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Matériel requis : de quoi écrire, une calculatrice (uniquement lors de la 2e partie de l’épreuve), une équerre, un rapporteur, un compas, une latte, un crayon noir, une gomme, des crayons de couleur. Matériel refusé : tout matériel électronique tel que smartphone, montre connectée, etc.

# data[].attributes.body
Matériel requis : matériel scolaire de base.
Matériel autorisé : dictionnaire, dictionnaire orthographique, Bescherelle.

# data[].attributes.body
Matériel requis : de quoi écrire, une latte, une équerre, un crayon noir, des crayons de couleur et une gomme.

Lors de la projection de l’expérience, des feuilles de brouillon seront distribuées pour la prise de notes.

Matériel refusé : dictionnaire, fiches-outils, tout matériel électronique tel que smartphone, montre connectée, etc.

# data[].attributes.body
1. Matériel requis : de quoi écrire.

2. Matériel autorisé : dictionnaire traductif en version papier (uniquement lors de la 2e partie de l’épreuve écrite).

3. Matériel refusé : tout matériel électronique tel que smartphone, montre connectée, etc.

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En bas à droite pour valider ta réponse.

En bas à droite s'il y a plusieurs parties à la question.

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En bas à droite pour valider ta réponse.

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Vous trouverez ci-dessous les CE1D depuis 2010 au format PDF (questionnaires vierges, dossiers enseignants et corrigés pour les élèves). CE1D Questionnaires Dossiers enseignants Corrigés 2010 CE1D2...

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CE1D 2022 : l'ESSENTIEL en sciences

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Générateurs et récepteurs - définitions + exercices

# data[].attributes.attachment_link.title
Générateurs et récepteurs - définitions + exercices

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0:00 / 7:13•Watch full video

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G 1.5. proportionnalité - projections parallèles

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Appliquer l'inégalité triangulaire (1) - Cinquième

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LA RÉVOLUTION INDUSTRIELLE | Je révise avec toi | #08

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https://www.inshea.fr/fr/content/lassolement-triennal

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ce1D histoire avec documents et correctifs

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ce1D histoire avec documents et correctifs

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Quizlet pour CE2D et CESS se connecter pour le voir

# data[].attributes.subject
Quizlet pour CE2D et CESS se connecter pour le voir

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Quizlet is a lightning-fast way to learn vocabulary.

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Ressources mathématiques 1e -> 3e by Pauline Deschamps on Genially

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Discover more about Ressources mathématiques 1e -> 3e ✌️ - Personalized

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https://youtu.be/wB9ImNN92Vc

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Voici l'ensemble des leçons de synthèses pour votre CE1D Sciences. Il faut surtout essayer de bien comprendre les situations et les exemples donnés. Après ce...

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La circulation sanguine chez les animaux (32)

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S&F 4.3. b angles et polygones - somme et amplitude des angles intérieurs

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S&F 4.3. b angles et polygones - somme et amplitude des angles intérieurs

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The security system for this website has been triggered. Completing the challenge below proves you are a human and gives you temporary access.

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💡 LE DÉCOUPAGE DE LA BELGIQUE (RÉGIONS/PROVINCES/COMMUNAUTÉS)

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Les angles adjacents, complémentaires, supplémentaires et opposés par le sommet

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Reconnaître des angles alternes-internes - Cinquième

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Des cours de maths et des activités à télécharger, des videos, des dossiers d'histoire, des curiosités sur les mathématiques, des jeux, des travaux d'élèves...

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CE1D math - questions regroupées par compétence

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CE1D math - questions regroupées par compétence

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Ce site permet de retrouver les questions des CE1D en Mathématiques par thèmes, compétences et mots-clés. Pour les professeurs soucieux de compléter leurs évaluations, et pour les élèves/parents souhaitant s'entraîner.

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Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events.

