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Modes personnels et impersonnels

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LES NOTIONS DE GRAMMAIRE FRANCAISE A CONNAITRE 

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LES NOTIONS DE GRAMMAIRE FRANCAISE A CONNAITRE 

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TEMPS SIMPLES ET COMPOSES DE L'INDICATIF

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TEMPS SIMPLES ET COMPOSES DE L'INDICATIF

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Les verbes les plus fréquents de la langue française

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ATTENTION: ce n'est pas le texte intégral, c'est le résumé de la pièce acte par acte.

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TOUT savoir sur les radicaux, les préfixes et les suffixes! 

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TOUT savoir sur les radicaux, les préfixes et les suffixes! 

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Donner l'origine (ou l'étymologie) d'un mot est une question récurrente au DNB; cela signifie être capable de décomposer le mot en donnant son radical et son préfixe et son suffixe s'il y a.

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TOUT savoir sur la conjugaison: les modes personnels et les modes impersonnels

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TOUT savoir sur la conjugaison: les modes personnels et les modes impersonnels

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Indicatif, conditionnel, impératif, subjonctif, infinitif, participe et gérondif

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Tableau récapitulatif des classes grammaticales 

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Tableau récapitulatif des classes grammaticales 

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A CONSULTER IMPERATIVEMENT!!!!!

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Annuaire des établissements publics de l'académie de Versailles

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Annuaire des établissements publics de l'académie de Versailles

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Lycées de secteur - Académie de Versailles

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Trouver des informations sur les établissements du second degré public (collèges et lycées) de l’académie de Versailles, par ville, langue ou spécialités enseignés : Adresse postale, numéro de téléphone, adresse mail, effectifs des élèves et équipes éducative, taux de réussite au BAC, BAC profession…

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Pour réviser la grammaire, la conjugaison, l'orthographe, le vocabulaire, les dictées et la lecture...en s'amusant.

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Jeux et exercices en ligne, apprendre le français en s'amusant

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Teste tes connaissances en français, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, dictée, quiz, avec correction. Learning french on-line

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Fiche DNB -Présent et passé composé de l'indicatif 

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Fiche DNB -Présent et passé composé de l'indicatif 

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Fiche DNB - Passé simple et passé antérieur de l'indicatif 

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Fiche DNB - Passé simple et passé antérieur de l'indicatif 

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Fiche DNB - Imparfait et plus-que-parfait de l'indicatif 

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Fiche DNB - Imparfait et plus-que-parfait de l'indicatif 

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Le professeur Phifix propose des fiches d'exercices pour l'école élémentaire à l'usage des instituteurs, professeurs d'école et parents d'élèves. Le site propose également des exercices interactifs et des leçons en vidéo.

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Le diplôme national du brevet (DNB) valide tes connaissances et compétences acquises en fin de collège. Petites explications pour compren…

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Fiche DNB - Les valeurs du présent de l'indicatif 

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Fiche DNB - Les valeurs du présent de l'indicatif 

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La classe grammaticale d'un mot c'est la nature de ce mot.

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Fiche DNB - Reconnaître le genre littéraire d'un texte 

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Fiche DNB - Reconnaître le genre littéraire d'un texte 

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ATTENTION: le sujet d'imagination est trompeur; il ne s'agit pas seulement d'imaginer mais de créer avec des contraintes de fond (que me demande-t-on?) et de forme (comment je dois l'écrire?).

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LA PHRASE DANS TOUS SES ETATS_FICHE_REVISIONS

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Une petite collection de nouvelles à chute à lire, et à présenter!

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Alternance? Apprentissage? Qu'est-ce que c'est? 

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Alternance? Apprentissage? Qu'est-ce que c'est? 

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FAQ ALTERNANCE ET APPRENTISSAGE

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Alternance, apprentissage, professionnalisation : définitions et contrats

Quelle est la différence entre alternance et apprentissage ?

L'alternance désigne un système de formation qui consiste à alterner des périodes d'enseignement théorique dans un établissement de formation et des périodes de mise en pratique en entreprise.

Une formation en alternance peut s'effectuer sous statut scolaire : il est prévu alors des PFMP (périodes de formation en milieu professionnel) sous forme de stages. Le jeune est élève ou étudiant ou étudiante.

Une formation en alternance peut s'effectuer sous statut salarié : le jeune signe un contrat de travail : contrat d'apprentissage ou un contrat de professionnalisation, avec une entreprise. L'apprenti ou apprentie a le statut de salarié.

Dans le langage courant, on réserve l'expression de "formation en alternance" lorsque le jeune signe un contrat de travail.

Le terme apprentissage fait référence au contrat d'apprentissage qui ne représente qu'un cas possible de l'alternance.

Quelles différences entre un contrat d'apprentissage et un contrat de professionnalisation ?

Dans le cadre d'une formation en alternance, il existe 2 types de contrat de travail possibles : le contrat d'apprentissage ou le contrat de professionnalisation.

Le contrat d'apprentissage vise avant tout à l'acquisition d'un diplôme de l'enseignement professionnel ou technologique (CAP, bac professionnel, BTS, bachelor universitaire de technologie, licence professionnelle, master, diplômes d'ingénieur, d'école de gestion et de commerce et titres enregistrés au RNCP). Il fait partie de la formation initiale. Le jeune a le statut d'apprenti. Il alterne des périodes d'enseignement théorique et des périodes de mise en pratique dans une entreprise dont il est salarié. Le contrat d'apprentissage est ouvert aux jeunes de 16 à 29 ans révolus.

Le contrat de professionnalisation vise avant tout l'emploi ou le retour à l'emploi. Il relève de la formation professionnelle continue. Le jeune a le statut de salarié en formation. Le contrat prévoit une action de professionnalisation : le jeune doit suivre une formation qualifiante en rapport avec le poste qu'il occupe au sein de l'entreprise. Le contrat de professionnalisation est ouvert aux jeunes de 16 à 25 ans révolus et aux demandeurs d'emploi de 26 ans et plus. Il s'adresse en priorité aux jeunes sortis du système éducatif sans qualification et à ceux qui veulent compléter leur formation initiale pour faciliter leur insertion professionnelle.

Consulter notre article : les contrats en alternance.

À quel âge peut-on signer un contrat en alternance ?

