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DINÂMICA QUEM É A PROFESSORA?/ INTERROGATÓRIO                                  TURMA 143 - PROF.ª SIMONE

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DINÂMICA QUEM É A PROFESSORA?/ INTERROGATÓRIO                                  TURMA 143 - PROF.ª SIMONE

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DINÂMICA 1 - QUEM É A PROFESSORA? Escrever no quadro várias curiosidades verdadeiras e falsas como por exemplo:
Eu sou a professora:
Mora em apartamento
Tem 2 filhos
Adora Hambúrguer
Tem animais de estimação
Tem 5 irmãos
Gosta de esporte
Seu time é grêmio

DINÂMICA 2 - INTERROGATÓRIO

Para começar a dinâmica o professor faz o sorteio através do número da chamada e assim passa por todos os alunos.

● O aluno é interrogado, ou seja, os outros colegas farão diversas perguntas para ele, mas o desafio é que ele responda sem usar as palavras NÃO, SIM e PORQUE .

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DINÂMICA ÁRVORE DO CONHECIMENTO                          TURMA 142 PROF. ROSMARI

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DINÂMICA ÁRVORE DO CONHECIMENTO                          TURMA 142 PROF. ROSMARI

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Fazer um cartaz com o tronco e galhos de uma árvore, no lugar das folhas colar balas na mesma quantidade de alunos. O professor então faz as folhas da árvore em papel colorido e distribui uma para cada aluno, solicitando que cada um coloque seu nome e uma palavra que
expresse o que está sentindo neste primeiro dia de aula.
O aluno irá em frente à turma ou levanta em seu lugar e se apresenta aos colegas, após isso vai até o mural, retira uma bala e cola a folha na árvore.

OBJETIVO: Apresentação pessoal, análise da escrita e comportamento emocional.

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DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO: QUEM É VOCÊ??                        TURMA 121 - PROF.ª ECLÉIA

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DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO: QUEM É VOCÊ??                        TURMA 121 - PROF.ª ECLÉIA

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Dinâmica de apresentação (ambiente organizado anteriormente):

• O professor explica a dinâmica e inicia dizendo “Eu sou a Ecléia, e você, quem é?” e cada aluno vai se apresentando...

• O professor conclui a dinâmica entregando uma folha de ofício para cada um, orientando o que os alunos irão desenhar, no final os mesmos devem perceber que as instruções do professor foram as mesmas, porém cada um entendeu de uma forma diferente, e o professor leva os alunos a pensarem a mensagem proposta – “Empatia”.

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DINÂMICA DOS BALÕES         TURMA 112 - PROF.ª MARILENE          

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DINÂMICA DOS BALÕES         TURMA 112 - PROF.ª MARILENE          

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O objetivo dessa dinâmica é perceber que algumas tarefas são muito mais fáceis quando realizadas em conjunto, bem como estimular o desenvolvimento de um ambiente de cooperação entre os participantes.

Os estudantes podem ser organizados de pé, em uma roda. Cada estudante deve receber um balão de festa, enchê-lo e amarrá-lo (dar um nó).

Posteriormente, é pedido para que lance o balão e mantenha-o no ar, tarefa que é realizada com muita facilidade.

Aos poucos, alguns alunos são retirados da tarefa de manter os balões no ar, sobrecarregando os que permanecem. A cada aluno retirado, fica mais e mais difícil até que se torna impossível para os que ficaram, manter tantas bolas no ar.

É pedido aos alunos que reflitam e pensem na lição trazida pela dinâmica em relação à sua vida e o cotidiano em sala de aula.