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Universidad Florencio del Castillo - Matemáticas I

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Alumna : Angie Montenegro Fernández
9 de Diciembre 2021

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Concepto :Se trata de una importante fuente de información para que los docentes comprendan el sentido de su enseñanza y, por ende, el impacto que tienen en el aprendizaje de los alumnos. Desde el aula puede ser utilizado como un instrumento de evaluación que permite percibir con claridad cómo y qué está enseñando el docente, qué y cómo están aprendiendo los alumnos y así tomar decisiones al respecto
Funciones :El portafolio constituye una herramienta complementaria donde se describe y analiza los resultados de su enseñanza, toma conciencia de los factores que influyeron el éxito o fracaso de su actividades.

Objetivos :

Analizar la importancia de las matemáticas en el diario vivir de cada uno de los estudiantes  de  primer ciclo .

Identificar los procedimientos matemáticos con el uso de la regla de 3, para resolver ejercicios matemáticos simples en el diario vivir.

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resolución de problemas

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Ficha de actividades  sobre Regla de tres

En esta ficha de trabajo también encontraras algunas actividades de Regla de tres simple donde los estudiantes de sexto grado de primaria podrán desarrollar y poner a prueba su aprendizaje sobre estema tema.

Actividades:

1.       Si 15 obreros pueden realizar una obra en 20 días. ¿Cuántos obreros harán la misma obra en 10 días?

2.       Si 7 obreros construyen una casa en 9 días. ¿Cuántos obreros harán la misma casa en 3 días?

3.       Si un auto recorre 20 km en 5 minutos. ¿En cuántos minutos recorrerá 72 km?

4.       Si 4 máquinas hacen cuadernos en 20 días. ¿Cuántas máquinas harán lo mismo en 5 días?

5.       21 obreros hacen una casa en 3 días. Si solo vienen a trabajar 9 obreros. ¿En cuántos días más harán la casa?

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5.1 Conceptos básicos :

Punto: Se puede interpretar como punto aquella imagen o marca que puede dejar la punta finísima de un lápiz sobre un papel, esa representación se llama punto gráfico.

Recta: Aquel camino más corto que se realiza entre esos dos puntos es lo que determina la llamada línea recta.

Plano: un plano es una idea de un objeto el cual posee dos dimensiones, y contiene infinitos puntos y rectas.

5.2 Polígonos :   Son figuras planas formadas por una línea poligonal cerrada y su interior. Cualquier figura plana que esté formada por “lados rectos” es un polígono.
Hay dos tipos polígonos regulares e irregulares .
5.3 Circulo y circunferencia :

Se entiende como círculo a aquella figura geométrica que consta de una forma establecida a partir de una línea curva cerrada.

Una circunferencia es una línea curva, cerrada y plana cuyos puntos están a la misma distancia de un punto interior llamado centro.

5.4 Solidos geométricos :

Un sólido o cuerpo geométrico es una figura geométrica de tres dimensiones (largo, ancho y alto), que ocupa un lugar en el espacio y en consecuencia, tienen un volumen.

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El presente portafolio de evidencias nos brinda a nosotros como futuros docentes, una base necesaria y adecuada para implementar las matemáticas desde una perspectiva clara y enriquecedora para los estudiantes a cargo, siempre siendo consientes del entorno educativo de la institución y como cada práctica puede ser aplicada al diario vivir de cada estudiantes, brindándoles a ellos un entorno agradable para aprender, generando así mas motivación para desarrollar sus propias habilidades matemáticas y aplicarlas en un futuro próximo, es importante que los docentes partamos de lo simple a lo complicado, para darle al estudiante la seguridad de poder avanzar paso a paso.