En contrat d'apprentissage

Âge minimal
En principe, le contrat d'apprentissage est ouvert aux jeunes à partir de 16 ans. En effet, les jeunes ne sont pas autorisés à travailler avant : c'est l' obligation scolaire. Toutefois :

les jeunes âgés de 15 ans peuvent signer un contrat d'apprentissage s'ils justifient avoir accompli la scolarité du 1er cycle de l'enseignement secondaire, c'est à dire s'ils ont terminé leur 3e ;

les jeunes de 14 ans qui auront 15 ans entre la rentrée scolaire et le 31 décembre peuvent s'inscrire au sein d'un lycée professionnel, sous statut scolaire ou en CFA (centre de formation d'apprentis) pour débuter une formation. Ils pourront signer un contrat d'apprentissage une fois qu'ils auront 15 ans.

À 15 ans, il est également possible de commencer sous statut scolaire une classe " 3e prépa-métiers" pour découvrir la voie professionnelle. Âge maximal
En principe, le contrat d'apprentissage est ouvert aux jeunes jusqu'à l'âge de 29 ans révolus, c'est-à-dire jusqu'à la veille de ses 30 ans.
Aucune limite d'âge

il n'y a pas de limite d'âge si on est reconnu travailleur handicapé ;

il n'y a pas de limite d'âge si on est reconnu sportif de haut niveau ;

il n'y a pas de limite d'âge si l'objectif poursuivi est de créer ou de reprendre une entreprise et que l'obtention du diplôme visé conditionne cet objectif (par exemple dans le cadre d'un Cape (contrat d'appui au projet d'entreprise).

En contrat de professionnalisation

Le contrat de professionnalisation est ouvert aux jeunes de 16 à 25 ans révolus. Ce contrat est également ouvert :

aux demandeurs d'emploi de 26 ans et plus inscrits à Pôle Emploi ;

aux bénéficiaires de minimas sociaux tels que le RSA (revenu de solidarité active), l'ASS (allocation de solidarité spécifique) ou de l'AAH (allocation adulte handicapé) ;

aux personnes ayant bénéficié d'un CUI (contrat unique d'insertion).

J'ai moins de 18 ans. Puis-je signer seul mon contrat d'apprentissage ?

Pour un mineur, les parents ou représentants signeront, le contrat d'apprentissage. Le futur apprenti s'engage à respecter les termes de ce contrat, c'est-à-dire à suivre le règlement de l'entreprise, effectuer les tâches qui lui sont confiées, assister aux cours, se présenter à l'examen, etc.

Qu'est-ce qu'un CFA (centre de formation d'apprentis) ?

Un centre de formation d'apprentis est un établissement de formation (public ou privé) qui propose des formations par apprentissage. Il permet aux apprentis de suivre un enseignement (générale et technique), tout en se formant au sein d'une (ou plusieurs) entreprise(s) pour obtenir un diplôme ou un titre enregistré au RNCP. Le CFA peut faire partie d'un lycée, d'une université, d'une école de l'enseignement supérieur, d'une chambre de commerce, de métiers ou d'agriculture, etc. Il peut aussi être interne à une entreprise ou créé par plusieurs entreprises.

Alternance, apprentissage : quelles formations sont concernées ?

Quelles possibilités d'alternance au collège ?

Toutes les formes d'alternance sont proscrites pour les élèves de collège de moins de 15 ans. Ils peuvent toutefois découvrir le monde du travail dans le cadre d'une classe "3e prépa-métiers".

Cette classe accompagne les élèves volontaires dans la construction d'un projet de poursuite d'études vers la voie professionnelle : sous statut scolaire ou en apprentissage. La formation comprend des matières de la classe de 3 e, des enseignements de découverte professionnelle. Des séquences d'observation et des stages en milieu professionnel sont également prévus.

Un jeune scolarisé dans une 3 e prépa-métiers peut aussi poursuivre en prépa-apprentissage pour préparer son entrée dans une formation en apprentissage.

Quelles possibilités d'alternance au lycée ?

Choisir l'alternance au lycée, c'est choisir la voie professionnelle. Opter pour cette voie, demande de choisir une spécialité de CAP, préparé en 2 ans, ou de bac professionnel, préparé en 3 ans.

Ces diplômes peuvent être suivis sous statut salarié dans un lycée professionnel, un CFA, une MFR (maison familiale et rurale), etc. En apprentissage, la formation alterne des périodes en centre de formation et en entreprise.

À note : pour les lycéens décrocheurs d'autres formes d'alternance existent pour les aider à reprendre des études et construire un projet professionnel.

Quelles possibilités d'alternance dans l'enseignement supérieur ?

L'alternance est au cœur des stratégies pour aider les jeunes à mieux s'insérer dans la vie professionnelle. Les formations en alternance se sont développées en quelques années dans la plupart des secteurs d'activité, et notamment dans les métiers du tertiaire.

Choisir l' alternance dans l'enseignement supérieur, c'est opter pour des diplômes à finalité professionnelle et/ou une organisation de la formation favorisant une insertion professionnelle rapide. La plupart des BTS peuvent se préparer en apprentissage. À l'université, certains BUT (bachelor universitaire de technologie), licences professionnelles et masters peuvent également se préparer en apprentissage. Des écoles de commerce, des écoles d'ingénieurs et de nombreuses écoles spécialisées proposent, elles aussi, cette formule.

J'hésite entre une formation sous statut scolaire et une formation en apprentissage, comment choisir ?

Les diplômes préparés en apprentissage sont identiques à ceux qui se préparent dans la filière scolaire "classique" : même niveau de qualification, même programme. Cependant, l'expérience professionnelle acquise peut être très différente :

Sous statut scolaire, les enseignements ont lieu dans l'établissement d'enseignement avec des PFMP (périodes de formation en milieu professionnel) , sous forme de stages à effectuer au cours de l'année.

En apprentissage, le jeune alterne des périodes d'enseignements en établissement de formation et des périodes de travail en entreprise.

En apprentissage, le jeune a le statut de salarié et il touche une rémunération. Mais cela suppose aussi d'assumer les contraintes de la vie active (rythme soutenu, responsabilités professionnelles, 5 semaines de congés payés seulement au lieu des longues vacances scolaires...) sans pour autant délaisser vos études. Il faut faire preuve de maturité. Toutefois, cette formule est un gage d'une meilleure insertion dans le monde du travail.

