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·  Facilitador de la comunicación y la colaboración.

·  Mediador, tutor y moderador.

·  Diseñador de propuestas docentes innovadoras, organizador de las actividades y facilitador de contenidos, materiales, recursos, etc.

·  Gestor y dinamizador de la información en red.

·  Proveedor de herramientas.

·  Facilitador de ayuda y apoyo con relación al contenido, la metodología y el entorno tecnológico y educativo.

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Estos sistemas se conocen como learning management systems (LMS). Dichas plataformas ofrecen entornos cerrados y controlados en los que las instituciones académicas pueden establecer diferentes funciones (foros de participación, herramientas de retroalimentación, módulos educativos de contenidos, mecanismos de comunicación, etc.) para intentar proporcionar un ambiente lo más uniforme y familiar posible (Coates, James, y Baldwin, 2005).

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Es un espacio diseñado, no una mera acumulación de páginas HTML.
Ees un espacio social, un marco para el comportamiento interactivo.
Ofrece una representación explícita que ejerce un efecto en el comportamiento de los usuarios;
Permite que los estudiantes sean productores de la información, proporcionando una experiencia más rica que el aprendizaje individual;
Complementa la educación presencial;

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La universidad presencial que conocíamos hasta ahora se ha visto obligada a abrir sus puertas a un nuevo entorno educativo más abierto y conectado mediante las TIC, configurando situaciones para llevar a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje muy diferentes a las anteriores. El contexto asociado al aprendizaje en línea son los entornos virtuales de aprendizaje (EVA).

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RASGOS CARACTERÍSTICOS DE ENSEÑAR Y APRENDER EN LÍNEA.

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RASGOS CARACTERÍSTICOS DE ENSEÑAR Y APRENDER EN LÍNEA.

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- Sitúa al estudiante en el centro.

- Se basa en la interacción

tiene lugar en colaboración

utiliza las TIC como medio

- Naturaleza asíncrona

entorno de aprendizaje único y sin precedentes

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A. E-learning. Parece ser la denominación más extendida para definir el aprendizaje por medio de las TIC.
B. Aprendizaje en línea: Cualquier curso que ofrezca su plan de estudios enteramente en un entorno virtual, permitiendo que los estudiantes puedan participar independiente de su situación geográfica, rompiendo así las barreras de tiempo y espacio.
C. Aprendizaje en red: hace referencia al uso del ordenador e Internet, enfatizando la idea de conexión y colaboración.

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ENSEÑAR Y APRENDER EN LINEA

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- Tiempo. Mala organización.
- Entorno familar.
- Sistema gubernamental.
- El docente.
- El propio alumno.

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La educación en línea es una experiencia transformadora ya que la confluencia de los contenidos con la relación con los compañeros y el profesor, transforma la visión, la perspectiva de los estudiantes, de forma que para muchos existe un antes y un después de su primer curso en EVEA.

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La educación en línea es una experiencia transformadora ya que la confluencia de los contenidos con la relación con los compañeros y el profesor, transforma la visión, la perspectiva de los estudiantes, de forma que para muchos existe un antes y un después de su primer curso en EVEA.

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- Facilita proceso E-A.
- Guía.
- Mediador, tutor, moderador.
- Proveedor de herramientas.
- Coordina equipos de trabajo.
- Supervisa y evalua.

*Maria Pérez-Mateo Subirà.

*Montse Guitert Catasús

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- Campus presencial.
- Comunicación
- Acceso a la información
- Formación.

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- Activo y participativo.
- Mayor inicitativa.
-Desarrolla capacidades creativas
-Interactúa.
- Organiza su tiempo
- Entorno Tecnológico.
- Aprendizaje colaborativo.