# data[].attributes.body
Mellorar os hábitos alimenticios.
Modalidades:
1. Xermoliño - EI e EP
2. Xermolón - ESO, BACH e FP básica
3. Froita na escola - EI, EP e ESO
4. Lácteos na escola - EI, EP e ESO
5. Ponlle as pilas ao teu bocata - EI, EP e ESO
6. O sabor da aventura está no mar - EI, EP e ESO
7. Faite eco do lóxico - EI, EP, ESO, BACH e FP
8. Coicñando con saúde - FP básico, grao medio e superior (cociña e restauración)

# data[].attributes.headline
PDC (proxecto de vida activa e saudable) CENTROS ACTIVOS E SAUDABLES

# data[].attributes.subject
PDC (proxecto de vida activa e saudable) CENTROS ACTIVOS E SAUDABLES

# data[].attributes.body
Rede de centro promotores da vida activa e saudable

# data[].attributes.body
Uso da programación como ferramenta para desenvolver as competencias do alumnado de secundaria

# data[].attributes.body
Promoción do emprendemento entre as alumnas de secundaria a través das TICs

# data[].attributes.headline
LINGUA, PATRIMONIO E COÑECEMENTO TRADICIONAL

# data[].attributes.subject
LINGUA, PATRIMONIO E COÑECEMENTO TRADICIONAL

# data[].attributes.body
Fomento e divulgación do coñecemento e da cultura patrimonial a través do léxico tradicional

# data[].attributes.headline
COOPERACIÓN GALEGA: O MUNDO QUE QUEREMOS

# data[].attributes.subject
COOPERACIÓN GALEGA: O MUNDO QUE QUEREMOS

# data[].attributes.body
Proxecto de intervención socioeducativa de concienciación sobre as desigualdades globais (pobreza, medioambiente, xénero, migración...)  que traballa o coñecemento, as actitudes, valores e as habilidades para exercer comportamentos responsables.

# data[].attributes.body
Proxecto para a visibilización e empoderamento das mulleres como pezas fundamentais do desenvolvemento da sociedade galega (EP, ESO, BACH, Ciclos, Adultos)

# data[].attributes.body
Proxecto para a prevención da violencia de xénero dentro do ámbito educativo (ESO, BACH, FP, Adultos)

# data[].attributes.body
-Recursos para comprender e interpretar as paisaxes próximas.
-Actitude responsable dentro da sustentabilidade.

# data[].attributes.body
Proxecto para o coñecemento do clima e meteoroloxía de Galicia a partir da observación na (EI, EP, ESO, BACH; FP, EE)

# data[].attributes.body
Proxecto que consiste na formación dunha comunidade escolar investigadora que busque a mellora da calidade do aire, das augas e dos solos.(ESO, BACH, FP)

# data[].attributes.body
Proxecto para o coñecemento e transformación dos espazos que habita o alumnado, facendo fincapé na arquitectura e na identidade territorial.(EI, EP, ESO, BACH, FP)

# data[].attributes.body
Proxecto para a promoción da participación e implicación da comunidade educativa na xestión sustentable dos residuos urbanos a través da práctica dos tres erres (redución, reutilización e reciclaxe). (EP)

# data[].attributes.body
Proxecto para o fomento da conservación dos ecosistemas (EI, EP, ESO, BACH, FP,Adultos)

# data[].attributes.body
Proxecto para o fomento da concienciación do alumnado na protección e no respecto polos animais domésticos co fin de garantir a tenza responsable dos (EI, EP)

# data[].attributes.body
Proxecto para a difusión e promoción dos espazos protexidos de Galicia e fomento da concienciación e actitudes do alumnado cara á conservación da ( EP, ESO, BACH)

# data[].attributes.body
Actividade que forma parte da iniciativa Verdear é a actitude, coa que se pretende mellorar o comportamento ambiental das escolas fronte a un tema ambiental escollido polo centro (EI, EP, ESO)

# data[].attributes.body
prevención do tabaquismo

# data[].attributes.body
Proxecto para a participación dos escolares na protección do medio natural fronte aos incendios forestais. (EP e ESO)

# data[].attributes.body
Proxecto para a promoción do debate arredor dos temas forestais e concienciación da importancia do monte en Galicia (3º e 4º de ESO, BACH e FF forestal)

# data[].attributes.body
-Voluntarios e voluntarias, a través dunha metodoloxía activa e participativa que fomente o traballo en equipo, usando "Axendas Solidarias"
-Establecemento de vínculos entre as organizacións sociais e os centros educativos

# data[].attributes.body
-Valores da cultura solidaria e a adquisición de  diversas competencias sociais e cívicas.
-Solidaridade e  voluntariado que implique a toda a comunidade educativa.

# data[].attributes.body
-"Antena informativa" en cada centro  na que se responsabilice o alumnado de recoller a información  e de difundila entre o resto do alumnado do centro.

# data[].attributes.body
-Itinerario solidario comezado en infantil a través de Voluntariado Miudo.
-Accións solidarias.

# data[].attributes.body
-Promoción da adquisición, do uso e da valoración da lingua galega na aula por medio da creatividade e das tecnoloxías da información e da comunicación ás aulas.

# data[].attributes.body
-Pedagoxía do cinema  para achegar a infancia e a mocidade ao cinema.
Visionamentos e realización dunha curtametraxe

# data[].attributes.body
-Creación fotográfica implicando diferentes axentes e ámbitos: museos e centros de arte, fotógrafos, docentes, centros educativos, barrios e municipios.

