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1.Los rincones de juego trabajo que se encuentren en la planificación de la docente y establezca los objetivos que pueden tener estos rincones.

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1.Los rincones de juego trabajo que se encuentren en la planificación de la docente y establezca los objetivos que pueden tener estos rincones.

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La docente utiliza los rincones de juego trabajo cuando los niños están aprendiendo nuevos temas esto lo utiliza para su aprendizaje sea más dinámico e interactivo.

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Los rincones de juego trabajo que la docente tiene en su planificación son:

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Los rincones de juego trabajo que la docente tiene en su planificación son:

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·  Rincón de construcción.

·  Rincón de hogar.

·  Rincón de lectura.

·  Rincón de arte.

·  Rincón de ciencias.

·  Rincón de motricidad.

·  Rincón de títeres y de música (Estos se la arma cuando se lo va a utilizar ya que no hay mucho especio en el aula para dejarlos armados siempre.)

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Los objetivos que quiere llegar la docente utilizando los rincones de juego trabajo son:

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Los objetivos que quiere llegar la docente utilizando los rincones de juego trabajo son:

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Desarrollar la socialización, su creatividad, la sensibilidad, el lenguaje, autonomía, los valores, interacción social, compresión de figuras y colores, entre otros. Estos objetivos que la docente se plantea tiene como fin el buen desarrollo del niño.

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2.Imágenes Recopiladas de la Unidad Educativa Lev Vygotsky.

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2.Imágenes Recopiladas de la Unidad Educativa Lev Vygotsky.

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El juego trabajo es la forma donde los niños realizan actividades para alcanzar algún objetivo o meta.

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Rincón de juego con legos, átomos y cubos.   

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Rincón de juego con legos, átomos y cubos.   

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En este juego los niños juegan con los materiales didácticos y a su vez desarrollan su creatividad, ya que se les da el material y una muestra de como realizar figuras o torres y ellos realizan a lo que ellos pueden siempre intentando hacer como la muestra que se les indico.

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Este rincón esta al aire libre, los niños deben coger una pelota y encestar en una cesta que es mas alta que ellos, este juego ayuda a su motricidad gruesa y al ser un juego de reto ayuda a la motivación a través del juego.

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En este rincón los niños deben reconocer los números y a su vez encertar donde va cada numero haciendo que el niño mediante su identificación  y su forma  del número intenta poner donde va cada numero ayudando a su razonamiento lógico.

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En este  rincón los niños observan y escuchan videos preparados por la docente, con determinado tema como el de identificar sonido u objetos que los niños luego de observarlos y escucharlos deben responder las preguntas que realiza la docente, para así evaluar si los niños logran el objetivo de la enseñanza mediante el video lúdico.

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Actividades:

· La realización de actividades del hogar  como se lo realiza en su hogar.

· La realización de una pequeña ensalada con diferentes frutas.

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3. Actividades que pueden desarrollarse en cada rincón de trabajo

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3. Actividades que pueden desarrollarse en cada rincón de trabajo

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Cada rincón de juego trabajo el docente tiene ya planteas las actividades que van a realizar con el propósito de que adquieren un conocimiento determinado.

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Actividades:

· Actividades para el desarrollo de la motricidad gruesa.

· Actividades de coordinación.

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Actividades:

· Dramatización de cuentos.

· Dramatización de sucesos de los alumnos.

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Actividades:

· Construcción de diferentes objetos.

· Compresión de las figuras geométricas.

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Actividades:

· Improvisar una pequeña orquesta.

· Elaborar instrumentos sencillos a partir de material de reciclaje.

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Actividades:

· Relacionar imágenes con palabras.

·  Intercambio de cuantos con los compañeros

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(S/f-a). Recuperado el 5 de diciembre de 2021, de https://gluc.mx/u/fotografias/fotosnoticias/2020/9/1/32499.jpg

(S/f-b). Recuperado el 5 de diciembre de 2021, de https://image.slidesharecdn.com/planificacion-111110051853-phpapp01/95/planificacin-anlisis-del-docente-1-728.jpg?cb=1320902526

(S/f-c). Recuperado el 5 de diciembre de 2021, de https://i.pinimg.com/564x/62/86/aa/6286aa007ef9a5bbffedad8d36454532.jpg

(S/f-d). Recuperado el 5 de diciembre de 2021, de https://i.pinimg.com/564x/ea/bd/0c/eabd0c7ba53a409f6add7aeca05b1787.jpg

(S/f-e). Recuperado el 5 de diciembre de 2021, de https://www.turismoenrincon.es/wp-content/uploads/2018/08/7a7dabba-e58d-474c-b6d2-2a99af0dbd5c.jpg

(S/f-f). Recuperado el 5 de diciembre de 2021, de https://image.slidesharecdn.com/powerpointjuegoporrinconesdefinitivo-140210054758-phpapp02/95/power-point-juego-por-rincones-definitivo-1-638.jpg?cb=1392011330

(S/f-g). Recuperado el 5 de diciembre de 2021, de https://colegiokolbe.com/wp-content/uploads/2017/10/infantil-kolbe-primer-dia6.jpg

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Actividades:

· Diferentes tipos de experimento. Ejemplo: De teñir una flor blanca con colorantes.

· La observación e investigación de objetos de su entorno.

· Entre otros.

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Instituciones Educativas que se realiza las practicas preprofesionales los integrantes del grupo 16.

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Instituciones Educativas que se realiza las practicas preprofesionales los integrantes del grupo 16.

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Ñacato  Quishpe Nancy Patricia
Erick Alexander Estrada Romo
Unidad educativa Lev Vygotsky ubicada en el Valle de los Chillos Sangolquí.
Flores Guamán Juan Andres
Unidad Educativa República de Chile ubicada en la Ciudad de Cuenca.