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3) Evaluación del Lóbulo Frontal y las Funciones Ejecutivas: Las lesiones de tipo traumático pueden producir lesiones frontales, resultando afectaciones en el lóbulo frontal. Entre algunos tipos de evaluaciones sobre esta índole, se encuentran:
-Test de Clasificación de Tarjetas de Wisconsin (WCST): Consiste en la clasificación de una serie de 64 cartas, atendiendo a tres criterios: Color, forma y número de figuras dibujadas en cada carta.
-Test de  Construcción de un Sendero: Dicha prueba consiste en unir secuencialmente determinados símbolos representados gráficamente, de un modo alternativo. Se trata de una prueba de atención selectiva que implica más activamente el córtex cinglado anterior.
-Torre de Hanoi: Esta prueba consiste en evaluar las funciones ejecutivas, que mide la capacidad para resolver tareas así como la capacidad de anticipación y previsión.
-Fluidez Verbal: Consiste en pedirle al sujeto que durante un período muy corto de tiempo, escriba o diga en voz alta el mayor numero de palabras posibles. Lo puede realizar de dos maneras posibles: Fluidez fonológica  fluidez semántica. La primera consiste en el mayor número de palabras posibles que empiecen con una letra. Por otro lado, la segunda consiste en decir el mayor número de palabras pertenecientes a una determinada categoría como frutas o animales.

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2) Escalas Neuropsicológicos: Entre algunos ejemplos se pueden encontrar:
-Halstead-Reitan: Es una escala global la cual permite evaluar muchas funciones perceptivo-motoras y cognitivas. Dicha prueba pretendía evaluar las consecuencias de daños cerebrales. Esta escala contiene las siguientes pruebas: Test de Categorización, Test de fusión parpadeante crítica, test de ejecución táctil y test de ritmo de Seashore, entre otras.
-Luria-Christensen: Esta prueba utiliza criterios cualitativos y puede utilizarse a partir de la adolescencia, con una duración sensiblemente menor a la de otras escalas.
-Programa Integrado de Exploración Neuropsicológica Barcelona: Esta prueba trata de evaluar a un modo global los procesos cognitivos en adultos con daño o disfunción cerebral.

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Dichas pruebas constituyen el método más específico que utiliza la Neuropsicología para la evaluación y con frecuencia son más sensibles a los efectos del dan cerebral que otros tipos de técnicas.

1) Escalas de Cribado:
Permiten identificar de modo rápido aquellos casos susceptibles de presentar deterioro cognitiva. Algunos ejemplos son:
-Minimental State Examination (MMSE): Consiste en una serie de preguntas que miden el rendimiento cognitiva del paciente, valorando lo siguiente: orientación visoespacial, atención, memoria reciente, etc.
-Blessed: Dicha prueba no sólo valora el deterioro de tipo cognitiva, sino que aporta la posibilidad de realizar evaluación conductal del paciente.

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4) Tests de Lateralidad: La lateralidad es una medida indirecta de la dominancia para el lenguaje, existiendo diferencias cuantitativas y cualitativas en el rendimiento cognitiva de las personas en función de su lateralidad. El test de lateralidad de Harris y la Escala de Edimburgo son dos de las pruebas más utilizadas habitualmente para valorar dicho aspecto.

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3) Tests Dicápticos: Consiste en presentar simultáneamente dos objetos, uno en cada mano durante un breve período de tiempo, para evitar que el cuerpo calloso transfiera información al hemisferio opuesto. Para que el sujeto no vea los objetos, se utiliza una pantalla. Habitualmente la mano izquierda es más eficiente en el reconocimiento de objetos.

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2) Escucha dicótica: Consiste en la presentación de dos estímulos auditivos diferentes en cada oído de forma simultánea. La escucha dicótica utiliza material verbal y no verbal. Los estímulos verbales son vocales, sílabas formadas por una consonante y una vocal, una vocal y una consonante, etc. Por otro lado, los estímulos no verbales son ruidos, tonos puros, notas musicales, cantos de pájaros, etc.

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Objetivos de la Evaluación Neuropsicológica

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Objetivos de la Evaluación Neuropsicológica

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1) Conocer el impacto del daño cerebral sobre distintas funciones cognitivas y de la personalidad.
2) Contribuir a realizar un diagnóstico más profundo sobre diversas patologías neurológicas o psiquiátricas.
3) En base al diagnostico, preparar programas de rehabilitación específicos.
4) Valorar la evolución del paciente.
5) Utilizar el diagnóstico como medio para realizar valoraciones periciales y forenses.

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Este tipo son técnicas no invasivas que miden de manera indirecta la actividad cerebral. Se utilizan para el estudio de las asimetrías cerebrales. A continuación se detallan los tipos:
1) Campos Visuales Separados: Consiste en la presentación de estímulos visuales dirigidos a uno o a los dos hemisferios, con el objetivo de conocer las posibles asimetrías visuales existentes entre el hemisferio derecho y el izquierdo. Se trata de establecer qué hemisferio es dominante para el procesamiento visual, utilizando material verbal y no verbal.

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1) Electroencefalograma (EEG): Permite el registro de la actividad bioeléctrica de numerosos potenciales de acción que son recogidos por electrodos aplicados sobre la superficie del cuero cabelludo. Fue muy eficaz para el diagnóstico de determinadas patologías como la epilepsia o tumores cerebrales.
2) Potenciales Evocados (PE): Consiste en un conjunto de ondas positivas y negativas del trazado EEG, que se valoran inmediatamente antes, durante y después de la presentación de un estímulo sensorial de aparición sorpresiva. Existen varias modalidades: Auditivas, motores, somatosensoriales y visuales.

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2) Neuroimagen Funcional: Sirven para conocer más a fondo el cerebro no sólo su anatomía sino también sus funciones.
-Tomografía por Emisión de Positrones (PET): Permite observar la actividad cerebral mediante la acumulación de ciertos marcadores radiactivos en partes del cerebro.
-Resonancia Magnética Funcional (RMF): Se basa en la medida de oxígeno en sangre en áreas más activas del cerebro.

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1) Neuroimagen anatómica: Un ejemplo es la Resonancia Magnética Nuclear (RM) la cual consiste en un sistema que no invade y es de aparición posterior a la tomografía computarizada que ofrece imagenes cerebrales de alta resolución.

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3) Anestesia Cerebral:
Consiste en la inyección intracarotídea de un anestésico cerebral, en dos días separados, uno en cada hemisferio.
-Test de Wada y Memoria
-Test de Wada y Lenguaje

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2) Disociación doble: Se puede desarrollar de dos maneras:
-Disociación interhemisférica:Es decir las funciones de los dos hemisferios son distintos entre sí.
-Disociación intrahemisférica:Dentro de cada hemisferio se produce disociación funcional.

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A continuación se presentan los tres tipos:
1) Técnicas Neuroquirúrgicas: Este tipo de técnicas se empezaron a utilizar desde la antigüedad con el propósito de curar los efectos de lesiones cerebrales. Algunas de ellas son:
-Craneotomía: Operaciones de trepanación del cráneo.
-Comisurotomía:También conocido como cerebro escindido.

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Psicométrico: Se basa en criterios estadísticos (cuantitativo).
Cognitivo: Trata de discernir qué funciones cognitivas se encuentran implicadas y es cualitativo.
Neurofuncional: Trata de averiguar qué áreas cerebrales se encuentran implicadas y es cualitativo.
Ecológico: Se basa en las circunstancias del sujeto: Nivel cultural, motivaciones, etc. Es cualitativo y dinámico.