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LIVRET 2

LIVRET 1

CE1D MATH2021 (2020)

Mode d'emploi de l'outil 🛠️

START

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Question 1

Question 2

Question 9

Question 17

Question 3

Question 4

Question 5

Question 6

Question 7

Question 8

Question 10

Question 11

Question 12

Question 13

Question 14

Question 15

Question 16

Question 18

Question 19

Question 20

Question 21

Question 22

Question 23

+ ressources

♫Music by♫ Di Young - Pixel Pig

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Consigneslivret 1

Questionspapier

Correctionspapier

Guide utilisationoutil

LexiqueCE1D

LIVRET 1 - CE1D MATH

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Tout le livret 1

Épreuves adaptées

Tous les CE1D Math

Question 1

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Question 2

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Question 9

Question 15

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Question 5

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Question 7

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Question 11

Question 12

Question 13

Question 14

Question 16

Question 19

Question 18

Question 17

Question 20

Question 21

Question 22

Question 23

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CE1D MATHÉMATIQUES - ÉPREUVES ADAPTÉES - FWB

CE1D MATHÉMATIQUES - FWB

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Correctionquestion 18

Correctionquestion 22

Correctionquestion 2

Correctionquestion 1

Correctionquestion 16

Correctionquestion 5

Correctionquestion 6

Correctionquestion 23

Correctionquestion 8

Correctionquestion 9

Correctionquestion 3

Correctionquestion 21

Correctionquestion 15

Correctionquestion 4

Correctionquestion 10

Correctionquestion 19

Correctionquestion 13

Correctionquestion 12

Correctionquestion 20

Correctionquestion 17

Correctionquestion 7

Correctionquestion 14

Correctionquestion 11

CorrectionLIVRET 1

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setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; const audio = document.querySelector("#global"); audio.pause();

Elle n'est pas autoriséepour ce livret !

Latte, équerre, rapporteur, compas, crayons decouleur...ne lesoublie pas,tu en auras besoin !

N'hésite pas à annoter les figures si cela peut t'aider !

Sois le plus précis possible dans tes réponses !

N'efface pas tes brouilons !

annotations

précision

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brouillons

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matériel de géométrie

calculatrice

symbole " x "=symbole " * "

Entre deux points A et B

Multiplication

Perpendicularité

Coordonnées

Distance

(... ; ...) =(... , ...)

∟

Entre un point A et une droite m

∟

=

|AB| ou AB ou d(A,B)

|Am| ou d(A,m)

info

+

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START

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LIVRET 1

Question 1

aller àla question 1 ?

revoir Des prérequis ?

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Pour cette question, l'une des compétences évaluées est celle de la maitrise de tes instruments:

latte

Il n'est donc pas possible de la réaliser sur ce support numérique.

équerrE

compas

pour savoir comment réaliser cette construction, regarde la vidéo 😉

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Les constructionsau compassont plus précises

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LIVRET 1

Question 2

aller àla question 2 ?

revoir Des prérequis ?

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Pour cette question, l'une des compétences évaluées est celle de la maitrise de tes instruments:

latte

Il n'est donc pas possible de la réaliser sur ce support numérique.

équerrE

pour savoir comment réaliser cette construction, regarde la vidéo 😉

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TRACER [RT]

PLACER "S"

1

2

3

4

∟

R

S

T

35°

CONSTRUIRE L'ANGLE R AVEC |R| = 35°

^

^

CONSTRUIRE L'ANGLE T AVEC |T| = 90°

^

^

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LIVRET 1

Question 3

aller àla question 3 ?

revoir Des prérequis ?

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pour savoir comment réaliser cette construction, regarde la vidéo 😉

Pour cette question, l'une des compétences évaluées est celle de la maitrise de tes instruments:

latte

Il n'est donc pas possible de la réaliser sur ce support numérique.

équerrE

compas

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à l'équerre

au compas

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D

M

PLACER M : LE MILIEU DE [AC]

TRACER [Bd] ⊥ [AC] AVEC |BM| = |DM|

TRACER [AD] ET [CD]

TRACER [AB] ET [BC]

1

TRACER LA DIAGONALE [AC]

2

3

4

5

Il s'agit bien d'un losange car ses diagonales sont ⊥ et se coupent en leur milieu.

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D

TRACER UN ARC DE CERCLE DE L'AUTRE CÔTÉ DU POINT A

Recommencer en se centrant sur le point C

PLACER le point D À L'INTERSECTION DES 2 ARCS ET TRACER [AD] ET [CD]

TRACER [AB] ET [BC]

1

CENTRER le COMPAS SUR le point A AVEC UNE OUVERTURE = |AB|

2

3

4

5

Il s'agit bien d'un losange car ses 4 côtés sont isométriques.

