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INTRODUCCIÓN:Los niños o adolescentes trabajadores en el sector informal de la economía, en su gran mayoría no tienen ninguna seguridad laboral y por lo tanto es física, mental, social o moralmente perjudicial o dañino para ellos, e interfiere en su escolarización. Las consecuencias a nivel social suelen perpetuar la pobreza, porque los niños/adolescentes trabajadores, privados de educación o de un desarrollo físico saludable, son susceptibles de convertirse en adultos con bajas perspectivas de ingresos.El trabajo infantil en el sector informal de la economía implica formas más extremas, ya que los niños pueden ser esclavizados, separados de sus familias, expuestos a graves riesgos y enfermedades y/o abandonados a valerse por sí mismos en las calles de las grandes ciudades.Diferentes países tienen diferentes edades mínimas en su legislación nacional. En Argentina a partir del 24 de Junio de 2008 (Ley 26.390) queda prohibido el trabajo de las personas menores de dieciséis (16) años en todas sus formas, exista o no relación de empleo contractual, y sea éste remunerado o no. Anteriormente la edad mínima de admisión al empleo era a los quince (15) años.El objetivo de esta secuencia es tomar conocimiento de las diferentes actividades consideradas como "trabajo infantil" en el sector informal de la economía, su respectiva problemática, consecuencias a corto y largo plazo, y qué posibles soluciones se pueden abordar para que los niños/adolescentes no interrumpan su derecho a la educación. Y principalmente, buscar soluciones a dicha problemática dentro de nuestra Institución Educativa.

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INTRODUCCIÓN:Los niños o adolescentes trabajadores en el sector informal de la economía, en su gran mayoría no tienen ninguna seguridad laboral y por lo tanto es física, mental, social o moralmente perjudicial o dañino para ellos, e interfiere en su escolarización. Las consecuencias a nivel social suelen perpetuar la pobreza, porque los niños/adolescentes trabajadores, privados de educación o de un desarrollo físico saludable, son susceptibles de convertirse en adultos con bajas perspectivas de ingresos.El trabajo infantil en el sector informal de la economía implica formas más extremas, ya que los niños pueden ser esclavizados, separados de sus familias, expuestos a graves riesgos y enfermedades y/o abandonados a valerse por sí mismos en las calles de las grandes ciudades.Diferentes países tienen diferentes edades mínimas en su legislación nacional. En Argentina a partir del 24 de Junio de 2008 (Ley 26.390) queda prohibido el trabajo de las personas menores de dieciséis (16) años en todas sus formas, exista o no relación de empleo contractual, y sea éste remunerado o no. Anteriormente la edad mínima de admisión al empleo era a los quince (15) años.El objetivo de esta secuencia es tomar conocimiento de las diferentes actividades consideradas como "trabajo infantil" en el sector informal de la economía, su respectiva problemática, consecuencias a corto y largo plazo, y qué posibles soluciones se pueden abordar para que los niños/adolescentes no interrumpan su derecho a la educación. Y principalmente, buscar soluciones a dicha problemática dentro de nuestra Institución Educativa.

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Preguntas transdisciplinares a realizar 

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Preguntas transdisciplinares a realizar 

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-¿Trae problemas la deserción escolar? ¿cuáles?

- ¿A qué llamamos deserción escolar?

- ¿cuáles pueden ser sus causas?

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1- ¿A qué nos referimos con economía formal e informal?
a-Dentro de éstas economías encontramos el trabajo formal e informal, definir.
b-Según lo leído ¿A qué tipo de economía y empleo pertenece el trabajo infantil?

2- Todos los ciudadanos somos parte de una población.
a-¿Qué tipo de población existe?
b-¿ Dentro de qué población te encuentras?
¿Por qué?

3- Según todo lo investigado ¿ Qué función cumples en un circuito económico? justificar.

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En nuestra Escuela secundaria surgió  la problemática donde se puede ver  que el 30% de los alumnos de sexto año no pueden culminar sus estudios secundarios debido  a que se ven obligados a trabajar.
Esto se contradice  con los derechos de los niños a la educación, recreación y al juego.
Todos los actores de la institución se encuentran  involucrado en la búsqueda de una posible solución de ésta problemática que va en crecimiento para así poder garantizar se se cumplan los derechos de los estudiantes.

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Deserción escolar por trabajo infantil