# data[].attributes.body
-Formación de profesionais nas diferentes facetas da súa profesión.

# data[].attributes.headline
EDUCAR PARA FAVORECER EL CONSUMO RESPONSABLE.

# data[].attributes.subject
EDUCAR PARA FAVORECER EL CONSUMO RESPONSABLE.

# data[].attributes.body
-Educación para o consumo.
-Análise de fases e actividades de traballo no proxecto.

Consumo e xénero

Linguaxe publicitario

Comercio electrónico

Servicios financieiros

Etiquetado dos bens e productos

# data[].attributes.headline
OS DEREITOS DE NENOS E NENAS COÑÉCENSE OU VÍVENSE?

# data[].attributes.subject
OS DEREITOS DE NENOS E NENAS COÑÉCENSE OU VÍVENSE?

# data[].attributes.body
-Integración dos dereitos da infancia na realidade do centro educativo.
-Dereitos, normas de conduta, clima escolar.
-Diagnóstico e plan de mellora dos dereitos da infancia.

# data[].attributes.body
-Prevención do VIH e as demais infeccións de transmisión sexual. -Prácticas sexuais seguras.
-Respecto polos dereitos das persoas afectadas.

# data[].attributes.body
-Educación para a convivencia entre os sexos (educación sexual, modelos de amor e de parella, uso das tecnoloxías nas relacións).

# data[].attributes.body
-Modos de mobilidade sostibles, saudables e seguros para toda a sociedade.
-Educación viaria.

# data[].attributes.body
O obxectivo deste plan é acadar aigualdade na educación e a coeducación para a transformación social e polo dereito a una vida libre de violencias machistas.

# data[].attributes.body
-Proxecto de reflexión sobre distintos aspectos do consumo responsable mediante a participación nun xogo pedagóxico virtual e nun concurso escolar a nivel estatal.

# data[].attributes.body
-Proxecto de innovación educativa en materia de consumo responsable.

# data[].attributes.body
O obxectivo principal é a pescuda sobre o patrimonio e os bens comúns desde o punto de vista antropolóxico, histórico, arqueolóxico, arquitectónico, xeográfico e lingüístico da contorna dos centros educativos.

Ofrece 4 modalidades:

a) Mirando polo Camiño

b) Patrimonio Etnográfico na Ribeira Sacra

c) Terras Sacras (mosteiro e olería)

d) Memoria da industria, memoria do mar (5º e 6º de primaria, ESO, bacharelato, ciclos formativos de grao medio e superior da familia de hostalaría). Incluíndo a visibilidade e participación do alumnado NEE.

# data[].attributes.body
O obxectivo do programa é a prevención dos riscos na infancia e na adolescencia. O programa inclúe dúas vertentes:

a formación do alumnado na prevención de riscos para lograr a maior autonomía posible dentro da súa idade e a sensibilización ante os riscos.

a toma de medidas de protección da súa contorna.

# data[].attributes.body
Crear un proyecto interdisciplinario que trabaje la donación y el trasplante de órganos desde diferentes perspectivas, para concienciar a los más nuevos, a través de una información correcta, sobre los beneficios que la donación y el trasplante tienen para lo sociedad, ya que ellos representan el futuro y tienen una repercusión directa sobre su entorno familiar, académico y social.

# data[].attributes.body
O obxectivo do programa é previr o consumo de alcol en menores e atrasar o inicio do seu consumo.

# data[].attributes.body
O obxectivo principal é paliar o descenso do uso do galego entre as xeracións máis novas e a diminución da transmisión interxeracional como lingua propia de Galicia.

# data[].attributes.body
O obxectivo fundamental do programa Fitofaladoiro é fomentar a participación activa do alumnado na documentación do saber popular relacionado coas plantas que existen no medio natural do seu contorno, para tomar conciencia da biodiversidade vexetal de Galicia e do seu valor.

# data[].attributes.body
El programa consiste en una pesquisa sobre el patrimonio etnográfico, antropológico, lingüístico, geográfico, histórico y artístico del contorno inmediato de los centros escolares. Este trabajo será objeto de una exposición en el Museo del Pueblo Gallego. Los centros promoverán la elaboración de un trabajo en equipo movilizando los miembros de la comunidad escolar y con su entorno. En este trabajo de investigación tendrá una función nuclear el alumnado, quien realizará la identificación de elementos patrimoniales y reconocerá su importancia como elementos y valores cívicos. La labor del profesorado será guiar el proceso de investigación y presentar los recursos del entorno como vehículo de cohesión social e integración de la comunidad del alumnado y de su entorno social.

# data[].attributes.headline
PROXECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN DINAMIZACIÓN LINGÜÍSTICA

# data[].attributes.subject
PROXECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN DINAMIZACIÓN LINGÜÍSTICA

# data[].attributes.body
O obxectivo do programa é fomentar o desenvolvemento de proxectos educativos innovadores que impliquen o uso da lingua galega e que garantan unha plena competencia comunicativa neste idioma, proxectos que valoricen e promovan o seu emprego á vez que potencian habilidades comunicativas e actitudes a prol da lingua.

# data[].attributes.body
O programa ten como obxectivo fomentar entre a mocidade galega o diálogo como ferramenta para argumentar razoadamente as ideas propias e, tamén, potenciar habilidades individuais e en grupo como a capacidade para seleccionar información, a expresión oral e escrita, a orixinalidade, o traballo en equipo e a convivencia.

# data[].attributes.headline
Educación en dereitos da infancia e cidadanía global

# data[].attributes.subject
Educación en dereitos da infancia e cidadanía global