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PROYECTO DE AULA / PROYECTO TECNOLÓGICO 

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PROYECTO DE AULA / PROYECTO TECNOLÓGICO 

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Proyecto: Es un plan de acción, que lleva a las personas y estudiantes a realizar algo real y práctico.
P. AULA: Es una forma de aprendizaje basado en proyectos colaborativos en la educación.
P. TECNOLÓGICO: Plan que se ha definido para crear un producto o modificarlo atendiendo a las necesidades de los usuarios y siempre con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los mismos.

ETAPAS

Descubrimiento de una situación y selección
Definición y formulación del proyecto
Planteamiento y compilación de datos

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Planificación del aprendizaje
Aprendizaje a través del juego y soluciones en medio de lo cotidiano.
Roles

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Se consideran sistemas simples, o de efecto independientes, pero simultaneo. Es una maquina la cual simplemente realiza una función, puede cumplir o tener un propósito humano. Estas pueden cumplir la acción de mover, empujar, levantar, entre otros. Estas máquinas se dividen en tres grupos los cuales son:

Según su funcionamiento:  Funcionan manteniendo pulsado un interruptor, también mientras la energía dura. Ejemplo: El Ventilador

De funcionamiento instantáneo: Funcionan al pulsar un interruptor, es decir funcionan o trabajan por un momento y después se detiene. Ejemplo: Caminadora eléctrica

De efectos múltiples: Estas ponen en funcionamiento a otras, produce varios efectos simultáneos. Ejemplo: Montaña rusa

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Hidráulica: El concepto se emplea para referirse a la transmisión y control de fuerzas y movimientos por medio de líquidos, es decir, se utilizan los líquidos para la transmisión de energía. Puede aplicarse para transportar, excavar, levantar, perforar, manipular materiales, entre otros. Ejemplo; Molinos de agua

Neumática: Es la tecnología que emplea un gas (normalmente aire comprimido) como modo de transmisión de la energía necesaria para mover y hacer funcionar mecanismos. Los procesos consisten en incrementar la presión de aire y a través de la energía acumulada sobre los elementos del circuito neumático (por ejemplo, los cilindros) efectuar un trabajo útil. Ejemplo: inflador de neumáticos

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Operadores eléctricos: Se encargan de modificar la energía eléctrica y transfórmala en otras formas de energías

Corriente eléctrica: Lo conocemos como la circulación de cargas o electrones a través de un circuito eléctrico cerrado. Se mueve siempre de polo negativo a polo positivo.

Corriente continua: Es cuando los electrones se mueven en el mismo sentido desde el polo negativo al polo positivo

Conductores: Son los encargados de facilitar el paso de la corriente eléctrica. Ejemplo; Hilos de oro, cobre, plata, aluminio entre otros.

Aislantes: Es el mal conductor del calor y de la electricidad.

Generadores: Producen corriente eléctrica a partir de otros tipos de energía. Ejemplos: Pilas.

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Son los objetos que realizan una función tecnológica permitiendo: producir, transformar o controlar movimientos. La unión de estos permite que se formen mecanismos y engranajes de esta manera se forman las máquinas. Ejemplos, la palanca o la rueda.

Efectos encadenados: Estos son máquinas automáticas, por esta razón los efectos son por si solos. Tiene una secuencia, esto hace que se desencadene el otro.  Ejemplo: para realizarlo se necesita de poleas, palancas temporizadores, entre otros.

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Es un grupo de elementos unidos entre sí, el cual pueden soportar y resistir diferentes cargas o esfuerzos. Son resistentes, ligeras y estables.

La estructura tiene diferentes propiedades como: Resistencia, dureza, elasticidad, plasticidad y tenacidad. También tiene fuerzas las cuales son: la tracción, la compresión, flexión entre otros.

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¿Cuál es la utilidad didáctica de estas maquinas?

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¿Cuál es la utilidad didáctica de estas maquinas?

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Las maquinas están al alcance de grandes y pequeños. Aunque se cree que solo ayuda a adultos, también logran aportar didácticamente a los más pequeños.
¿Cómo lo logra?
En primer lugar, el computador donde el estudiante aprende y se enriquece de conocimientos, esta es una de las más comunes.

·         Operadores eléctricos:

Se puede trabajar desde las ciencias los materiales conductores, como el hierro o el oro.

·         Operadores mecánicos:

Se puede enseñar a través del juego sube y baja en el parque. Igualmente, es movimiento que hace la lavadora de la casa.

·         Estructuras tecnológicas:

Se puede enseñar desde la historia, conociendo las diferentes creadas en el mundo y cómo se logró.