Consulter notre vidéo Pose-toi la question : apprentissage ou scolaire ? et l'article L'alternance est-elle faite pour moi ?

Comment trouver toutes les formations possibles en apprentissage ?

Selon vos goûts et les secteurs, consultez les fiches métiers en ligne sur notre site via la rubrique métier. À chaque fiche métier est associée la ou les formations permettant d'y accéder. Choisissez une formation et sélectionnez les établissements qui la proposent. Le champ modalités de l'établissement précise si la scolarité est possible en apprentissage.

Consulter aussi notre moteur de recherche dédié aux métiers.

Retrouver les formations en apprentissage via la plateforme "La bonne alternance" et accéder aux fiches formations de l'Onisep.

Il est recommandé de se faire aider en parlant de son projet auprès d'un PsyEN (psychologue de l'Éducation nationale) dans le CIO (centre d'information et d'orientation).

Comment trouver un CFA (centre de formation d'apprentis) ?

Retrouvez la liste des formations et des CFA via le moteur de recherche de notre site. Consultez les sites internet des établissements et contactez-les pour connaître leurs dates des journées portes ouvertes (virtuelles ou/et en présentielles) et leurs modalités d'inscription. Le CIO (centre d'information et d'orientation) près de votre domicile peut vous aider dans vos recherches.

Qu'est-ce qu'un CFA d'entreprise ?

Les CFA d'entreprise sont des centres de formation créés par une ou plusieurs entreprises, ou encore un groupement d'entreprises dans un ou différents domaines : l'énergie, le numérique, le soin, le sport, les transports... Ces entreprises proposent des formations aux candidats à l'apprentissage à différents niveaux. Ces CFA d'entreprise répondent à un besoin en compétences sur des métiers émergents, en tension ou en évolution.

Alternance et entreprise d'accueil

Comment trouver une entreprise ?

Trouver une entreprise pour signer un contrat en alternance s'apparente à une véritable recherche d'emploi. Il faut rédiger un CV et une lettre de motivation, rechercher des offres, postuler, passer des entretiens. L'attitude, la motivation et la présentation sont importantes.
Voici plusieurs pistes :
Trouver des offres de contrat
Consulter les offres de contrat en alternance des entreprises qui recrutent, disponibles sur le site La bonne alternance ; sur les sites généralistes de recherche d'emploi tels que RegionsJob, Monster, Cadremploi en tapant "alternance".
Lire l'article Organiser votre candidature

Démarcher soi-même les entreprises en envoyant des candidatures spontanées : recherchez les coordonnées des entreprises du secteur d'activité visé sur les Pages Jaunes ou consulter leur site web.

Utiliser son réseau : membres de la famille, amis, voisins... On a toujours un réseau plus grand qu'on ne le pense au départ !

Contacter l'établissement qui assure la préparation de votre diplôme : il a éventuellement des contacts avec des entreprises.

Trouver des lieux d'information Apprentissage : où trouver des offres de contrat ?
Lire l'article Alternance : organiser sa candidature.

Trouver une entreprise demande du temps et de l'organisation, il faut s'y prendre plusieurs mois à l'avance !

Puis-je devenir apprenti dans la fonction publique ?

La fonction publique (État, territoriale et hospitalière) recrute des apprentis. Le contrat d'apprentissage reste un contrat de droit privé qui n'offre pas de possibilités d'embauche directe dans la fonction publique (dont l'accès se fait en principe par concours). Si l'apprenti souhaite devenir fonctionnaire, il peut préparer un concours d' accès à la fonction publique, le troisième concours.

Je ne trouve pas d'entreprise, la formation en apprentissage va débuter, que faire ?

Le contrat d'apprentissage peut être signé jusqu'à 3 mois après le début des cours. Dans ce cas, vous pouvez débuter votre formation au CFA (centre de formation d'apprentis) sous le statut de stagiaire de la formation professionnelle. Pendant ce délai, votre établissement pourra vous aider à trouver une entreprise.

Si vous avez épuisé toutes les pistes suggérées dans la question "Comment trouver une entreprise", vous pouvez toujours effectuer votre formation à temps plein sous statut scolaire dans un lycée professionnel, à condition d'avoir bien obtenu un avis favorable du conseil de classe pour entrer dans la voie professionnelle.

Dans tous les cas, il importe de parler de vos difficultés avec vos interlocuteurs, que ce soient vos enseignants, le PsyEN (psychologue de l'Éducation nationale) qui assure des permanences dans votre établissement ou le CIO (centre d'information et d'orientation) le plus proche de chez vous. Ce dernier pourra vous aider dans vos démarches et vous exposer les différentes alternatives.

Mon apprentissage en entreprise se passe mal

Parlez de vos difficultés avec votre maître d'apprentissage. Si cela n'est pas possible, parlez-en avec le responsable de votre formation. Dans la majeure partie des cas, la voie du dialogue est suffisante.

Pendant la période d'essai (45 premiers jours), vous-même ou votre employeur pouvez résilier le contrat d'apprentissage sans motif. Dans ce cas, vous devrez chercher un autre employeur et avertir immédiatement le directeur de votre établissement de formation. Le CFA (centre de formation d'apprentis) est tenu de permettre à l'apprenti de continuer à suivre sa formation théorique pendant 6 mois et de l'aider à trouver un nouvel employeur.

Passée la période d'essai, les 2 parties peuvent se mettre d'accord pour rompre le contrat d'apprentissage.

Pour les contrats conclus à partir du 1er janvier 2019, vous ou votre employeur pouvez résilier le contrat sans forcément vous mettre d'accord et sans devoir passer par la justice.

Plusieurs cas de figure :

vous avez le droit de démissionner. Pour cela, vous devez d'abord contacter un médiateur de l'apprentissage désigné par les CCI (chambres de commerce et d'industrie), CMA (chambres des métiers et de l'artisanat), chambres d'agriculture ou dans la fonction publique, le service accompagne les apprentis . Informez votre employeur de votre décision après un délai de 5 jours. La rupture de contrat ne peut intervenir qu'après un délai de 7 jours minimum ;

si les examens sont passés,vous pouvez demander à quitter l'entreprise avant la fin du contrat. Dans ce cas, la rupture n'a pas de conséquence.

