# data[].attributes.headline
argggghhhhh jeppe er min far jeg elsker jeppe jakobsen andersen b

# data[].attributes.subject
argggghhhhh jeppe er min far jeg elsker jeppe jakobsen andersen b

# data[].attributes.headline
fuck mit liv jeg elsker smør og syltetøj

# data[].attributes.subject
fuck mit liv jeg elsker smør og syltetøj

# data[].attributes.body
Ting som samfundet opfatter som forkert, men som ikke giver en straf. F.eks. kunne man springe over i køen i netto et eller andet sted i Rødovre.

# data[].attributes.body
Love, som hvis de brydes kan give en straf. F.eks. at gå over for rødt lys.

# data[].attributes.body
Økonomisk kapital: økonomisk og materiel velstand = penge

Kulturel kapital: dannelse, viden, uddannelse og sproglige kompetencer (fx. en person med en universitetsuddannelse, ville have en større kulturel kapital, end en person uden uddannelse)

Social kapital: stærkt social netværk.

Symbolske kapital: Det de andre kapitaler bliver til når de anderkendes som anvendelige. Anderkendelse og symbolsk status

# data[].attributes.body
En "rygsæk" med ens vaner, internaliserede normer og erfaringer. Påvirker vores levevis.

# data[].attributes.body
Et felt er et social område/rum

# data[].attributes.body
der er 5 socialgrupper der opdeler befolkningen, her kigges der på indkomst, job og uddannelse.

# data[].attributes.body
-Findes negative og positive sanktioner

Negativ sanktion = straf (fx fængsel)

Positiv sanktion = belønning ( ros)

# data[].attributes.body
en belønning.

# data[].attributes.body
man har socialinddeling for at undersøge den sociale ulighed i samfundet. Man laver inddelingen på bagrund af, borgernes leve går. Der er fir grupper, Socialgruppe 1, 2, 3 og 4. Den første er den mest højst stillede klasse og den fire er den minst lavt stillede.

# data[].attributes.body
Samfundets forhold for borgerne at leve i

# data[].attributes.body
arbejderne, mellemledere, ledere

# data[].attributes.body
lige rettigheder og muligheder for begge køn

# data[].attributes.body
Det er når et individ bryder den sociale arv på en positiv måde, fx hvis man vokser op i en familie med et misbrug, og ikke selv ender med at få et misbrug som voksen.

# data[].attributes.body
-flydende normer

-normalt fælleskab svækkes

# data[].attributes.body
1600 og frem. Seksuel frigørelse, teknologi, lighed, JEG KULTUR.

# data[].attributes.body
1850- 1960. Folk flyttede til storbyen, demokrati, kernefamilie, kvindens plads forbliver i hjemmet, nationalisme

# data[].attributes.body
tidligere normer forsvinder

# data[].attributes.body
Ja det er en person der bryder op med den sociale arv. Hvis ens forældre er ufaglærte bliver sønnike eller datter faglært. Man bryder den sociale arv på en pussytyv måde.

# data[].attributes.body
hvordan du selv vælger at leve dit liv.

# data[].attributes.body
overførsel af livsvilkår fra forældre til børn

# data[].attributes.body
Arenaerne betegner henholdsvis familien og dagsinstituitionen. Barnet skal lære normerne og værdierne i begge arenaer.

# data[].attributes.body
1500- 1800 Som samfundet så ud i ældre dage. Landbrug, manden forsørger familien, fælledskabet er i centrum. Arbejdet foregik i hjemmet. Lav social mobilitet.

# data[].attributes.body
Hvad staten og landet udbyder dig for muligheder til at leve.

# data[].attributes.body
Ulighed – Forskelle på levevilkår mellem forskellige grupper i et samfund

# data[].attributes.body
-industrialisering

-samlebåndsarbejde

-folk flytter til byen

# data[].attributes.body
En model, der udtrykker ulighed i indkomstfordelingen i samfundet. Jo mere ulige indkomstfordelingen er des større vil Gini-koefficienten være.

# data[].attributes.body
lønmodtagerlivsformen indikere om hvad en borger stræber efter. Nogle lønmodtager stræber efter fritid, men dette betyder ikke at borgeren ikke kan lide sit arbejde. Der er tre former den Selvstændig livsform, den Karriere bundede livsform og lønmodtager livsformen.

# data[].attributes.body
Samfundstyper

Det traditionelle

Industrisamfund (det moderne samfund) (hierarkisk organiseret)

Det senmoderneLivsstil – måden man vælger at leve sit liv på

# data[].attributes.body
fransk sociolog, sagde at samfundet var delt op i felter; økonomiske kapital, kulturelle, sociale og symbolske kapital.

# data[].attributes.body
Udlejning af sociale relationer: Man er generelt blevet flyttet hen til sin sekundærgruppe, fx ikke længere lige så meget hjemme men mere i fx skole og børnehave og sammen med venner mere end familie.

