# data[].attributes.body
Estándar 1366x768

# data[].attributes.body
Unificar estilo de íconos de redes sociales

¿Se podrían pensar títulos más atractivos para las unidades de información?

Es necesario profundizar más la información en cada sección.

La unidad que comienza con el titular “da una mano” no termina de concretar bien la idea ¿cómo se podría reforzar? ¿cómo se podría vincular mejor con la sección anterior?

Mejorar la calidad gráfica, buscar referencias. Recuerde que tienen un público joven que consume mucha imagen y de alta calidad, de forma de acercarse deben compatibilizar en esto.

Cuidado con los interlineados.

Mejorar y ver la pertinencia de los datos.

Al trabajo le falta profundidad y desarrollo de la problemática y su justificación.

Explorar la posibilidad de volver a un paquete de iconos que refuerce el sistema visual.

# data[].attributes.body
Es deseable que haya algún tipo de infografía y que la gráfica no sea meramente ilustrativa.

La pieza no representa la información relevada en la investigación, es necesario volcar y adaptar lo relevante de dicha investigación para construir un relato y una argumentación.

Cuidado con los tamaños en relación a la pantalla y lo que vemos.

Cuidado con las jerarquías y el diseño editorial.

Al trabajo le falta desarrollo del tema y profundidad del mismo. Que no quede solo en la solución del problema.

Mejorar el nivel visual entre cada una de las unidades, buscar fluidez en el recorrido del relato visual.

Mejorar el cierre de la pieza.

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Pieza Digital-Acuña Cristian, deAbreu Elizabeth, Molina Facundo

# data[].attributes.body
Cuidar interlineados en viñetas y titulares de dos líneas.

Cuidado con dar muchos datos y poca ayuda. Desarrollar más la problemática y la investigación. Tal vez algunos piques y/o desarrollar algunas de las propuestas.

Queda en la superficie y no profundiza sobre el tema.

Falta el cierre. Emisor. Contacto.

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Adaptable a celular-Acuña Cristian, deAbreu Elizabeth, Molina Facundo

# data[].attributes.attachment_link.title
Memoria-Acuña Cristian, deAbreu Elizabeth, Molina Facundo

# data[].attributes.body
Desarrollar más la problemática y las soluciones.

Poder incorporar información y datos que ayuden a complejizar la pieza.
Tal vez ver de hacer una pieza paralela para el tutor, como guía de los diferentes ejercicios.

Cuidado con el lenguaje utilizado en relación a la edad de los niños.

# data[].attributes.body
¿A qué refieren los números del primer gráfico de barras?

La pieza podría enriquecerse con el uso de alguna otra infografía que refuerce el relato con datos cuantitativos.

¿Está bien que el titular sea en color negro?

Cuidado con cómo arman los párrafos.

Cuidado con los interlineados.

Cuidado con los espaciados entre párrafos, ser coherentes.

Agregar cierre con Emisor, datos, etc?

# data[].attributes.body
Cuidado con el uso del lenguaje, por ejemplo “síntomas de la gente por la pandemia”. El lenguaje coloquial le resta seriedad a la información y no es coherente con el tono que utilizaría una ONG.

La sección “¿qué se puede hacer?” se percibe dispersa y desordenada. Falta información y la utilización de titulares así como el ancho de los párrafos debería ser consistente en cada punto.

Cuidar los tamaños en relación a la pantalla.

Cuidado con los elementos de puntuación.

Mejorar los recursos gráficos y la calidad gráfica, de forma que sea  uniforme en todo el trabajo.

Mejorar las gráficas.

El lenguaje visual para el “pre pandemia” y “pandemia” puede ser un poco duro para lo que venía siendo. Ver si no hay manera de que no sea tan largo y menos complejo.

La dureza también se ve en los recursos utilizados en las transiciones.

Cuidado con los diferentes interlineados.

Mejorar mucho las gráficas, ver referencias.

Cuidado con el uso de las imágenes de banco.

Cuidado con el uso de las mayúsculas en los titulares.

El trabajo es un poco extenso, no de texto ni de información sino de recorrido. Esto puede ser trabajado mejorando la composición y tamaños.

Diseñar mejor el cierre.

# data[].attributes.body
La paleta de colores no se corresponde con la del emisor tal como plantean en la memoria.

Si se va a hablar sobre inseguridad alimentaria debería desarrollarse más y ver cómo se vincula con el resto de la información.