À noter : en cas de rupture de contrat, le CFA permet à l'apprenti de poursuivre sa formation pendant 6 mois et l'accompagne dans la recherche d'un nouvel employeur.

Apprentissage : les passerelles et les réorientations possibles

Je suis en voie générale et je veux changer de voie vers l'apprentissage

Le passage en voie professionnelle est subordonné à une décision favorable de l'établissement dans lequel on suit sa scolarité. Les diplômes de la voie professionnelle dans le secondaire (CAP, bac professionnel) peuvent être suivis soit sous statut scolaire, soit en apprentissage. Les CAP et les bacs pro s'adressent aux élèves intéressés par un secteur professionnel précis et voulant rapidement se préparer à un métier.

Pendant le lycée, en voie générale ou technologique

Le passage en voie professionnelle est subordonné à une décision favorable de l'établissement dans lequel l'élève suit sa scolarité. En fin de 2 de générale et technologique, ou en fin de 1 re, choisir la voie professionnelle est possible. Cela dépendra de la spécialité demandée et des places disponibles. Les diplômes de la voie professionnelle dans le secondaire (CAP, bac professionnel) peuvent être suivis soit sous statut scolaire dans un lycée professionnel soit en apprentissage. Effectuer un "stage passerelle" peut être proposé afin de vous préparer à ce changement d'orientation, si vous en formulez la demande.

Dans les 2 cas, il faut préparer son projet

Pour rentrer en apprentissage, il vous faudra trouver une entreprise susceptible de vous accueillir. Renseignez-vous auprès d'un CFA (centre de formation des apprentis) ou d'un lycée professionnel (modalités d'inscription, diplômes préparés) pour connaître les modalités. Parlez de votre projet à vos enseignants le plus tôt possible et prenez un rendez-vous avec un PsyEN (psychologue de l'Éducation national) dans votre établissement ou dans un CIO (centre d'information et d'orientation).

Je suis en apprentissage et je veux me réorienter en voie générale ou technologique

En bac professionnel

Après une 2de ou une 1re professionnelle, après l'avis favorable de votre établissement, il est possible d'intégrer le cycle terminal d'un lycée général et technologique. Cela dépendra de la spécialité demandée et des places disponibles. On pourra vous demander d'effectuer un "stage passerelle" afin de vous préparer à ce changement d'orientation. Toutefois, pour passer de la voie professionnelle à la voie générale ou technologique, vos résultats scolaires devront être excellents.

En CAP

Il n'est pas possible lorsque l'on prépare un CAP de se réorienter dans la voie générale. En revanche, après l'avis favorable de votre établissement, vous pouvez tout à fait intégrer le cycle terminal d'un lycée professionnel. Cela dépendra de la spécialité demandée et des places disponibles. On pourra vous demander d'effectuer un "stage passerelle" afin de vous préparer à ce changement d'orientation.

J'ai abandonné ma formation en apprentissage, que faire maintenant ?

Si vous souhaitez reprendre la formation en apprentissage que vous aviez commencé initialement, vous aller devoir vous réinscrire dans un établissement et chercher un nouvel employeur. N'hésitez pas à recontacter votre ancien établissement ou votre ancien CFA (centre de formation d'apprentis).

Vous pouvez également contacter le SAIA (service académique de l'inspection de l'apprentissage) de votre rectorat pour obtenir des informations.

Si l'apprentissage ne vous convenait pas, il est également possible, sous réserve de places disponibles, de reprendre votre formation à temps plein dans un établissement. Dans ce cas-là, il vous sera utile de vous rendre rapidement dans un CIO (centre d'information et d'orientation) le plus proche de chez vous et d'y rencontrer un psychologue de l'éducation nationale. Il pourra vous aider à rechercher les places vacantes dans les établissements et à trouver une solution de reprise d'études adaptée.

Si vous avez arrêté votre scolarité sans diplôme ni qualification, vous pouvez prendre contact avec un CIO (centre d'information et d'orientation), une mission de lutte contre le décrochage scolaire ou une mission locale. Vous trouverez leurs coordonnées sur le site de Nouvelles chances en utilisant le moteur de recherche "S'informer près de chez soi". Un numéro vert 0 800 122 500 est également disponible pour aider les jeunes de 16-18 ans sans école, ni formation, ni emploi à trouver une solution.

Handicap et alternance

Je suis handicapé, est ce que l'apprentissage est possible pour moi ?

Le contrat d'apprentissage est un contrat de travail qui nécessite la reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé attribuée par la CDAPH (commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées).

Pour la personne en situation de handicap, il n'existe pas de limite d'âge maximum pour pouvoir souscrire un tel contrat. Dans certains cas, le contrat d'une personne handicapée peut être prolongé d'un an par dérogation.

Si l'apprenti ne peut fréquenter le CFA (centre de formations d'apprentis) du fait de son handicap, il peut suivre un enseignement à distance ou un enseignement pratique et théorique équivalents à celui proposé en CFA.

De même, il peut demander un aménagement de poste à l'employeur. Cet aménagement sera financé par l' AGEFIPH (association pour la gestion du fonds pour l'insertion professionnelle des personnes handicapées) ou le FIPHFP (fonds pour l'insertion professionnelle dans la fonction publique).

Vous pouvez aussi obtenir des informations auprès des associations de personnes handicapées, vous pouvez les trouver via notre rubrique Formation et handicap, puis recherchez dans "une structure handicap", sélectionnez "MDPH, associations, centre de ressources". Vous pouvez filtrer les résultats en fonction de votre handicap et de votre lieu de résidence.

Lire notre article Situation de handicap : faire le choix de l'apprentissage.

L'apprentissage et la mobilité en Europe

Je voudrais faire une formation en apprentissage à l'étranger

Il faut savoir que l'alternance n'existe pas dans tous les pays. Et si elle existe, ses modalités peuvent être très différentes. Avant d'entamer des démarches, il faut avoir une idée de pays.

Dans le cadre du programme Erasmus +, il est possible pour les apprentis d'effectuer un stage de 2 semaines à 12 mois au sein d'une entreprise ou d'un centre de formation en Europe. C'est l'établissement de formation de l'apprenti qui organise le partenariat avec l'entreprise ou le centre de formation à l'étranger. Il faut également l'accord de son employeur.

