondersteuning helpt kinderen bij het leren van de taal en de uitspraak. In het filmpje hierboven zie je hoe De Voorlezer bij deze boeken gebruikt kan worden.

Bekijk NT2, Praat mee! hier.

Dyslexie voorleespen

Voor kinderen met dyslexie kan deze pen een hele uitkomst zijn. Als leerkracht of ouder spreek je vooraf de teksten in. Kinderen kunnen hierna zelf aan de slag met het beluisteren van deze teksten. Tevens kan het ook andersom worden gebruikt. Kinderen spreken zelf de tekst in en laten het later beluisteren door een ouder of leerkracht. Hierdoor is deze voorleespen zeer geschikt als leeshulp dyslexie.

De Voorlezer pen review

De Voorlezer wordt in een compact doosje geleverd. Er zit een duidelijke handleiding bij en de pen is meteen klaar voor gebruik. Doordat er al 800 stickers meegeleverd worden kun je gelijk beginnen met inspreken. Heb je meer stickers nodig? Dan kun je die zo bijbestellen.

Het fijne is dat de pen via de computer op te laden is en dat via de computer ook de bestanden te bekijken zijn. Wil je dat de opnamen niet overschreven kunnen worden? Dan kun je ervoor kiezen om via de computer de veilige modus op te starten. Hiermee voorkom je dat stickers overschreven kunnen worden. Dat is in mijn ogen een groot voordeel voor bijvoorbeeld scholen die teksten vaker willen gebruiken.

Voor scholen zie ik ook een grote meerwaarde in deze pen als dyslexie hulpmiddel. De CITO-toetsen (of andere toetsen) moeten vaak mondeling voorgelezen worden, wat veel tijd vraagt van de leerkracht. Door dit vooraf eenmalig te (laten) doen en op de juiste plek de stickers te plakken zullen kinderen dit zelfstandig kunnen. Zo kunnen kinderen met dyslexie de CITO-toetsen zelf voor laten lezen en dit tijdens het toetsmoment beluisteren via de oordopjes. Het lijkt mij een goed idee om per opgave en per alinea een sticker te plakken. De kinderen kunnen dan korte stukken tekst laten voorlezen, zo blijven de te beluisteren stukjes tekst behapbaar. Het enige wat de pen namelijk niet kan is de tekst tussentijds pauzeren.

Ik kan De Voorlezer erg aanraden aan scholen die NT2 of dyslectische kinderen willen ondersteunen.

Pluspunten De Voorlezer

Gebruiksvriendelijk met een duidelijke handleiding.

Wordt geleverd met 800 stickers waardoor je gelijk aan de slag kunt.

Goed in te zetten op scholen.

Aanrader als hulpmiddel voor NT2 of dyslectische kinderen.

Met dank aan Schoolsupport voor het toezenden van dit recensie-exemplaar.

# data[].attributes.attachment_link.description
' Bied luistermateriaal op maat en geef een auditieve dimensie aan de wereld om je heen.' - De Voorlezer pen - Dit product is geschikt voor kinderen vanaf 4 jaar. De Voorlezer pen is een hulpmiddel voor tijdens het lezen. Met behulp van 800 meegeleverde stickers kun je tekst auditief ondersteunen.

# data[].attributes.headline
Weblecture Eerste Opvang Nieuwkomers CPOZ

# data[].attributes.subject
Weblecture Eerste Opvang Nieuwkomers CPOZ

# data[].attributes.attachment_link.title
Weblecture Eerste Opvang Nieuwkomers CPOZ

# data[].attributes.body
Klanklessen:
0 katern van Wereld vol Woorden
0 https://tsmozaiek.wixsite.com/nieuwkomers/klanklessen (overzicht Jose Coenen)

# data[].attributes.body
We maken vooral gebruik van:
Leerkrachtassistent
Veilig & Vlot (ook met QR code boekjes voor zelfstandig werken)
Veilig gespeld
Werkboekjes (voorleespen, spiekkaarten)

Durf weg te laten!