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LIVRET 1

Question 4

revoir Des prérequis ?

aller àla question 4 ?

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Je valide

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comment faire pour que tes réponses soient correctement prises en compte ?1. Écris ta réponse dans chacun des 3 rectangles en pointillés roses.Attention !!! Tu ne dois pas écrire en italique. Tu ne dois pas te soucier d'écrire ta réponse en majuscule ou en minuscule, cela ne change rien dans la prise en compte de ta réponse.2. Ensuite, appuie sur le bouton "je valide".3. Si un " NOOOO " apparait, c'est que tu t'es trompé·e à 1, 2 ou 3 réponses. Lesbonnes réponsesapparaissenten vertet lesmauvaisesen rouge.4. Si tu as une ou plusieurs mauvaises réponses, corrige-la ou corrige-les.5. Appuie à nouveau sur le bouton"je valide"pour voir si le " NOOOO " disparait.6. Lorsque le gif"GOOD JOB"apparait, cela signifie que tu as réussi l'exercice

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["x.(a-z)|x(a-z)","3.(3x+y)|3(3x+y)","5x.(2x+3)|5x(2x+3)"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var sansespace=1; //0 ou 1 - tapez 1 pour supprimer tous les espaces dans les réponses var casse = 0; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

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x . (a -z)

3 . (3x + y)

5x . (2x + 3)

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LIVRET 1

Question 5

revoir Des prérequis ?

aller àla question 5 ?

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Je valide

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; const audio = document.querySelector("#global"); audio.play();

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; const audio = document.querySelector("#global"); audio.pause();

COMMENT FAIRE POUR QUE TES RÉPONSES SOIENT CORRECTEMENT PRISES EN COMPTE ?1. Écris ta réponse dans chacun des 2 rectangles en pointillés roses.Attention !!! Tu dois écrireles exposantssous la forme"²","³"... ou sous la forme"^2", "^3"... Tu ne dois pas écrire en italique. Tu ne dois pas te soucier d'écrire ta réponse en majuscule ou en minuscule, cela ne change rien dans la prise en compte de ta réponse.2. Ensuite, appuie sur le bouton "je valide".3. Si un " NOOOO " apparait, c'est que tu t'es trompé·e à 1 ou 2 réponses. Lesbonnes réponsesapparaissenten vertet lesmauvaisesen rouge.4. Si tu as une ou deux mauvaises réponses, corrige-la ou corrige-les.5. Appuie à nouveau sur le bouton"je valide"pour voir si le " NOOOO " disparait.6. Lorsque le gif " GOOD JOB " apparait, cela signifie que tu as réussi l'exercice

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["-n³|-n^3","1+3n|1+3.n|1+3xn"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var sansespace=1; //0 ou 1 - tapez 1 pour supprimer tous les espaces dans les réponses var casse = 0; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

back

<

-n³

1 + 3n

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; const audio = document.querySelector("#global"); audio.play();

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; const audio = document.querySelector("#global"); audio.pause();

index

<

LIVRET 1

Question 6

revoir Des prérequis ?

aller àla question 6 ?

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; const audio = document.querySelector("#global"); audio.play();

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; const audio = document.querySelector("#global"); audio.pause();

Zone de travail

Je valide

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; const audio = document.querySelector("#global"); audio.play();

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; const audio = document.querySelector("#global"); audio.pause();

Tu peux utiliser le grand rectangle comme zone de travail mais n'hésite pas à prendre une feuille de papier si tu le préfères COMMENT FAIRE POUR QUE TES RÉPONSES SOIENT CORRECTEMENT PRISES EN COMPTE ?1. Écris ta réponse dans chacun des 3 rectangles en pointillés roses.Attention !!! Tu dois écrire lesfractionssous la forme " x/y "(par exemple : 1/5 ou 3/7).2. Ensuite, appuie sur le bouton "je valide".3. Si un " NOOOO " apparait, c'est que tu t'es trompé·e à 1, 2 ou 3 réponses.Lesbonnes réponsesapparaissenten vertet lesmauvaisesen rouge.4. Si tu as une ou plusieurs mauvaises réponses, corrige-la ou corrige-les.5. Appuie à nouveau sur le bouton"je valide"pour voir si le " NOOOO " disparait.6. Lorsque le gif " GOOD JOB " apparait, cela signifie que tu as réussi l'exercice