Revisar si el emisor es el indicado para los objetivos planteados, o viceversa.

La aplicación del logo al final de la pieza está distorsionado. Ojo con los contrastes.

Cuidado con el orden de lectura y jerarquías.

El trabajo tiene poco desarrollo y profundidad, como también se encuentra en un estado editorial sin ser un relato visual. Se deben desarrollar más los textos, incorporar más elementos gráficos que enriquezcan el sistema visual y hagan más amena la lectura.

Desarrollar e incorporar más información sobre la problemática.

Agregar un cierre que amplíe la información o datos de contacto, etc?

# data[].attributes.body
Evitar la sobrecarga de gráfica, limpiar la pieza.

Tratar de sintetizar la información o decir lo mismo con menos palabras u otros recursos.

Cuidado con los tamaños en relación a lo que veo en pantalla.

Cuidado con las ilustraciones, mejorar la calidad visual, se ve pixeladas.

Hay un problema entre la calidad de los elementos, por una lado las fotos con alta calidad, luego los textos con otra, luego las ilustraciones y finalmente el fondo. No hay una convivencia agradable.

Cuidado con la composición.

Cuidado con la redacción.

Cuidado con los contrastes entre texto y fondo.

Cuidado con las gráficas quedan parte del fondo y los números forman parte de otro lenguaje visual.

Cuidado con la longitud y espesores de los textos.

Mejorar las transiciones.

Ser coherentes en el planteo de la puesta de los textos y alineaciones.

Agregar un cierre de la pieza, ¿emisor? ¿contacto? ¿info?

Se podría incorporar elementos gráficos intermedios que apoyen a los textos y ayuden a componer y romper un poco con los párrafos de gran tamaño.

El trabajo tiene grandes problemas de calidad gráfica y composición, esto debe mejorar.

# data[].attributes.body
¿El público objetivo es femenino? varias referencias en las ilustraciones parecen apuntar a mujeres.

Agregar nuevos recursos a la paleta tipográfica podría contribuir a mejorar la calidad gráfica de la pieza.

Cuidado con los contrastes y legibilidad entre texto y fondo.

Cuidado con los tamaños en relación a los elementos y la pantalla.

Cuidado en cómo muestran los datos y los elementos de representación.

Cuidado con la cantidad y tamaños de los textos. Ver si es posible reescribir para que diga lo mismo de manera más corta.

Cuidado con los espacios entre los contenidos de las unidades y los elementos de transición.

Mejorar la jerarquías de los textos.

La imagen aporta mucho, ver como esta convive con las ilustraciones.

Agregar fuente o comentario sobre la encuesta.

Trabajar la última parte que se despega de las anteriores.

Cuidado con el tamaño del logo final.

# data[].attributes.body
Revisar ortografía.

Hay problemas de legibilidad y en el balance de elementos en el espacio.

¿Cómo se podría generar un vínculo con el lector desde el principio y en todo el relato?

Cuidado con los contrastes.

Cuidado con los espesores de las tipografías y su legibilidad.

Desarrollar más la problemática y profundizar.
El trabajo aún tiene una lógica editorial de imagen y texto. Tratar de que tenga un desarrollo de relato visual donde voy llevando al lector por diferentes lugares.
Agregar más elementos gráficos y que ayuden a romper con esta lógica de zigzag.

Desarrollar más datos obtenidos de la investigación y que respalden todo el discurso. Diseño de información. Esto va a ayudar profundizar más el trabajo.

Agregar un cierre de la pieza, ¿emisor? ¿contacto? ¿info?

# data[].attributes.body
retocado

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Manejo de contenidos: se podría explotar más el uso de recursos tipográficos. Subtítulos, negritas, cursivas para facilitar la lectura de la información sobre todo en textos largos.

Cuidado con el tamaño y la composición.

Falta introducción ¿A quién los ven?

Se podrían mejorar las jerarquías de los datos, todas están al mismo nivel, pero ¿todas son igual de importantes?

Cuidado con la separación entre gráfica y texto correspondiente.

Pensar la composición para que sea adecuada entre llenos y vacíos, no fijarse a la grilla, esto genera espacios vacíos y una composición desequilibrada.

Aprovechar el cambio de tamaños para guiar al usuario a los datos e imágenes de importancia.

Cuidado con los contrastes texto/fondo.

Cuidado con la longitud del texto “La paz en la calle comienza en las cárceles”

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Tono de comunicación - público objetivo y emisor.