# data[].attributes.body
CITO Leestrainer
https://leestrainer.nl/vll%20nieuw/overzicht%20kernen/index.html

# data[].attributes.body
Rekenen: Maatwerk
Beginnen met Maatwerk bloktoetsen.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Meesterplein - de website voor MEESTERS (en juffen)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wil je in de bovenbouw extra oefenen met schaal en meten? Laat de kinderen dan hun eigen droomappartement op schaal ontwerpen!

Je kunt het voor sterke rekenaars moeilijker maken door eisen te stellen aan de oppervlakte van bepaalde ruimtes. Daarnaast zouden de ruimtes niet de vorm mogen hebben van een rechthoek en een vierkant.

Je kunt natuurlijk ook de schaal aanpassen!

Kortom, een goede, leerzame en leuke opdracht voor alle kinderen! Veel plezier!
Download hier het ruitjespapier (A3-formaat).

Download hier het werkblad.

# data[].attributes.attachment_link.description
De laatste week voor de kerstvakantie staat bij iedereen altijd geheel in het teken van kerst. Door alle gezellige drukte en hectiek gebruik ik deze week vooral om te herhalen en verdiepen. Spelenderwijs laat ik kinderen oefenen met de aangeboden lesstof van (werkwoord)spelling, rekenen en taal.

# data[].attributes.body
Maak een leerkrachten login aan en maak een klas aan.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Welkom op Rekenen.nl! Begin direct met oefenen. Kies een vaardigheid uit en je kunt direct een oefening, een spel of een 5-stappenplan doen!

Kies je groep en begin meteen

Extra oefeningen

Door middel van verschillende oefeningen kunnen hier rekenen groep 3, groep 4, groep 5, groep 6 en groep 7 vaardigheden van de basisschool worden geleerd. Hier kan je rekenen oefenen om bijvoorbeeld beter in de klas voorbereid te zijn op de entree toets, tempo toets of de cito toets om zo een hogere cito score te halen. De niveaus van de rekenoefeningen zijn bepaald aan de hand van kerndoelen en leerdoelen. Deze zijn door de overheid ( SLO, project TULE) opgesteld en worden door veel basisscholen gevolgd. Als toevoeging hierop is met verschillende basisschoolleraren gesproken over de soort, de inhoud en de presentatie van de oefeningen.

Ook is er de mogelijkheid om te oefenen met klokkijken. Per groep zijn er verschillende soorten oefeningen beschikbaar. Zo kan je in groep 3 beginnen met het oefenen van klokkijken hele uren. In groep 4 kan je de hele analoge klok oefenen. In groep 5 wordt gestart met de digitale klok en in groep 6 wordt alles nog een keer herhaald.

Momenteel wordt er gewerkt aan het toevoegen van meer oefeningen en oefenvormen. Met als doel uiteindelijk een complete rekenwebsite aan te bieden voor basisschoolleerlingen. Dit als aanvulling op het lesaanbod.

Enkele van de oefenvormen die beschikbaar zijn:
- Plussommen
- Minsommen
- Tafels oefenen
- Redactiesommen
- Deelsommen
- Breuken oefenen
- Klokkijken

Onderstaand een afbeelding van een voorbeeldsom van de plussommen tot 20.

Rekenen.nl is een educatieve online omgeving waar basisschoolleerlingen rekensommen kunnen oefenen en zo hun rekenvaardigheden kunnen verbeteren. Ook geeft deze website ouders de mogelijkheid samen met de kinderen te oefenen. Zo kan er gericht geoefend worden om bepaalde rekenonderwerpen te verbeteren. Het rekenen op de basisschool is de basis van wiskunde op de middelbare school.

Nu wordt nog gewerkt om de site te verbeteren. Heb je tips, opmerkingen of vragen laat het gerust weten via het contactformulier. Opdrachten en uitleg waar nu aan gewerkt wordt is onder andere; procenten berekenen, kommagetallen, werkbladen, rekenen met geld, klokkijken en rekenspelletjes.