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["21/20","-25","-9"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 1; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var sansespace=1; //0 ou 1 - tapez 1 pour supprimer tous les espaces dans les réponses var casse = 0; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

back

<

21

-25

-9

20

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LIVRET 1

Question 7

BACK

<

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setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; const audio = document.querySelector("#global"); audio.pause();

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OUTIL CE1D MATH 2020 2021 by Les RochDur on Genially

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LIVRET 2 LIVRET 1 CE1D MATH2021 (2020) Mode d'emploi de l'outil 🛠️ START < Question 1 Question 2 Question 9 Question 17 Question 3 Question 4 Question 5 Question 6 Question 7 Question 8 Question 10 Question 11 Question 12 Question 13 Question 14 Question 15 Question 16 Question 18

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Placer une fraction sur une demi-droite graduée - Sixième

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valeurs approchées et encadrements- Activité 5 (p103)

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valeurs approchées et encadrements- Activité 5 (p103)

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Donner un encadrement d'un nombre - Sixième

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Le Haut Moyen Âge en cartes animées. Le règne de Clovis (481 - 511) - À la racine de la " Vieille Europe " il y a un homme : Clovis, roi des Francs Saliens. En 30 ans, celui-ci change complètement les dimensions de son p

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Le haut Moyen Âge (476-962) en mode chronométré : 13 secondes par décennie

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https://www.youtube.com/channel/UCp0jxeetANhaifijiK7nkoA/videos

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"physique chimie" "physique chimie 3e" capsule chimie physique atome molécule polivier "paul olivier" "professeur de physique chimie" "chimie lycée" "chimie ...

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🎯 Améliorer la réussite de tous les élèves Cette chaîne est utilisée pour mettre à disposition des capsules de cours utilisées dans le cadre d'une pédagogie de "classe inversée". 👉 Réviser les notions étudiées en classe (Objectif BREVET, objectif BAC, passerelles collège, lycée) 👉 Outils mathématiques et méthodologie 👉 Remédiation et différenciation pédagogique N'hésitez pas à me faire part de vos commentaires !

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Qu'est-ce que L'UNITÉ ASTRONOMIQUE ? ☀️ ↔ 🌎  | Physique-Chimie (collège, lycée)

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https://drive.google.com/file/d/1QR4A16ek6ImQVPXC8aKHyU_j4j-rSb83/view?usp=drivesdk

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https://www.youtube.com/watch?v=rgI8nECyFUA

https://www.youtube.com/watch?v=nPMm0U5xEV0

différence poids et masse : https://www.youtube.com/watch?v=1WYer2tnvXA

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Très dynamiques et courtes

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Nous sommes deux frères, tous les deux profs de maths et on a créé Hedacademy avec un seul objectif : que tu comprennes les maths ! Tu y trouveras différents types de vidéos: - Des conseils pour progresser en maths. - Des énigmes ou casse tête pour réfléchir de manière plus ludique.

# data[].attributes.attachment_link.description
Réussir son CE1D en sciences ? Les vidéos didactiques de cette chaîne vous y aideront. Elles sont créées en priorité pour mes élèves pour pouvoir ensuite réaliser des tâches mais aussi résoudre des questions de CE1D en sciences. Mais d'autres élèves peuvent bien sûr en bénéficier. N'hésitez donc pas à les partager.

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Examen ce1d ndls

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Programme sciences

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1e degré 1e degré différencié 2e degré (Nouveaux programmes entrés en vigueur le 01/09/2016) 2e degré - Fiches d'accompagnement Biologie SB/SG - UAA 1 - Fiche 01 - Chimie de la digestion : modélisation de l'hydrolyse des macromolécules organiques SB/SG - UAA 2 - Fiche 01 - Transfert de la matière et flux d'énergie En savoir plus surProgrammes[...]

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Arts et sciences

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J'ai compris math

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mathématique maths cours exercice terminale

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Cours de Maths et exercices corrigés en vidéo Professeur agrégé, j'ai enseigné au lycée Chérioux à Vitry/Seine pendant 16 ans et à la demande de mes élèves qui n'avaient pas les moyens de se payer des cours particuliers, j'ai créé cette chaîne, pour que chaque élève puisse revoir ce qu'il n'a pas compris en classe, travailler à son rythme, 24h/24.