La calidad gráfica debe ser alta. Se espera de este trabajo alta calidad gráfica, así como cuidados en el diseño editorial, gráfico y composición.

Resolución de pantalla en función al dispositivo.

Cantidad de texto y desarrollo del mismo. El largo de la pieza estará determinado por el tema que tratan y si logran desarrollarlo y cumplir el objetivo de comunicación. Recordar que es una lectura en dispositivo digital.

Relación texto/imagen y como conviven.

Relación de los números/datos al texto y lo que se propone. Los datos propuestos deben ser los exactos y pertinentes a lo que quiero comunicar. Aquellos que sobren o no aporten generan ruido y complejidades.

Introducción a los temas, recordar que puede haber público que no saben de lo que están hablando.

Tema y problemática. Debe estar el tema y la problemática, no puede ser simplemente mostrar una solución.

Composición en función al espacio y soporte/dispositivos.

Info de cierre. Se debe “firmar” el trabajo, quién es el emisor, cómo se los puede contactar, qué pasa si quiero más información.

# data[].attributes.body
El público objetivo al que apuntan son adolescentes y adultos mayores, es decir públicos muy diferentes ¿qué podrían tener en común a la hora de encontrar puntos de contacto con ellos?

Hay problemas en la narrativa, cambios bruscos en el tono y personas gramaticales , pasa de datos objetivos a hablarle directamente al lector sin hacer una introducción (ejemplos “¿cuáles son los síntomas más comunes que se pueden desarrollar?” a “¿cómo se encuentra mi salud mental?” a “¿conocés tus aspectos más vulnerables?” a “acceda al siguiente enlace” a ¿qué podemos hacer para prevenirlo?).

¿De qué forma se podrían mejorar las introducciones a las diferentes Unidades de información?

¿Se puede definir mejor el tono de comunicación?

Hay problemas al traducir la información al público objetivo, no se trata de usar la información de la investigación tal cual la encontraron sino usar lo relevante para el público y el relato, y buscar la forma de que esa info sea accesible y atractiva para ellos.

Cuidado con la introducción.

Cuidar la comparación de los datos y ver la pertinencia.

Equilibrar las jerarquías entre las unidades de información, los texto y los gráficos/imágenes.

Cuidado con la unidad 4, se pregunta dos veces y se manda a un link externo. Ver si es pertinente o si se puede traer algo del test.

No se si es pertinente o aporta en la unidad 5 el nacimiento de la línea.

Cuidado con los contrastes entre texto y fondo.

Falta cierre.

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Hay diferentes criterios de separación entre los títulos y los párrafos.

Cuidado con el espesor de los textos en párrafo.

Cuidado con los interlineados, romper la grilla si es necesario. Diseñar en función a la composición, lectura, recorrido.

Cuidado con las faltas de ortografía.

Mejorar el cierre.

# data[].attributes.body
Falta más vinculación entre la gráfica, el público y el tema. ¿Cómo podríamos enterarnos desde un primer momento que la pieza habla sobre niños, y que le habla a sus padres?

La información que está en viñetas se percibe desordenada y cuesta vincularla a los pictogramas.

Cuidado con el tamaño y lo que se ve, mejorar el tamaño y composición de cada una de las unidades de información.

Romper la grilla para mejorar los espaciados e interlineados.

Cuidado con las faltas gramaticales, como por ejemplo titulares con punto al final y cortes de palabras.

Cuidado con la convivencia de los recursos entre sombra real y vectorial. Mejorar.

¿Cómo pueden afirmar? De dónde sale la información, agregar fuente.

Cuidado con los espaciados y viñetas.

Cuidado con la repetición de palabras y párrafos.

Cuidado con los espacios  interpalabras.

Mejorar las jerarquías y composiciones texto/espacio en pantalla.

La parte de las soluciones donde se muestran mockups ver si es relevante o si se puede mostrar de otra manera, no aporta.

Cuidado con el tamaño del cierre de la pieza.

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¿La línea amarilla subrayando las palabras en los titulares busca tener algún significado, además de resaltar?

“Usemos tapabocas de tela, cuidemos al medio ambiente” ¿es el propósito de toda la pieza? No se corresponde con el objetivo planteado en la memoria sino que lo acota.

Cuidado con los datos, ver la relación entre los mismos y la pertinencia.
A la pieza le falta profundidad y desarrollo de los contenidos, se queda en unos datos y propone una solución. Debería dejar ver más el problema, el desarrollo, datos y luego la solución.