Rekenen krijgt de laatste tijd vaak aandacht in de media. Het is een terugkomend thema, er wordt regelmatig over de rekenvaardigheid van schoolgaand Nederland gesproken. Wat besproken wordt is er veelal op gericht het rekenonderwijs te verbeteren.

Veel gestelde vragen

1. Waarom leer je rekenen?
Rekenen is zo belangrijk omdat het een basisvaardigheid is die je nodig hebt om je redden in de maatschappij. Je hebt het dagelijks op verschillende manieren nodig, zoals bij het rekenen met geld of het rekenen met tijd. Rekenen is bij veel vakken op school belangrijk en een goede rekenvaardigheid zorgt daarom voor betere resultaten.

2. Hoe kan je rekenen oefenen?

Rekenen kan je op verschillende manieren oefenen. Zo kan je rijtjes met sommen maken, wat een heel effectieve manier is, maar ook rekenspelletjes spelen wat een hele leuke manier is om te oefenen. Door dagelijks ongeveer 15 minuten oefenen kunnen goede resultaten worden behaald.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rekenen oefenen groep 3, 4, 5, 6, 7 en 8 bij Rekenen.nl

# data[].attributes.attachment_link.description
Onbeperkt tafels en breuken oefenen, plus- en minsommen maken en rekenspelletjes spelen op Rekenen.nl! Hier kan je rekenen oefenen voor de basisschool.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Stempel met fysieke stempels op de tablet en oefen spelenderwijs met letters, klanken en woorden, ondersteund door beeld én geluid.

Kiene Klanken is ontwikkeld voor kinderen in groep 2 die al interesse hebben in letters en beginnende lezer is. Kinderen uit groep 3 kunnen alle oefeningen doen. De speciale letter-, woord- en klankoefeningen sluiten naadloos aan op de aanvankelijk leesmethodes van nu (Veilig leren lezen en Lijn 3).

De stempels werken zonder wifi of bluetooth en zijn niet afhankelijk van batterijen. De bijbehorende app is te downloaden in de App Store. Beschikbaar voor iOS en Android.

Inhoud:

42 interactieve klankstempels in twee lagen verdeeld

26 enkele klanken (formaat 40 x 58 mm)

16 dubbele / speciale klanken (formaat 70 x 58 mm)

Klik hier voor een uitgebreide online toelichting.

Lees meer

Voor 15:00 besteld, morgen in huis

Gratis verzending vanaf € 20 en geen retourkosten.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kiene Klanken | Interactieve klankstempelset

# data[].attributes.attachment_link.description
Stempel met fysieke stempels op de tablet en oefen spelenderwijs met letters, klanken en woorden, ondersteund door beeld én geluid. Kiene Klanken is ontwikkeld voor kinderen in groep 2 die al interesse hebben in letters en beginnende lezer is. Kinderen uit groep 3 kunnen alle oefeningen doen.

# data[].attributes.body
Woordenschat Extra!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Leuk leren - oefen met alle vakken van de basisschool

# data[].attributes.attachment_link.title
Squla | Leuk leren - Oefen met Alle Vakken van de Basisschool

# data[].attributes.attachment_link.description
Het leukste online oefenprogramma voor kinderen in groep 1 t/m 8. Oefen thuis met Squla de lesstof van school met ruim 70.000 quizvragen en games!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hier zou inhoud moeten staan van bijv. Youtube of Issuu

Om deze inhoud te kunnen laten zien, hebben wij je toestemming nodig om cookies te plaatsen.
Open je cookie-instellingen om de cookies te accepteren.

Geef digibordlessen met de Leerkrachtassistent van Pennenstreken editie 2. De software is bijzonder gebruiksvriendelijk, je klikt er zo doorheen. Natuurlijk biedt de Leerkrachtassistent praktische aanwijzingen bij elke lesfase. Maar je krijgt ook allerlei extra's bovenop de papieren materialen. Zo kun je je lessen verrijken met letterfilmpjes, schrijfletterspellen, een uitlegbord, een spiekbord, motorische activiteiten en voorgeschreven antwoordbladen.