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Vocabulaire ndls

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CE1D Ndls - Fiches vocabulaire-geconverteerd (1).pdf

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https://maniscalcojerome.wixsite.com/jemathlece1d?fbclid=IwAR0fuEsPfM9agIbDiBCvp6pGfDaZgYwdd-oLkG2Eg37EEUCuCAXu-S0a2F4

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Explications supplémentaires sur des chapitres de mathématique de première, deuxième et troisième année de l'enseignement secondaire. Un moyen de pouvoir aider mes élèves quand ils sont chez eux!

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Révisions CE1D

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Révisions CE1D | Mathématiques | Khan Academy

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If you’re seeing this message, it means we’re having trouble loading external resources on our website.

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Declaration d enseignement a domicile (Annexe B) (ressource 15285)

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- Actimath

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Classes inversées en math 1ère secondaire

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Classes inversées en math 1ère secondaire

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D'où vient cette méthode?
Les premières expériences de pédagogie inversée, sont nées à Harvard dans les années 1990 avec un professeur de physique, Éric Mazur. Celui qui a réellement développé le concept est un mathématicien américain, Salman Kahn,qui avait publié des vidéos sur YouTube en 2004 pour aider des enfants de sa famille en mathématiques. Il réalise que des centaines de personnes consultent ses vidéos. Rançon du succès en 2010, la fondation Bill Gates et Google lui offrent 3,5 millions de dollars. Il fonde la Kahn Academy, qui prône un espace web d'apprentissage gratuit et libre pour tous.

Les élèves reçoivent des cours sous forme de ressources en ligne (en général des vidéos) qu'ils vont pouvoir regarder chez eux à la place des devoirs, et ce qui était auparavant fait à la maison est désormais fait en classe, d'où l'idée de classe "inversée".

Concrètement ce que nous attendons de vos enfants, c'est qu'ils regardent les vidéos à la maison et qu'ils prennent des notes lors du visionnage de celles-ci.
En effet, la prise de note les forcera à suivre activement plutôt que de les regarder sans y prêter attention.
Ensuite, les élèves devront répondre aux quizz afin de vérifier la compréhension des capsules ainsi le professeur aura un feed-back de chaque enfant. Ceci étant aussi un moyen pour vérifier que la tache a été réalisée.

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D'où vient cette méthode? Les premières expériences de pédagogie inversée, sont nées à Harvard dans les années 1990 avec un professeur de physique, Éric Mazur. Celui qui a réellement développé le concept est un mathématicien américain, Salman Kahn,qui avait publié des vidéos sur YouTube en 2004 pour aider des enfants de sa famille en mathématiques.

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Classes inversées en math 2ème secondaire

# data[].attributes.subject
Classes inversées en math 2ème secondaire

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D'où vient cette méthode?
Les premières expériences de pédagogie inversée, sont nées à Harvard dans les années 1990 avec un professeur de physique, Éric Mazur. Celui qui a réellement développé le concept est un mathématicien américain, Salman Kahn,qui avait publié des vidéos sur YouTube en 2004 pour aider des enfants de sa famille en mathématiques. Il réalise que des centaines de personnes consultent ses vidéos. Rançon du succès en 2010, la fondation Bill Gates et Google lui offrent 3,5 millions de dollars. Il fonde la Kahn Academy, qui prône un espace web d'apprentissage gratuit et libre pour tous.

Les élèves reçoivent des cours sous forme de ressources en ligne (en général des vidéos) qu'ils vont pouvoir regarder chez eux à la place des devoirs, et ce qui était auparavant fait à la maison est désormais fait en classe, d'où l'idée de classe "inversée".

Concrètement ce que nous attendons de vos enfants, c'est qu'ils regardent les vidéos à la maison et qu'ils prennent des notes lors du visionnage de celles-ci.
En effet, la prise de note les forcera à suivre activement plutôt que de les regarder sans y prêter attention.
Ensuite, les élèves devront répondre aux quizz afin de vérifier la compréhension des capsules ainsi le professeur aura un feed-back de chaque enfant. Ceci étant aussi un moyen pour vérifier que la tache a été réalisée.