Ver como conviven los diferentes tipos de ilustraciones.

El cierre podría dar más información como una página web o algo donde se pueda seguir con el desarrollo del tema.

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El titular “amigo date cuenta” puede generar confusión, no se comprende si se refiere al amigo del lector, el agresor, o está dirigido directamente al lector. ¿Hay algún titular que podría acompañar mejor la imagen?

En la sección: ¿qué podemos hacer los varones para frenar la violencia contra las mujeres? se podrían desarrollar más respuestas a esa pregunta y profundizar.

Cuidado con los tamaños.

Cuidado con los contrastes entre el blanco del texto y el fondo.

Introducción. Revisar los textos, si no se puede decir lo mismo de forma más corta y directa.

Los titulares no llevan puntos finales.

Mejorar la calidad de las imágenes en relación al tamaño de la pieza.

Ser coherente en la separación y composición de los elementos.

Cuidado con la forma en que muestran los datos, mejor la relación entre ellos y lo quieren comunicar.

Mejoraría o dejaría más en claro que se habla al hombre, el color violeta y las imágenes pueden generar confusión.

Evitar repetir los recursos y cuidado con la legibilidad.

Terminan igual que como empieza, ¿tal vez pueda terminar de forma positiva?

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Falta una introducción a la primer unidad de información, el recorrido visual lleva del título a las medidas del gobierno y de ANEP pero es necesario mejorar esa transición y que no sea tan brusca.

Mejorar los titulares, tratar de que sean más amigables

Emisor (memoria): la idea de identificar un emisor o crear uno ficticio es facilitarles la tarea de definir un tono comunicativo, imaginar el contexto en que la pieza se emite (por ejemplo formando parte de una campaña), darle fuerza a la información a través de una voz calificada, entre otras cosas. ¿Quién firmaría esta pieza?

Cuidado con los interlineados.

Desarrollar los textos para que digan lo mismo pero de manera más corta.

Utilizar la jerarquía de los textos y datos para dar relevancia y llevar al lector.  A esto mejorar la composición y salir de la grilla.

Cuidado con la relación entre el dato y el texto correspondiente.

Cuidado con el uso de los signos.

Desarrollar más los puntos ¿qué podemos hacer? esto les dará más profundidad y oportunidad para que aparezcan más elementos del sistema.

Falta cierre, emisor, contacto, etc.

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Cuidado con la legibilidad, cuerpos de letra pequeños, bajo contraste en algunas secciones, algunos párrafos muy anchos (muchas palabras por línea).

Es necesario el titular “¿Cuál es nuestro objetivo?” ¿buscan  darle protagonismo al emisor o sería más relevante conectar con el lector?

Cuando se utilizan citas destacadas es necesario explicitar a quién se cita en el pie.

Aún hay demasiado texto y con formato editorial. Llevar al más dinámico, digital, en formato de relato donde se combina texto e imágen.

Cuidado con los recursos y su convivencia. Por ejemplo, la sombra blanca de los títulos.

¿Cómo conviven todas las tipografías?

Pensar si en algún momento no se debe definir TEA, ya que es difícil que solo lo lea gente que conoce lo qué es.

Deben desarrollar mucho los textos y generar nuevos elementos gráficos que ayuden a articularlos.

Cuidado con la convivencia de los diferentes tipos de ilustración.

Cuidado con el cierre, tamaño, logos, etc.

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Cuidado con los contrastes entre texto regular y texto destacado dentro del mismo párrafo, hay pequeños aumentos de peso que no se entiende si son un error o son intencionales.

Corregir ortografía.

Se puede profundizar aún más en cada unidad y buscar otras formas de presentar la información, darle más dinamismo, jerarquización y recursos visuales que apoyen la lectura.

Cuidado con el orden de lectura.

Cuidado con la calidad gráfica, esta debe ser alta. Buscar referencias en relación al público destinatario.

Cuidado con los titulares y lo que ponen dentro de la unidad. Hay datos que no corresponden a lo que dicen.

Al trabajo le falta profundidad y desarrollo de la problemática.

Cuidado con la convivencia de las ilustraciones y los iconos, no parecen tener el mismo lenguaje visual.

Cuidado con los tamaños y jerarquías de los elementos.

Cuidado con los titulares que no llevan punto final.

¿Para el tema que se trata es conveniente el uso de esta paleta de colores?