Snel aan de slag

In de Leerkrachtassistent Pennenstreken zijn alle lessen uitgewerkt, zowel voor het verbonden schrift als voor het blokschrift. Het digimenu leidt je stapsgewijs van het lesdoel door de lesfasen terugblik, instructie/inoefening, verwerking en evaluatie. Je klikt eenvoudig door de les heen, oefeningen, materialen en aanvullende tools verschijnen vanzelf in beeld. De Leerkrachtassistent is onmisbaar bij het geven van schrijfinstructie. In groep 3 kun je elke nieuwe schrijfletter inoefenen met een scala aan instructiefilmpjes. De schrijfletter verschijnt bewegend in beeld met en zonder pijlen, met en zonder liniatuur, in de lucht en op tafel. Leren schrijven was nog nooit zo makkelijk.

Leuk, boeiend en dus effectief

Schrijfles geven met de Leerkrachtassistent werkt. De digibordsoftware zit vol extra beeldmateriaal, spellen en oefeningen. Je leerlingen vinden dat boeiend en leuk. Neem bijvoorbeeld de eindspellen met handgeschreven letters en woorden, waar leerlingen prikkers plaatsen bij de best gelukte letters of woorden. Dat is niet alleen leuk om te doen, maar biedt ook een uitgelezen kans om samen met je groep te praten over leesbaar schrijven. Want welke handgeschreven 'd' is bijvoorbeeld het best gelukt? En welke handgeschreven 'd' lijkt niet meer op een d?

Letterfilmpjes ook via QR-code

De Leerkrachtassistent van groep 3 en 4 introduceert elke nieuwe (hoofd)letter met een letteranimatie. In deze filmpjes maken je leerlingen voor het eerst kennis met de vorm en het traject van een schrijfletter. Als je in groep 3 werkt met de kim-versie van Veilig leren lezen, vind je dezelfde animaties ook terug in de Leerkrachtassistent van Veilig leren lezen. Behalve dat de letterfilmpjes worden getoond in de Leerkrachtassistent, zijn ze te benaderen via QR-codes (de zwart/wit geblokte vierkantjes). Je vindt deze codes in de handleidingen en de uitlegkaarten. Zo kun je overal je les voorbereiden en kunnen leerlingen die - bijvoorbeeld thuis - de uitlegkaarten gebruiken, zelf het letterfilmpje ophalen.

Schrijfletterspellen, uitleg- en spiekbord

Een andere spelvorm in de Leerkrachtassistent vind je bij de start van elke schrijfles. In groep 3 en 4 legt dit spel de koppeling tussen lees- en schrijfletters of met een bekende spellingmoeilijkheid. Leerlingen zoeken bijvoorbeeld letters die elkaar horen of maken woorden. Tijdens de instructiefase beschik je over een persoonlijk uitlegbord. De makers van Pennenstreken hebben hier tools voor je klaargezet die je op je eigen manier kunt inzetten. Je vindt er liniaturen, animaties en een woordenmaker. Het spiekbord kun je inzetten tijdens de zelfstandige verwerking. Je vindt hier letters om groot op het digibord te projecteren als 'spiekmateriaal'. Maar hier staan ook een tijdklok en schrijfmuziek.

Houding en beweging

Wil jij je schrijflessen aanvullen met motoriekoefeningen? Dan biedt de Leerkrachtassistent een complete leerlijn. In elke les staat een houdingsaspect centraal (zithouding, papierligging, pengreep, etc). Uitleg geef je met bijbehorend beeldmateriaal. Aanvullend kun je op twee vaste punten in de les doorklikken naar een filmpje. De filmpjes laten bijpassende oefeningen zien: één om bijvoorbeeld de pengreep te trainen, één om de vingers te ontspannen. In de filmpjes speelt een leerkracht de hoofdrol. De oefeningen zijn daardoor een kwestie van 'kijken en nadoen'.