Consulter des sites dédiés à la mobilité en Europe : les sites Euroguidance et Erasmus +.

Demandez au référent mobilité de votre établissement ou centre de formation s'il existe des partenariats avec d'autres établissements en Europe.

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Alternance, apprentissage : vos questions, nos réponses

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L'alternance permet d'allier études et pratique en entreprise. Plébiscitée par les jeunes et les employeurs, cette formule est devenue une combinaison gagnante pour décrocher un diplôme du CAP au bac + 5. C'est aussi une façon de s'insérer rapidement dans la vie active par le biais d'un 1ᵉʳ emploi qualifié.

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Pour savoir si tu es fait pour l'alternance!

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Vidéo : La Montagne/Onisep Auvergne

Je m'adapte facilement

2 jours à l'école / 3 jours en entreprise ou bien une semaine à l'école / 3 semaines en entreprise ou encore un mois à l'école / 1 mois en entreprise : le rythme est variable, mais dans tous les cas les formations en alternance vous font souvent changer d'univers. Savoir s'adapter à des contextes différents représente donc un gage de réussite.

Je me renseigne sur les secteurs d'activité et les métiers

Tous les secteurs d'activité et presque tous les métiers sont accessibles par la voie de l'alternance : commerce, artisanat, comptabilité-gestion, social, paramédical, informatique... Prenez le temps de réfléchir à ce qui vous attire et allez à la rencontre de professionnels pour discuter de leur travail au quotidien.

Je suis prêt à bouger

Le centre de formation et l'entreprise d'accueil sont rarement situés à proximité. En Île-de-France, moins d'un jeune sur deux trouve un CFA et une entreprise dans son département de résidence. Certains apprentis en poste dans des entreprises franciliennes suivent même leur formation dans une autre région.

Je suis prêt à m'investir...

Vous devrez fournir des efforts pour mener de front vos études et une vie de salarié. Dans certains secteurs, le travail en entreprise débute plus tôt que les cours en centre de formation. "C'est dur de se lever à 5 heures du matin pour aller bosser quand on a terminé la veille un devoir pour l'école à minuit", témoigne Ba, ancien apprenti en BTS bâtiment. La charge n'est pas insurmontable et la plupart des jeunes, y font face. Néanmoins, 10 % à 25 % des apprentis rompent leur contrat avant la fin de leur formation.

... et étudier aussi

Les apprentis préparent les mêmes diplômes que les élèves sous statut scolaire. Ils ont moitié moins de temps en classe, mais l'alternance représente une autre façon d'apprendre. Il n'est pas rare qu'elle remotive des élèves qui pensaient ne pas être faits pour apprendre.

J'ai envie d'autonomie

Même si elle est modeste, la rémunération du contrat d'alternance apporte un peu d'autonomie financière. Vos premiers pas dans le monde du travail vous permettront aussi de gagner en maturité et en responsabilité.

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L'alternance est-elle faite pour moi ?

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L'alternance est un cursus formateur et exigeant. Avant de vous lancer, vérifiez que cette modalité de formation puisse vous convenir. D'anciens alternants apportent leur éclairage et recommandations pour vous aider à vous préparer.

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Tout savoir sur les études, les métiers, les jobs, les stages, les formations...

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Tout savoir sur les études, les métiers, les jobs, les stages, les formations...

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CIDJ.COM : études, métiers, orientation, jobs, stages, formations,...

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Le site du CIDJ pour les jeunes : infos sur les études, les métiers, l'orientation, l'emploi, la formation, les séjours à l'étranger... Offres de stages, offres de jobs, chat en ligne pour poser des questions aux spécialistes du CIDJ, vidéos...

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Le guide établissements, le calendrier de l'affectation, les fiches de recueil des vœux, les fiches pédagogiques et les offres de formation sont en téléchargement sur la page :
Documents et procédures d'affectation

Mentions légales

(education.gouv.fr) L'orientation en 3ème et l'affectation au lycée

Calendrier de l'orientation en classe de 3ème, téléservices orientation et affectation, questions / réponses sur l'affectation des élèves.

Rentrée 2023 : l'entrée en 2de GT, 2nde professionnelle et 1ère année de CAP
Les procédures d'affectation constituent l'aboutissement des procédures d'orientation.
L'affectation est la réponse de l'autorité académique à une demande d'admission dans un établissement d'enseignement public.

Seuls le recteur et par délégation l'inspecteur d'académie - directeur académique des services de l'éducation nationale (DASEN) du département concerné sont habilités à prononcer l'affectation d'un élève.
Les procédures d'affectation sont composées par l'ensemble des étapes permettant à un élève de pouvoir s'inscrire dans un établissement public de l'éducation nationale ou de l'agriculture pour y suivre une formation sous statut scolaire dans l'académie de Versailles.
Le candidat peut formuler plusieurs vœux d'affectation ordonnés par ordre de préférence. Un vœu correspond à une formation dans un établissement.

Rappel 2023

La mise en place du téléservice Affectation, en appui des procédures d'affectation, permet de présenter, à partir d'un portail public unique, l'ensemble de l'offre de formation post 3ème de chaque académie intégrée à la procédure Affelnet-lycée (formations des voies générale et technologique, professionnelle, sous statut scolaire et sous statut d'apprenti).
Le téléservice affectation ne concerne que les élèves scolarisés en classe de 3ème à cette rentrée scolaire.
Les vœux d'affectation continuent à être recensés sur une fiche d'affectation puis saisis dans l'application Affelnet-lycée pour les familles qui ne souhaitent pas utiliser ce service.
L'application procède ensuite à un classement des vœux émis par tous les candidats en fonction de critères dépendant du type de vœu demandé.

Organisation de la 2nde professionnelle par familles de métiers

La transformation de la voie professionnelle prévoit une entrée en 2nde professionnelle par familles de métiers débouchant vers une ou plusieurs spécialités de Bac pro en 1ère.

