# data[].attributes.body
¿distintos tipos de buscadores?  ¿que buscan?.

Sin duda Google es el buscador de información más usado, pero ¿ que pasa cuando queremos información controlada y verificada?. Veamos el siguiente vídeo propone otros motores de búsqueda. Entre ellos, Google Academico. Academia.edu, jurn.org, entre otros. También existen eduteka, o dialnet que tienen una búsqueda más amplia en español.

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Buscador de Recursos para el Aprendizaje

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
RBIC Bibliotecas del Instituto Cervantes

# data[].attributes.attachment_link.description
Uploaded by maestra tania Porras on 2015-12-10.

# data[].attributes.body
Veamos un resumen de los indicadores desde la mirada de 3 autores:

# data[].attributes.body
Evaluación del siguiente articulo en la red: http://dehesa.unex.es/xmlui/handle/10662/5585

Reconocer los indicadores marcados en el siguiente collage de la página.

# data[].attributes.body
¿ Que pasa si la información de estos buscadores no es muy clara o es demasiado especializada?

No es necesario descartar la búsqueda tradicional, solo deberemos ser más exhaustivos con los criterios que se mencionaron.

Mirar la extensión de la página web (dominio). Fijarnos el mismo puede darnos una idea del tipo de información que maneja la página. Pero !Cuidado! no siempre es garantía.

Los dominios más conocidos (genéricos) son:
.com= pertenecen a empresas, comerciales y es el de más fácil acceso.
.org= pertenecen a entidades (organizaciones) sin fines de lucro.
.edu= pertenecen a organizaciones de nivel superior (relacionados a educación en su mayoría)
.net= pertenecen a sitios de relevancia en redes (similar al .com)

Existen también muchos otros, entre ellos los territoriales que determinan el origen de procedencia (.ar, .fr, ) pero eso no nos define la calidad de la información.

# data[].attributes.body
El presente Padlet fué realizado por M. Eugenia Delgado y Ezequiel Gioino. Nuevas Tecnologías Aplicadas. Lic. en Enseñanza de las Ciencias. Mayo 2017

# data[].attributes.body
Como evaluar sitios web. CD 4. Educ.ar Disponible en:
http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD4/contenidos/capacitacion/modulo-4/imprimir_apuntes3.html

Alfabetismo básico para evaluar sitios web. November.
http://www.eduteka.org/modulos/1/162/931/1

Cinco criterios para evaluar páginas de la red. Eduteka
http://www.eduteka.org/pdfdir/ListaChequeo1.pdf

Como encontrar la aguja en el pajar de la web.
http://enmarchaconlastic.educarex.es/pdf/02-articulo-google-v3.pdf

Uso de Google académico. Universidad Politécnica de Valencia.
http://www.slideshare.net/jamaestro/google-academico-6900285 (on line)

¿Cómo reconocer una página Web informativa? Eduteka
http://www.eduteka.org/pdfdir/ListaChequeo2.pdf