# data[].attributes.attachment_link.description
Geef digibordlessen met de Leerkrachtassistent van Pennenstreken editie 2. De software is bijzonder gebruiksvriendelijk, je klikt er zo doorheen. Natuurlijk biedt de Leerkrachtassistent praktische aanwijzingen bij elke lesfase. Maar je krijgt ook allerlei extra's bovenop de papieren materialen. Zo kun je je lessen verrijken met letterfilmpjes, schrijfletterspellen, een uitlegbord, een spiekbord, motorische activiteiten en voorgeschreven antwoordbladen.

# data[].attributes.body
Vaststellen mbv HZS Starttoets
Zie papieren versie.
Neem hier de tijd voor; observeer het kind.
Geef het kind eerst tijd om te landen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Horen zien en schrijven heeft een duidelijke opbouw van receptief naar productief taalgebruik. De combinatie van beeld, tekst en geluid is een waardevol didactisch middel bij taalverwerving. Het één ondersteunt het ander. Voor veel woorden geldt immers dat je moet weten hoe ze klinken voordat je ze kunt lezen.

Het aanleren van de taal verloopt in verschillende fasen, volgens de basisprincipes van doordacht lesgeven*. Dat betekent dat u eerst instructie geeft. Daarna gaan leerlingen begeleid oefenen en vervolgens kunnen ze zelfstandig oefenen.

Instructie
De nieuwe woorden en zinnen worden eerst mondeling aangeboden. Voor het mondelinge aanbod kunt u gebruik maken van het programma Mondeling Nederlands (van de CED-groep), waarop Horen, zien en schrijven is afgestemd. U kunt er ook voor kiezen de taal zelf mondeling aan te bieden. Dit doet u bijvoorbeeld met behulp van concreet materiaal, met de praatplaat van HZS of met spelletjes.

Begeleid oefenen
Leerlingen gaan de taal oefenen met de werkboekjes en bijbehorende cd's van Horen, zien en schrijven. Met een computer of cd-speler plus koptelefoon kunnen leerlingen grotendeels zelfstandig aan de slag. In de werkboekjes staan lees-, schrijf- en luisteroefeningen. Zo leren leerlingen de taal te koppelen aan het schrift. Maar het draait in deze fase niet alleen om zelfstandig lezen en schrijven. Oefeningen waarbij geknipt, gekleurd en samengewerkt wordt (spelletjes) zijn minstens zo belangrijk om nieuwe taal in te oefenen.

Zelfstandig oefenen
Nadat leerlingen een werkboekje hebben doorgewerkt, kunnen ze op de computer of tablet nog eens oefenen met het taalaanbod. Dat doen ze compleet zelfstandig met het programma Horen, zien en schrijven Digitaal. De leraar bepaalt welke oefeningen een leerling nodig heeft en kan ook zien hoe de oefeningen zijn gemaakt. Horen, zien en schrijven Digitaal is een optionele aanvulling op het basispakket.

Op deze 3 manieren zetten leerlingen veel verschillende vaardigheden in. De variatie en herhaling zorgen voor een optimaal leerresultaat. De mix in het aanbod biedt extra mogelijkheden voor de organisatie en differentiatie binnen een nieuwkomersgroep.

* De basisprincipes van doordacht lesgeven vindt u terug in de Bazalt-uitgave Passie en kracht in schoolontwikkeling.

# data[].attributes.attachment_link.description
Horen, zien en schrijven is het succesvolle NT2-startprogramma waarmee al vele nieuwkomers de basis van het Nederlands hebben gelegd. Horen, zien en schrijven is gericht op de schriftelijke verwerking van de Nederlandse taal en biedt alle oefenstof die je nodig hebt. Taalklassen of scholen waar een leerling instroomt die de Nederlandse taal niet spreekt, kunnen [...]