# data[].attributes.body
Se puede profundizar aún más en cada unidad y buscar formas más atractivas  de presentar la información, la utilización de recursos visuales que apoyen la lectura y los datos puede volver a la pieza más dinámica y accesible.

Cuidado con el uso de los recursos tipográficos, no hay coherencia en la forma en la que se presentan titulares, textos destacados y párrafos largos en las diferentes partes de la pieza. Trabajar de manera sistematizada.

Cuidado con el tamaño en relación a la pantalla y los otros elementos.

Cuidado con los titulares que no llevan punto final.

Utilizar la jerarquía para marcar el orden de lectura e importancia del contenido.

Incompleto.

# data[].attributes.body
La pieza debe presentar una problemática que esté presente en el contexto local, la elección del emisor debe ser coherente con esto.

La calidad gráfica puede mejorar.

La información podría estar mejor integrada al fondo.

Cuidado con los tamaños en relación a lo que se ve en pantalla.

Cuidado con las jerarquías y tamaños de los textos.

¿Familia tipográfica?

Podría servir incorporar gráficos que agreguen una capa más entre el fondo y los textos, íconos o ilustraciones que acompañan los textos.

Agregar cierre.

# data[].attributes.body
Cuidado con la longitud de los textos, ver si es posible sintetizar para decir lo mismo pero con menos. Tal vez se puedan graficar más elementos que acompañen a los ítems desarrollados.

Por ejemplo elementos de gráficas con datos más complejos para que no quede solo en esos tres datos o agregar más datos. Profundizar y complejizar un poco.

¿Datos en el cierre?

# data[].attributes.body
Cuidado con la ortografía.

Afinar el uso de los recursos tipográficos, unificar relaciones de tamaño y estilo entre títulos, párrafos, datos destacados, sistematizar la alineación, etc. En algunas partes se percibe incoherente.

Cuidar los márgenes y tamaños de los textos dentro de manchas.

Cuidado con el corte de los párrafos, articular para que sea más orgánico.

Cuidado con la composición, que sea coherente en toda la pieza. Romper la grilla si es necesario.

Utilizar jerarquías para llevar al lector y marcar la importancia de cada uno de los elementos.

Cuidado con los espaciados entre las cajas y los elementos.

Utilizar más la ilustración para las transiciones y tal vez se podrían generar nuevos elementos, por ejemplo íconos que acompañen los textos tabulados.

Cuidado con la alineación de los textos en relación a la composición.

Mejorar el cierre, ¿quién es el emisor? contacto? etc?

# data[].attributes.body
Cuidado con los tamaños.

Al trabajo le falta desarrollo del tema y profundidad del mismo. Que no quede solo en la solución del problema.

Si se opta por hacer una presentación de la APP, luego de presentada se debería desarrollar la problemática, datos, y justificación de la misma. Para luego poder pasa explicar como funciona. Aquí se podría ahondar más sobre la gráfica y desarrollar también, mostrar datos técnicos, funcionalidad en detalle, etc.
Se debe desarrollar mucho el trabajo, más que nada los contenidos para que cumpla con la consigna. Dar cuenta de lo investigado, la problemática, la propuesta, el público y el manejo de diferentes niveles de información con texto e imágenes. La generación de un sistema visual completo.

Falta un cierre, quién es el emisor, link de descarga, apoyos, etc.

# data[].attributes.body
Las unidades de información no son suficientes para una correcta construcción del relato y la argumentación propuesta. En cada una de las secciones actuales se puede seguir profundizando.

¿En el gráfico circular, la zona gris qué indica?

Corregir tildes y correcto uso de signos de exclamación e interrogación.

Cuidado con los contrastes y legibilidad.

Mejorar el manejo editorial, espaciados, alineaciones y jerarquías.

“Reparto a domicilio” es como se autodenominan?

¿Solo es a través de las apps? Se llama por teléfono o por web particulares.

Faltan textos introductorios a las unidades de información.

Mejorar como se muestran los datos, agregar más y justificar lo que se propone.

Falta profundidad y desarrollo de la problemática.

Mejorar la composición como las ilustraciones. El trabajo tiene una baja calidad gráfica, buscar referencias que puedan ayudar a esto.
Por ejemplo, gráfica de apps de delivery: https://dribbble.com/search/delivery

Por ejemplo, ilustraciones de deliverys: https://dribbble.com/search/shots/popular/illustration?q=delivery

Mejorar el cierre de la pieza, información de contacto, web, ¿cómo hago si me quiero contactar?