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Faltas que son resultado de los propios subsistemas educativos

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Horas extras que los docentes dedican a sus estudiantes y a los proyectos

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Poco tiempo de coordinación

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Debilidad
Adaptarse al cambio

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Trabajo en equipo.

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Docentes comprometidos

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Oposición de actores educativos a la TCE

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Crear una expectativa, sin tener claro, aún, alguna pautas y tiempos de trabajo para lo pedido por la reforma.

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Centro que puede ser elegido por su excelente ubicación geográfica como referencia de encuentros
Potenciar el intercambio y comunicación con las familias

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Debilidad, no contar con suficientes computadoras para realizar determinados trabajos

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Debilidad, no contar con suficientes computadoras para realizar determinados trabajos

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Falta de tiempo para coordinar con compañeros

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oportunidades: al realizar trabajo colaborativo, la posibilidad de concretar proyectos u otros similares

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oportunidades: al realizar trabajo colaborativo, la posibilidad de concretar proyectos u otros similares

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Planeamiento de prácticas educativas de forma colaborativa.

Fortalecimiento de las trayectorias educativas de los estudiantes.

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Poco espacio de coordinación para abordar trabajos interdisciplinarios de calidad.

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amenazas: posibles inasistencias reiteradas docentes 

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amenazas: posibles inasistencias reiteradas docentes 

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Docentes con movilidad anual en sus cargos (sólo CME lo logran)
Poca integración de familias

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Trabajo en equipo.

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Intercambios en coordinaciones !

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Trabajo colaborativo

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Oportunidad, el hecho de poder realizar diferentes actividades con un grupo 

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Oportunidad, el hecho de poder realizar diferentes actividades con un grupo 

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debilidades: algunas deficiencias en la infraestructura

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debilidades: algunas deficiencias en la infraestructura

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Buena comunicación entre los compañeros.

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Trabajo colaborativo y en proyectos
Ya se estaba trabajando por competencias: comunicación y relacionamiento con otros
Muy buenos vínculos
Capacidad de retroalimentación

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Equipo docente y no docente estable y muy comprometido

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Trabajo en equipo colaborativo
Edificio e instalaciones acordes
Docentes con gran sentido de pertenencia
Buena mixtura en el equipo docente (jóvenes y antiguos)