# data[].attributes.body
Je kunt hier een account aanmaken voor een hele klas.

# data[].attributes.attachment_link.title
NT2, Praat mee - Nederlands NT2 - NT2 - Leermiddelen - catalog

# data[].attributes.body
Maak een foto van de tekst.
De hele tekst wordt vertaald.

# data[].attributes.attachment_link.description
Deze kosteloze service van Google kan woorden, zinnen en webpagina’s onmiddellijk vertalen tussen het Nederlands en meer dan 100 andere talen.

# data[].attributes.attachment_link.description
De thematische aanpak van Wereld vol Woorden bestaat uit 9 thema’s die zijn verdeeld over de twee hoofdthema’s ‘Te land, ter zee en in de lucht’ en ‘Wie zijn wij en wat doen we?’

# data[].attributes.body
App waar kinderen zelfstandig mee kunnen werken.

# data[].attributes.body
Ondersteunend in de rekenlessen: Met Sprongen Vooruit

# data[].attributes.body
Pennenstreken blokschrift

# data[].attributes.body
http://www.logo3000.nl/

# data[].attributes.body
Ter inspiratie....

# data[].attributes.body
Ter inspiratie

# data[].attributes.attachment_link.title
Vogelvlucht, dag 12: noord, zuid, oost, west

# data[].attributes.attachment_link.title
LOWAN | Ondersteuning onderwijs nieuwkomers - LOWAN

# data[].attributes.attachment_link.description
LOWAN ondersteunt de scholen die het Eerste Opvangonderwijs aan nieuwkomers verzorgen in zowel het Primair Onderwijs als het Voortgezet Onderwijs.

# data[].attributes.body
SayHi: vertaalapp, gebruiksvriendelijk. Ook duidelijk voor kinderen.

# data[].attributes.body
Besloten facebookgroep 'nieuwkomers in de klas'. Veel informatie, uitwisseling en materialen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
De scholen zijn weer begonnen. Momenteel houd ik zeker tot aan de zomervakantie een OPEN SPREEKUUR van 10.00-12.00 uur op werkdagen op telefoonnummer 0612134824 voor allerlei vragen... Bel gerust. De verschillende vragen die de afgelopen tijd zijn gesteld, heb ik nu weggehaald. MEDELINGEN - Voor [...]

# data[].attributes.attachment_link.description
Nieuws Watenhoe-nt2 is een website voor leraren of vrijwilligers die lessen Nederlands geven aan anderstaligen: migranten, vluchtelingen, asielzoekers, expats en hun kinderen. Hier vindt u allerlei informatie over materialen, over trainingen en nascholing en over iets luchtigers: varia, zoals het Nederlands van Maxima!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Welkom bij Spreekbeeld

Spreekbeeld is een leermiddel voor het aanleren en automatiseren van de klank-tekenkoppeling en is een begrip op veel scholen in Nederland.

Met Spreekbeeld kun je heel gemakkelijk letters aanleren. Het is een effectieve manier om klank-tekenkoppelingen aan te leren, te onthouden en te automatiseren. Spreekbeeld stimuleert en versterkt ook de fonologische ontwikkeling en brengt foneembewustzijn tot stand.

Spreekbeeld is speels, een beetje stout en multisensorieel; het leert kinderen klanken te koppelen aan letters door gebruik te maken van gebaren, emotie, articulatie en betekenis. Alle zintuigen worden geprikkeld en geactiveerd en zijn op een plezierige manier actief. Dat maakt dat leren lezen en schrijven niet alleen makkelijker maar vooral ook leuk wordt.

Spreekbeeld is geschikt voor regulier-, en speciaal basisonderwijs, voor individuele-, en voor groepsinstructie. Is goed toepasbaar naast elke lesmethode. Spreekbeeld is ook geschikt voor de logopedie praktijk bij articulatie-, en uitspraaktraining.