# data[].attributes.attachment_link.description
D'où vient cette méthode? Les premières expériences de pédagogie inversée, sont nées à Harvard dans les années 1990 avec un professeur de physique, Éric Mazur. Celui qui a réellement développé le concept est un mathématicien américain, Salman Kahn,qui avait publié des vidéos sur YouTube en 2004 pour aider des enfants de sa famille en mathématiques.

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- Essentia

# data[].attributes.body
- Parcours
- Point-Virgule

# data[].attributes.body
un génially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
p2

Points de matière à travailler PRIORITAIREMENTen vue de la préparation au CE1D 2021

Essentiels & CE1D mathématiques

FWB - AGE - Essentiels et balises diagnostiques pour la rentrée 2020

récap

Priorité 1

points de matièreprésents chaqueannéeau CE1D

p1

Préparation au CE1D 2021

points de matièrepouvant êtreprésents au CE1D

p2

Priorité 2

Source officielle :

p3

points de matièrepouvant êtretravaillésPLUS" SUPERFICIELLEMENt "en 2020-2021

Priorité 3

p1

p2

Points de matière à travailler PRIORITAIREMENTen vue de la préparation au CE1D 2021

Essentiels & CE1D mathématiques

FWB - AGE - Essentiels et balises diagnostiques pour la rentrée 2020

récap

Priorité 1

points de matièreprésents chaqueannéeau CE1D

p1

Préparation au CE1D 2021

points de matièrepouvant êtreprésents au CE1D

p2

Priorité 2

Source officielle :

p3

points de matièrepouvant êtretravaillésPLUS" SUPERFICIELLEMENt "en 2020-2021

Priorité 3

Essentiels & CE1D 2019

p1

Lire, interpréter et représenter un graphique ou un tableau, représenter des données

Proportionnalité

Angles, distances et droites remarquables

Reconnaissanceettracé defigures simples

Équations

Opérations etvaleurs numériques

Expressions etcalculs littéraux

cALCULSPRiORITéspropriétésdivision euclidienneinverse/opposépuissancespuissances de 10notation scientifiquevaleur numérique

Opérations et valeurs numériques

p1

Cliquer 2 fois sur la vidéo pour passer en mode plein écran.

Expressions et calculs littéraux

p1

réduction de termes semblablesproduit de monômesrègle des parenthèsesdistributivitémise en évidenceproduits remarquablespropriétés des puissances

(traduction - périmètre - aire)

expressions littérales

Cliquer 2 fois sur la vidéo pour passer en mode plein écran.

Résolutionvérificationmise en équation

Équations

p1

Cliquer 2 fois sur la vidéo pour passer en mode plein écran.

Reconnaissance et tracé de figures simples

p1

médiatrice - bissectrice

reconnaissance des figurespar dessin ou description

construction de figures

représentation en vraiegrandeur

Cliquer 2 fois sur la vidéo pour passer en mode plein écran.

Angles, distances et droites remarquables

p1

TITLE HERE

YOU CAN WRITE A SUBTITLE HERE

distancespositions relativesdroites remarquableslieux géométriquesinégalités triangulairescercles inscrit et circonscrit

types -propriétés -calculs d'angles

Cliquer 2 fois sur la vidéo pour passer en mode plein écran.

Proportionnalité

p1

pourcentageéchellerègle de troisgrandeurs proportionnellestableau - coefficient de proportionnalité proportions

Cliquer 2 fois sur la vidéo pour passer en mode plein écran.

Lire, interpréter et représenter un graphiqueou un tableau, représenter des données

p1

lectureinterprétation

(EN UTILISANT LE VOCABULAIRESTATISTIQUE ADÉQUAT)

représentation

Cliquer 2 fois sur la vidéo pour passer en mode plein écran.

p2

Essentiels & CE1D 2018-2019

Compter,dénombrer,classer

Repérer

Transformationsdu plan

Périmètre, aireet volume

Déterminer une moyenne arithmétique, un effectif, une fréquence (%)...

Angles

Solides

Compter, dénombrer, classer

p2

Dénombrement (par un calcul, par une formule, suite de nombres)comparaison - classement - encadrement de nombres

Question 22du CE1D 2018

Résolution

..................

p2

QUESTION 22 du CE1D 2018

Observe cette série de figures.

COMPLèTE le tableau.

DÉTERMINE le nombre de segments nécessaires pour réaliser la figure n°11.

DÉTERMINE le numéro de la figure que tu pourras réaliser avec 65 segments.