# data[].attributes.body
Indlæring af sociale normer, værdier og adfærdsmønstre

# data[].attributes.body
-landbrug

-faste normer

-kvinde bliver hjemme

# data[].attributes.headline
Familietyper-     Teamfamilien -    Svingdørsfamilien-     Den patriarkalske familie-    Det sociale akvarium

# data[].attributes.subject
Familietyper-     Teamfamilien -    Svingdørsfamilien-     Den patriarkalske familie-    Det sociale akvarium

# data[].attributes.body
Den økonomiske og uddannelsesniveau og velfærdsordninger for hvert enkelt person i et samfund. Den mængde ressourcer, du har.

# data[].attributes.body
Man er blevet mere selvstændig, tingene handler mere om sig selv.

# data[].attributes.body
processer, gennem hvilke en person motiveres til at følge de normer og traditioner der er sat.

# data[].attributes.body
Den selvstændige (fritid og arbejde er ikke opdelt), karrierebundne (vigtigt job, fritid er ikke så vigtigt) og lønmodtageren(arbejder for at kunne holde fri).

# data[].attributes.body
Man behøver ikke være i samme rum, på samme tid, som den man ønsker at kommunikere med.

# data[].attributes.body
individuelle valgmuligheder

# data[].attributes.body
at vores sociale liv ikke længere behøves at være i samme tid og rum

# data[].attributes.body
arbejderne, mellemledere, ledere

# data[].attributes.body
Finder sted udenfor hjemme, i skolen, blandt kammeraterne. Hvor man bliver påvirket af normer, værdi og adfærd hvilket gør, at man bliver i stand til at deltage i samfundets fællesskab.

# data[].attributes.body
Sekundær socialisation: Finder sted udenfor hjemme, i skolen, blandt kammeraterne. Hvor man bliver påvirket af normer, værdi og adfærd hvilket gør, at man bliver i stand til at deltage i samfundets fællesskab.

# data[].attributes.headline
Sekundær socialisation: Finder sted udenfor hjemme, i skolen, blandt kammeraterne. Hvor man bliver påvirket af normer, værdi og adfærd hvilket gør, at man bliver i stand til at deltage i samfundets fællesskab.

# data[].attributes.subject
Sekundær socialisation: Finder sted udenfor hjemme, i skolen, blandt kammeraterne. Hvor man bliver påvirket af normer, værdi og adfærd hvilket gør, at man bliver i stand til at deltage i samfundets fællesskab.

# data[].attributes.body
Den teknologiske udvikling har gjort at der er kortere fra A -> B. Man kan kommunikere på nye måder. Butikkerne modtager også varer fra fremmed lande hurtigere end før.

# data[].attributes.body
Finder sted i familien, første skridt i opvæksten. Her lærer man normer og regler.

# data[].attributes.body
minervamodellen er en model, som man anvender til at fordele befolkningen en i forskellige segmenter (felter). Der er i alt fire segmenter den Moderne, Idealistisk, Traditionel og Pragmatisk

# data[].attributes.body
1850- 1960. Folk flyttede til storbyen, demokrati, kernefamilie, kvindens plads forbliver i hjemmet, nationalisme

# data[].attributes.body
En uskrevet, almindelig regel. Som holdninger eller adfærd.

# data[].attributes.body
En uskrevet, almindelig regel. Som holdninger eller adfærd.

# data[].attributes.body
formelle og uformelle, der gives positive sanktioner hvis de overholdes og negative sanktioner hvis de overtrædes.

# data[].attributes.body
forventninger til adfærd i en given situation

# data[].attributes.body
Internalisering, er der hvor man har ændret sin sociale adfærd til at følge normerne.

# data[].attributes.body
Dem man er opvokset med fx familie

# data[].attributes.body
Familietyper - teamfamilie, svingdørsfamilien, den patriarkalske familie, det sociale akvarium - Den måde familierne er indrettet på har indflydelse på individets socialisationsproces. Hver familie har sin egen måde at gøre tingene på. Det er i din familie du lærer at agere i forskellige situationer, og familien har indflydelse på barnets identitetsdannelse.

# data[].attributes.body
livsstil handler om den måde individet lever på, fx forbrugs vaner og generelt vaner I dagligdagen. Det kan også være om hvor mange økonomiske ressourcer et individ har.    I samfundet bruger man modeller til at kategorisere borgene, selvom at hver individ er forskellige kan de stadig have nogle fælles træk

# data[].attributes.body
engelsk sociolog, står for begreberne: internalisering, kendetegn for det senmoderne samfund; øget refleksivitet, individualisering, globalisering.

# data[].attributes.body
En norm er internaliseret når den er indprentet i hjernen og blevet en naturlig del af den sociale adfærd.

# data[].attributes.body
Uformelle normer, er ”regler” som hverken er nedskrevet, eller medfører straf hvis ikke de overholdes. Der er dog forventninger til, at disse normer overholdes. Derudover kan Uformelle normer være forskellige, afhængigt af kulturen.

# data[].attributes.body
Man kan arve egenskaber fra den primære socialisation (oftest familien). Hvis ens far f.eks. er alkoholiker er der større chance for at man selv bliver det.

# data[].attributes.body
Skriv hver især begreber og teorier fra kapitlet i denne padlet. Hvis et begreb allerede er beskrevet, find da et nyt.