Direct bestellen.
Wanneer is Spreekbeeld inzetbaar?
Spreekbeeld kan zijn kracht bewijzen in meerdere fases van het leren lezen:

De fase voorafgaand aan het lezen in de kleuterperiode
Spreekbeeld versterkt de 'voorschotbenadering' van kinderen die risicofactoren vertonen ten aanzien van het lezen-spellen.

De fase van het aanvankelijk lezen
Spreekbeeld helpt kinderen die moeite hebben met de aanvankelijke leeshandeling en het aanleren, onthouden en automatiseren van de letters.

De fase van het voortgezet lezen
Spreekbeeld kan worden gebruikt om bepaalde klank-tekenkoppelingen alsnog tot stand te brengen.

Spelling
Kinderen hebben steun aan de gebaren bij het vinden van de juiste grafemen. Spreekbeeld blijkt ook bijzonder geschikt om toe te passen tijdens spellingoefeningen.

Spreekbeeldjes
De kern van Spreekbeeld bestaat uit een set van zogeheten spreekbeeldjes. Dat zijn 46 afbeeldingen met alle voor het lezen noodzakelijke letters en lettercombinaties. Bij elk spreekbeeldje hoort een verhaaltje en een gebaar. Het verhaaltje legt uit welke klank bij de letter hoort en waarom. Het gebaar is gekoppeld aan de vorm van de letter, de emotie, de uitspraak/articulatie van de klank en aan de betekenis van het verhaaltje.

Toepassing
Spreekbeeld is een geweldig leermiddel om te gebruiken bij kinderen met taal-, leesleer- en spellingproblemen; bij kleuters die risicosignalen vertonen maar ook bij kinderen in groep 3 en 4, die moeite hebben met de aanvankelijke lees-, en of spellinghandeling.

Spreekbeeld kan zelfs ook nog worden ingezet bij kinderen die na groep 4 stagneren in hun leesleer-, en spellingontwikkeling om bepaalde klank-tekenkoppelingen alsnog tot stand te brengen en te automatiseren.

Spreekbeeld wordt door onze dyslexiespecialisten gebruikt in de leespolikliniek. In deze poli worden kinderen met ernstige leesleer-, en spellingproblemen behandeld.

Effectief
In diverse wetenschappelijke publicaties wordt Spreekbeeld positief beoordeeld, effectief bevonden en aanbevolen
Let op: Als u een compleet pakket bestelt, heeft u alles wat u nodig heeft. Op een later moment kunt u eventueel onderdelen van het pakket extra bijbestellen: Losse onderdelen
Wat kost Spreekbeeld?
Een compleet Spreekbeeld pakket kost € 550,- (excl. 9% BTW) en bestaat uit de volgende onderdelen:

Handleiding met verantwoording, achtergrondinformatie en beschrijving van gebruik en toepassing

Werkboek met instructie en uitleg van alle spreekbeeldjes, van de letters, en bijbehorende klanken, het verhaaltje, de uitspraak/articulatiewijze en van de gebaren

Memory kaartjes om memory, lotto of bingo mee te spelen

Kaartenbak, overzichtelijk ingedeeld, met 5 sets van 46 spreekbeeldkaartjes

Wandkaarten voor in de klas en de praktijkruimte

Overtrekletters voor een extra sensomotorische impuls

Gratis Levering

# data[].attributes.attachment_link.description
Spreekbeeld is een leermiddel voor het aanleren en automatiseren van de klank-tekenkoppeling en is een begrip op veel scholen in Nederland. Met Spreekbeeld kun je heel gemakkelijk letters aanleren. Het is een effectieve manier om klank-tekenkoppelingen aan te leren, te onthouden en te automatiseren.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
pictogram visualization handicap old people kids adults picto drawing picture pictos sclera bart serrien visu validen pictogrammen gratis download modem free images pictures disabled elder people youth problems problemen visualise help ondersteuning supporting support autisme spectrum stoornis asperger analfabeet laaggeletterd>
	<meta name=