Les 14 familles de métiers accessibles dès la 2nde professionnelle sont :

métiers de la construction durable, du bâtiment et des travaux publics

métiers de la gestion administration, du transport et de la logistique

métiers de la relation client

métiers de l'aéronautique

métiers des industries graphiques et de la communication

métiers de l'hôtellerie-restauration

métiers de l'alimentation

métiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment

métiers de la beauté et du bien-être

métiers de la réalisation de produits mécaniques

métiers des transitions numérique et énergétique

métiers de la maintenance des matériels et des véhicules

métiers du pilotage d'installations automatisées

métiers de l'agencement, de la menuiserie et de l'ameublement

Affectation en lycée

Affelnet-lycée pour quelle formation ?
Pour entrer :

en 2nde générale et technologique

en 2nde professionnelle

en 1ère année de CAP

dans un établissement public ou privé de l'académie de Versailles relevant du ministère de l'Éducation nationale ou du ministère de l'Agriculture, pour y suivre une formation post 3e ou post 2nde sous statut scolaire.

Affelnet-lycée pour quelle situation ?

Élève scolarisé dans l'académie de Versailles
Pour participer à l'affectation, il faut se rapprocher de votre établissement de d'origine qui accompagnera l'élève dans les démarches à suivre.

Candidat souhaitant reprendre ses études ou apprenti souhaitant retourner dans la voie scolaire
Il faut se rapprocher du CIO proche de votre domicile qui vous accompagnera dans les démarches à suivre.

Élève scolarisé dans une autre académie
Tous les candidats domiciliés sur le territoire national sont autorisés à candidater.
Les candidatures à l'entrée dans les formations de l'académie de Versailles feront l'objet d'un traitement différencié selon leur rang de priorité qui prend en compte le type de formation demandée et l'origine scolaire et géographique des candidats.

Les rangs de priorité géographiques ne s'appliquent pas aux candidats souhaitant poursuivre :
- dans un établissement du ministère de l'Agriculture ;
- dans un établissement privé sous contrat pour y suivre une formation post 3ème sous statut scolaire.

Pour l'entrée en 2nde générale et technologique

L'affectation se réalise sur critères géographiques dans un établissement public, à l'exception des formations relevant de conditions particulières de recrutement.

L'affectation dans ces formations prend en compte :
- le domicile du candidat
- le rang du vœu

Les évaluations scolaires sont prises en compte pour hiérarchiser les demandes relevant d'un même niveau de priorité.

Seule l'affectation sur le lycée de secteur peut être garantie lors de la procédure d'affectation du mois de juin (sauf en cas de demande satisfaite vers un établissement privé sous contrat avec l'éducation nationale).
Il est par conséquent fortement recommandé de faire figurer parmi les vœux le ou les lycées de secteur.

Un candidat souhaitant être affecté en 2nde générale et technologique dans un établissement autre que celui ou ceux de secteur peut formuler une demande de dérogation à la carte scolaire.

L'affectation dans les secondes à recrutement académique

Les formations concernées sont :

2nde GT Abibac

2nde GT Bachibac

2nde GT Esabac

2nde GT pour l'entrée en section internationale

2nde GT pour suivre l'enseignement optionnel technologique "culture et pratique du théâtre / de la musique / ou de la danse" S2TMD

la 2nde GT pour y suivre l'enseignement optionnel "création et culture design"

Il n'y a pas de dérogation à demander pour l'entrée dans ces formations.
L'affectation dans ces formations prend en compte :

le rang du vœu

les évaluations scolaires

l'avis de la commission de présélection

Demande de dérogation

L'élève souhaitant être affecté dans un établissement autre que son ou ses lycées de secteur dans le cadre de critères pré définis doit formuler une demande de dérogation à la carte scolaire.
En fonction du motif pour lequel la dérogation est demandée, la procédure à suivre est différente.
Si la demande est validée, elle sera bonifiée en fonction du ou des motifs de dérogation demandés. L'affectation dans l'établissement souhaité aura lieu sur places vacantes après l'affectation des candidats bénéficiant d'une priorité d'affectation supérieure.
Attention ! Une demande de dérogation validée ne garantit pas l'affectation dans le lycée objet de la demande.
Affectation dans les formations avec commission

Pour les formations citées ci-dessous, une commission examine les candidatures. La présélection permet de vérifier que le candidat possède les prérequis nécessaires pour réussir dans la formation demandée. La décision de la commission est communiquée à l'établissement d'origine pour les candidats scolarisés.
Être retenu ne constitue pas une garantie d'affectation.

Traitement des sportifs
Sections sportives
Les sections sportives constituent l'un des volets du projet d'établissement au même titre que les autres dispositifs tels que les sections européennes, les classes à horaires aménagés musique, danse ou théâtre, ... Elles permettent de concilier études et pratique sportive.

Grâce à leur emploi du temps aménagé, les élèves peuvent suivre une scolarité normale, tout en ayant 4 à 8 heures de pratique sportive supplémentaire par semaine selon la discipline choisie et le niveau (local, régional ou national). Ces heures d'entraînement s'ajoutent aux heures d'EPS (éducation physique et sportive) obligatoires, à la pratique en club et au sein de l'UNSS (Union nationale du sport scolaire), ainsi qu'aux compétitions se déroulant en soirée ou le week-end.

Les sections sportives exigent un bon niveau de pratique et d'excellents résultats scolaires, car le volume de cours reste identique à celui des autres élèves. Les candidats doivent aussi être affiliés au sein d'un club ou de l'UNSS et passer un examen médical.
Le recrutement est local ou régional, mais national pour les sections uniques (football américain, biathlon, etc.).
Les dates et les modalités d'admission varient d'un établissement à l'autre. L'inscription dans ces sections se fait directement auprès des établissements concernés. Elle est traitée dans le respect de la carte scolaire. Sport de haut niveau
Différentes des sections sportives scolaires, les filières d'accès au sport de haut niveau, rebaptisées "Projet de Performance Fédéral" dépendent du ministère des Sports. Elles accueillent les jeunes sportifs les plus prometteurs et leur permettent de concilier pratique sportive intensive et études.

Un sportif de haut niveau est un sportif qui est inscrit sur la liste de haut niveau du ministère chargé des sports. Cette liste comprend 4 catégories : Élite, Senior, Jeune et Reconversion.
L'inscription sur cette liste est annuelle et réalisée par le directeur technique national (DTN) de chaque fédération qui la propose à la direction des sports du ministère chargé des sports de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative.
Des prérequis de performance sportive (performances individuelles et/ou collectives lors des compétitions et stages de détection) sont nécessaires pour être inscrits sur les listes ministérielles.