PROPOSEune formule qui permet de calculer le nombre de segments nécessaires en fonction du numéro n de la figure.

Nombre de segments de lanième figure :

Figure 1

Figure 2

Figure 3

Figure 4

Chercher l'opération ou les opérations permettant de passer d'une colonne à l'autre.

+1

+4

. 4 + 1

(... - 1) : 4

45

17

16

n.4 + 1

4n+ 1

ou

Au minimum, chercher l'opération ou les opérations permettant de passer d'une ligne à l'autre (suffisant pour 3 points sur 4 en prolongeant le tableau mais cette " technique " ne donne pas accès au nombre de segments de la nième figure).

dROITE GRADUéerepère orthonorméabscisse - ordonnée - coordonnées

Repérer

p2

Solides

p2

reconnaissancereprésentations (vues coordonnées, perspective cavalière, développement)

Question 38du CE1D 2018

Résolution

Le bon cube doit avoir une face "sablier".Le 3ème cube est le seul possédant une face "sablier" et dont cette face pourrait ne pas toucher la face "pleine".

COCHE le cube qui pourrait correspondreau développement ci-dessus.

QUESTION 38 du CE1D 2018

p2

COCHE, parmi les développements ci-dessous,celuiqui ne correspond pas au développement de départ.

Nous cherchons le développement qui NE CORRESPOND PAS.Le développement supérieur droit est le seul où, si on réassemblele cube, la face "sablier" et la face "pleine" se touchent.

p2

quatre isométriesaxes et centre de symétrieinvariantstransformation et coordonnéesagrandissement - réduction de figures

Transformations du plan

Question 17du CE1D 2018

Résolution

QUESTION 17 du CE1D 2018

CONSTRUIS le point B', image du pointB, par cette symétrie orthogonale.

LAISSEtes constructions visibles.

Le point A' est l'image du pointA par la symétrie orthogonale d'axe d.

A

A'

B

B'

Construire la médiatrice du segment [AA ']

Construire B', l'image de B par une symétrie orthogonale utilisant la médiatrice du segment [AA'] comme axe de symétrie.

1

2

p2

Périmètre, aire et volume

TITLE HERE

YOU CAN WRITE A SUBTITLE HERE

périmètreaire (dont comptage à l'aide d'un quadrillage)volume

Question 21du CE1D 2018

p2

Résolution

QUESTION 21 du CE1D 2018

CALCULE la longueur totale de la clôture (sans la porte).

Un propriétaire de camping veut placer une clôture autour de sa piscine rectangulaire.

ÉCRIS tous tes calculs.

La clôture de forme rectangulaire est distante de 3,5 m des bords de la piscine.

L'accès à la piscine s'effectue par une porte de 1 m de large.

Les dimensions de la clôture sont :

67 m

Chacun des côtés de la clôture est l'un des côtés du rectangle, allongé de 2 x 3,5 m.

Il ne faut pas oublier de retirer la longueur de la porte (1 m).

Le schéma complété en jaune illustre ces mesures.

On a donc (en partant du bas à gauche) :

3,5 m + 8 m + 3,5 m + 3,5 m + 12 m + 3,5 m + 3,5 m + 8 m + 3,5 m + 3,5 m + 12 m + 3,5 m - 1 m =

Le périmètre de la clôture est :

Ne pas oublier de retirer la largeur de la porte (1 m) :

Longueur 12 m + 2 x 3,5 m = 19 m

Largeur 8 m + 2 x 3,5 m = 15 m

(L + l) x 2 = (19 m + 15 m) x 2 = 68 m

68 m - 1 m = 67 m pour la longueur totale de la clôture.

67 m

3,5 m

3,5 m

3,5 m

p2

3,5 m

1 m

Clôture

Porte

12 m

8 m

Piscine

OU

Angles

p2

mesure d'un angle avec le rapporteur

Cliquer 2 fois sur la vidéo pour passer en mode plein écran.

p2

Déterminer une moyenne arithmétique, un effectif, une fréquence (%)...

recherche d'un effectif, d'une fréquence,d'une valeur centrale (données discrètes),fréquence d'un événement

Cliquer 2 fois sur la vidéo pour passer en mode plein écran.

p3

Essentiels & CE1D 2018-2019

Organiser lesnombres par familles

Descriptiond'étapes de construction

Fractions(les grandeurs)

Propriétésdes figureset des angles

suite et régularitémultiples - diviseurs - paritédécomposition en facteurs premierspgcd - ppcm

Organiser les nombres par familles

p3

Cliquer 2 fois sur la vidéo pour passer en mode plein écran.