Souvent internes, les jeunes athlètes sont rassemblés au sein de ces structures, réparties sur l'ensemble du territoire, par discipline sportive, quel que soit leur niveau scolaire.
L'entraînement occupe 10 à 15 heures par semaines, hors compétitions. Des aménagements sont mis en place au cas par cas pour faciliter l'entraînement sportif des athlètes : adaptation des plannings, facilité pour rattraper les cours et devoirs en cas d'absences liées aux compétitions, etc.
L'affectation en lycée des sportifs de haut niveau relève d'une procédure particulière validée par une commission académique d'affectation.
L'affectation dans les formations relevant du ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation

L'ensemble des offres de formation relevant du ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation de l'académie de Versailles sont intégrées dans l'application Affelnet-lycée.

Cette intégration traduit la volonté de prendre en compte l'ensemble des modalités de formation dans les procédures d'affectation, de valoriser les formations relevant du ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation et d'en permettre une plus grande visibilité.

La procédure d'affectation dans un établissement du ministère de l'Agriculture (public et privé) est similaire à la procédure d'affectation dans un établissement public de l'éducation nationale, avec cependant des spécificités : l'admission n'est pas soumise à une sectorisation (recrutement national). Les familles doivent obligatoirement prendre contact avec l'établissement souhaité, afin de se renseigner sur les modalités d'admission et d'inscription (dossier, entretien).

Candidature dans un lycée professionnel de l'enseignement privé

Le candidat souhaitant poursuivre sa scolarité dans un établissement privé doit contacter l'établissement concerné, si possible avant le début de la période de saisie des vœux.
Les responsables de l'établissement privé, au cours de la rencontre avec la famille, expliquent les modalités d'admission et d'inscription. Si la candidature de l'élève est retenue, la famille indique parmi ses vœux ceux vers le privé et hiérarchise l'ensemble de ses vœux (publics et/ou privés) en fonction de ses préférences.
Le calendrier des candidatures dans les établissements privés est le même que celui de l'affectation dans les établissements publics.

Les candidatures vers les formations professionnelles par la voie de l'apprentissage

L'ensemble des formations par apprentissage de l'académie de Versailles est intégré dans l'application Affelnet-lycée, afin de permettre le recensement systématique de toutes les candidatures post 3e sur ces formations.
Au-delà d'une valorisation et d'une visibilité accrues, la prise en compte de l'ensemble des modalités de formations dans les procédures doit permettre d'améliorer l'accompagnement et le suivi des élèves dans la diversité de leurs parcours de formation.
Les formations d'accueil concernées sont les 2ndes professionnelles et les 1ères années de CAP des établissements publics et privés relevant de l'éducation nationale, des établissements publics et privés relevant du ministère de l'Agriculture et des formations privées relevant des chambres consulaires.
Démarche et procédures :
Le suivi d'une formation par apprentissage est conditionné par la signature d'un contrat d'apprentissage.
En amont des procédures d'affectation, les élèves pourront être accompagnés au sein de leur établissement d'origine par le professeur principal en lien avec le psychologue de l'éducation nationale. Ils peuvent aussi prendre contact avec les établissements d'accueil (CFA, lycées ou MFR proposant des formations par apprentissage).

L'Onisep propose une FAQ de l'apprentissage destinée aux élèves intéressés, afin de les aider dans leurs démarches.

L'élève souhaitant poursuivre sa scolarité en apprentissage formule un ou des vœux correspondant à la formation de l'établissement d'accueil souhaitée.
Les vœux, qui sont des vœux de recensement dans ces formations, ne font pas l'objet d'un traitement par Affelnet-lycée.
Néanmoins, la liste nominative des vœux de recensement sera transmise aux établissements d'accueil concernés. Ces derniers pourront ainsi assurer l'accompagnement et le suivi des élèves dans leurs projets.
Les candidats peuvent faire deux types de vœux sur leur fiche d'affectation :
- des vœux de recensement vers l'apprentissage : formation en alternance avec contrat de travail ;
- des vœux d'affectation vers les établissements pour une scolarité sous statut scolaire.

Pour l'entrée en 2nde professionnelle et en 1ère année de CAP

L'affectation en voie professionnelle n'est pas soumise à une sectorisation. En fin de 3ème, l'élève qui souhaite s'orienter vers la voie professionnelle peut formuler des vœux pour une 2nde professionnelle afin de préparer un baccalauréat professionnel, ou pour une 1ère année de CAP afin de préparer un CAP en 2 ans.

Le traitement de l'affectation dans la voie professionnelle se déroule en deux temps :

pré-affectation au mois de mai, qui précède l'affectation définitive et permet une meilleure satisfaction des vœux des familles ;

affectation définitive en juin.

Les phases d'ajustement de l'affectation

Elles se déroulent au mois de juillet et au mois de septembre.
Elles permettent aux candidats n'ayant pas obtenu d'affectation au mois de juin de pouvoir candidater sur les places restées vacantes.
Elles sont gérées en DSDEN.
L'élève sans affectation doit se rapprocher de son établissement d'origine.

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L'académie de Versailles utilise une procédure informatisée "Affelnet", pour l'affectation des élèves dans certaines formations accessibles après la 3ème, après le CAP et après la 2nde générale et technologique.

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ATTENTION: possibilité de quelques modifications.

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Présentation du service en ligne ORIENTATION 

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Présentation du service en ligne ORIENTATION 

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Si vous n'avez pas vos codes EDUCONNECT (1 par parent), vous devez contacter le secrétariat élèves. NE LES COMMUNIQUEZ PAS, NE LES PERDEZ PAS.

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Pour faire un CV attractif et original: à utiliser pour la recherche de stage et pour après ;-)

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Pour faire un CV attractif et original: à utiliser pour la recherche de stage et pour après ;-)

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Fermer la fenêtre d'information sur les Lumniz

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Méthodologie générale, méthodologie de la rédaction, compréhension ou réécriture de texte, dictée.... Retrouve toutes les vidéos de Lumni pour t'entraîner à l'épreuv

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L'argumentation: convaincre ou persuader: support de cours 

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L'argumentation: convaincre ou persuader: support de cours 

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ARGUMENTER: c'est défendre un point de vue, réfuter une thèse, influencer au moyen d'arguments (convaincre) ou en jouant sur les sentiments (persuader).

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Afterclasse - Site de révision Bac / Brevet

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Le site de révisions ludique qui s'adapte à ton niveau ! Fiches et exercices pour toutes les matières, annales bac & brevet. Conforme au programme officiel.

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Synthèse: progrès scientifiques et littérature

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Synthèse: progrès scientifiques et littérature

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"épithète" vient du grec "epithetos" qui signifie "ajouté, adjoint à".

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Une famille de métiers est un regroupement de spécialités de baccalauréats professionnels autour de compétences professionnelles communes (...)

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Leçons et exercices pour tout le monde (y compris les dys!)

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Leçons et exercices pour tout le monde (y compris les dys!)

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Gratuit : 21 cartes mentales avec exercices corrigés de Français 3ème spécial Dys

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Tout le programme de français 3ème en 21 cartes mentales accompagnées de leurs exerciecs corrigés spécialement conçus pour les élèves dyspraxiques, dyslexiques, dysorthographiques et TDAH

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Des exercices pour les dys en français et dans les autres disciplines 

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Des exercices pour les dys en français et dans les autres disciplines 

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Retrouvez différents exercices, leçons, évaluations... en mathématiques et en français pour la 3ème, pour les élèves en difficulté ou présentant des troubles de l'apprentissage ( Dyslexie - Dysorthographie - Dyscalculie - Dysgraphie - Dyspraxie - Dysphasie - TDAH). Nous mettons à votre disposition des contenus adaptés sous forme de fiches à imprimer et d'exercices en ligne.

GRAMMAIRE

CONJUGAISON

VOCABULAIRE

ORTHOGRAPHE

EVALUATIONS DE FRANÇAIS

NOMBRES ET CALCULS

GRANDEURS ET MESURES

ESPACE ET GEOMETRIE

ORGANISATION ET GESTION DES DONNEES

PROGRAMMATION

EVALUATIONS DE MATHÉMATIQUES

Nos fiches peuvent être utiles pour l'enseignement spécialisé - ULIS école

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3ème - Collège - Exercices en ligne et fiches à télécharger pour les élèves DYS - DYS-POSITIF

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Retrouvez différents exercices, leçons, évaluations... en mathématiques et en français pour la 3ème, pour les élèves en difficulté ou présentant des troubles de l'apprentissage (Dyslexie - Dysorthographie - Dyscalculie - Dysgraphie - Dyspraxie - Dysphasie - TDAH).

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Les quizz de l'Onisep: trouver son orientation, son domaine d'études, son métier

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Les quizz de l'Onisep: trouver son orientation, son domaine d'études, son métier

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Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Testez vos connaissances sur les métiers, les études, la voie pro, l'apprentissage, les secteurs professionnels ou l’égalité filles-garçons avec nos quiz. Pour vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourrez vous épanouir, nous vous proposons le quiz "Quels métiers selon mes goûts".

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Mémo brevet: le vocabulaire de la poésie

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Mémo brevet: le vocabulaire de la poésie

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Crédits: I.dumas

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RAPPEL: une classe grammaticale ou nature grammaticale est la carte d'identité du mot: nom, verbe, adjectif...etc.

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L'argumentation: convaincre ou persuader? Carte mentale 

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L'argumentation: convaincre ou persuader? Carte mentale 

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Crédits I.Dumas

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Les modalités de l'épreuve du brevet de français

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Les modalités de l'épreuve du brevet de français

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Cours magistral: les propositions subordonnées 

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Cours magistral: les propositions subordonnées 

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Rappels: les erreurs orthographiques les plus courantes - les homophones grammaticaux 

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Rappels: les erreurs orthographiques les plus courantes - les homophones grammaticaux 

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Les registres (ou tonalités) littéraires: synthèse 

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Les registres (ou tonalités) littéraires: synthèse 

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Cours magistral et exemples: les figures de style 

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Cours magistral et exemples: les figures de style 

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Le mot "que": ses différentes natures et fonctions 

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Le mot "que": ses différentes natures et fonctions 

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Les propositions subordonnées: carte mentale détaillée

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Les propositions subordonnées: carte mentale détaillée

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Pour bien comprendre le discours narratif (=le discours qui raconte)

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Pour bien comprendre le discours narratif (=le discours qui raconte)

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Les natures de mots: les mots variables 

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Les natures de mots: les mots variables 

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L'accord du participe passé: les verbes pronominaux 

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L'accord du participe passé: les verbes pronominaux 

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accord participe passé des verbes pronominaux

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Texte intégral: Quand Angèle fut seule..., Pascal Mérigeau

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Texte intégral: Quand Angèle fut seule..., Pascal Mérigeau

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Demander un stage: exemple d'une lettre type

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Demander un stage: exemple d'une lettre type

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Antigone, Sophocle, le mythe antique (Ve siècle avant JC)

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Antigone, Sophocle, le mythe antique (Ve siècle avant JC)

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Bibliographie: que lire ou relire...et on a le droit d'aimer ou de ne pas aimer 

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Bibliographie: que lire ou relire...et on a le droit d'aimer ou de ne pas aimer 

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Idea lettres: chaine youtube - livres audio 

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Idea lettres: chaine youtube - livres audio 

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IdeaLettres propose des livres audio pour les élèves de collège et de lycée, mais aussi pour toutes les personnes qui veulent découvrir de grandes oeuvres littéraires.

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Sujets de DNB pour s'entraîner...et tout simplement lire 

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Sujets de DNB pour s'entraîner...et tout simplement lire 

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Les fonctions grammaticales: compétences acquises cycle 4

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Les fonctions grammaticales: compétences acquises cycle 4

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Les classes grammaticales compétences acquises cycle 4 

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Les classes grammaticales compétences acquises cycle 4 

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Synthèse: les classes et les fonctions grammaticales 

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Synthèse: les classes et les fonctions grammaticales 

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A retenir: l'oral du brevet compte pour 100 points et est à la fois un travail de recherche sur la thématique choisie MAIS aussi et surtout une capacité à s'exprimer à l'oral, à répondre aux questions du jury.

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Synthèse grammaire: les classes et les fonctions: tout ce que vous devez savoir 

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Synthèse grammaire: les classes et les fonctions: tout ce que vous devez savoir 