Propriétés relativesaux côtés,aux angles,aux diagonales

Propriétés des figures et des angles

p3

Cliquer 2 fois sur la vidéo pour passer en mode plein écran.

étapes de construction

Description d'étapes de construction

p3

Question 25du CE1D 2018

Résolution

Cette construction ne respecte pas l'étape

3

car F est à l'intérieur du carré.

Cette construction ne respecte pas

etF est à l'intérieur du carré.

carE est à l'extérieur du carré

2

3

et

les étapes

Cette construction ne respecte

carle triangle extérieur est ADF et non BCF comme demandé.

3

pas l'étape

QUESTION 25 du CE1D 2018

Cette construction est la seule à respecter les étapes

1

2

3

COCHEla figure obtenue.

Construis le triangle équilatéralBCF dont le sommet F est extérieur au carré.

Construis le triangle équilatéralABE dont le sommetE est intérieur au carré.

Trace un carré ABCD.

2

3

1

p3

Voiciun programmede construction.

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

C

D

E

E

F

F

E

F

E

F

FRACTIONS DE ... (liées aux grandeurs)représentations de fractions

Fractions

p3

Cliquer 2 fois sur la vidéo pour passer en mode plein écran.

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Essentiels et CE1D 2021 Mathématiques by Les RochDur on Genially

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🛠️ Outil pour la préparation (révision) au CE1D Math 🛠️ On s'est plongé dans les ESSENTIELS du cours de math du 1er degré du secondaire (➡️ les points de matière organisés par ordre d'importance) et on les a croisés avec nos vidéos du CE1D2019 et des exercices résolus du CE1D2018.

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les éditions Plantyn propose de laisser leurs manuels ouverts en ligne pour que les élèves puissent s'exercer...

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Générateur d'exercices pdf avec correctif

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Générateur d'exercices pdf avec correctif

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Le site de Pyromaths vous permet de générer une fiche d'exercices avec le corrigé sur une page à part au format pdf sans installer aucun programme sur votre ordinateur. Il vous suffit juste de disposer d'un lecteur pdf.

Pour permettre cela, il nous a fallu louer un serveur dédié afin de pouvoir y installer Python et LaTeX. La location de ce serveur a coûté 35,87 € TTC par mois jusqu'en juin 2010, 17,93 € TTC jusqu'en avril 2013, 11,95 € TTC jusqu'en décembre 2013. Depuis cette date, nous louons un serveur à 11,99 € TTC par mois. Nous avons besoin d'aide pour le financer.

En effet, depuis février 2008, ce serveur nous a coûté 2884,15 €

En cliquant sur le lien ci-dessous, vous pourrez participer à ces frais. Nous vous remercions.

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Le site de Pyromaths vous permet de générer une fiche d'exercices avec le corrigé sur une page à part au format pdf sans installer aucun programme sur votre ordinateur. Il vous suffit juste de disposer d'un lecteur pdf. Pour permettre cela, il nous a fallu louer un serveur dédié afin de pouvoir y installer Python et LaTeX.

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Padlet avec les 8 enquêtes, exercices et documents

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Padlet avec les 8 enquêtes, exercices et documents

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Islam : une religion mondiale | Le Dessous des Cartes | ARTE

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Livre dont vous êtes le héros sur les pharaons

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Livre dont vous êtes le héros sur les pharaons

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Vidéos pédagogiques, exercices, documents sur chaque thème

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Vidéos pédagogiques, exercices, documents sur chaque thème

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eSciences est un site pédagogique créé par Tommy Berben, visant à aider les élèves dans leurs apprentissages en proposant des exercices en ligne, des vidéos explicatives, des outils, etc...

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SUPER Padlet sur les thèmes à voir en sciences

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SUPER Padlet sur les thèmes à voir en sciences

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SUPER Site reprenant toute la préparation au CE1D dans toutes les branches

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SUPER Site reprenant toute la préparation au CE1D dans toutes les branches

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CE1D7026 Profile and Collections - Wakelet