# data[].attributes.body
jlezon.13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon.13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

Gdy przesyłasz jakiekolwiek informacje, w temacie wiadomości wpisz nazwisko i klasę!!!

# data[].attributes.body
wopic@wp.pl

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
niemieckisp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
justynabyd@interia.pl

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
matematyka-sp2@wp.pl

# data[].attributes.body
jolantaprekop@gmail.com

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto kolejne wyzwania dla Was.

# data[].attributes.headline
8-10. 06.  Temat: Motywacja przed egzaminem.

# data[].attributes.subject
8-10. 06.  Temat: Motywacja przed egzaminem.

# data[].attributes.body
Witajcie. Jak jest z Waszą motywacją przed egzaminem?

Czasami nie jest tak, jak byśmy chcieli, czasami trudno się za coś zabrać. Są też dni, kiedy mamy mnóstwo energii, zapału i motywacji!

Jak zmotywować się do nauki i uczyć się z przyjemnością?

Zobaczcie sami! Całkiem przyjemna i bardzo kolorowa prezentacja :

https://jaksieuczyc.pl/jak-sie-zmotywowac-do-nauki/

Mam też dla Was podstawowe informacje o egzaminie:

https://youtu.be/vNB6rQ3WF4k

A na koniec -  życzę Wam wytrwałości ;)

Zna ktoś bardziej wytrwałą postać niż Wiewiór z Epoki Lodowcowej?

# data[].attributes.headline
9.06.2020 wt.   Temat :Relacje międzypokoleniowe.

# data[].attributes.subject
9.06.2020 wt.   Temat :Relacje międzypokoleniowe.

# data[].attributes.body
W okresie starości rodzina staje się główną ostoją, stanowi namiastkę utraconych kontaktów społecznych. Tu osoba starsza zyskuje możliwości realizowania się w nowych rolach społecznych oraz otrzymuje wsparcie pozwalające na pomyślne przeżywanie starości.

Żyjemy w czasach, kiedy mamy coraz mniej okazji do kontaktów z ludźmi starszymi. Znikają rodziny wielopokoleniowe. Seniorzy nie są już postrzegani jako „skarbnica wiedzy i mądrości”. Coraz częściej młodzi ludzie stawiają pytanie „skoro starsi nie obsługują komputera, to czego mogą mnie nauczyć?”. Bywa tak, że to starsi uczą się od dzieci, chociażby tego, jak odnaleźć się w świecie nowych technologii i nadążyć za zmianami. Młodzi i starsi mało o sobie wiedzą, rzadko współpracują.
Jak jest w Twojej rodzinie? Czy masz okazję mieszkać z osobami starszymi? Czy masz dobre relacje z babcią czy dziadkiem?

# data[].attributes.body
Oto zadania do realizacji na bieżący tydzień:
Poniedziałek - zapoznaj się z załączoną prezentacją. Odpowiedz na pytania:
1. Jak regularny wysiłek fizyczny wpływa na częstotliwość pracy mięśnia sercowego w spoczynku?
2. Pod wpływem regularnego wysiłku fizycznego rytm oddechowy .........( uzupełnij).
Odpowiedzi znajdziesz w załączonej prezentacji. Na odpowiedzi czekam do wtorku do godz. 17.00.
Wybierz się na 30 minutowy spacer.
Środa - korzystając z informacji zamieszczonych w prezentacji zaplanuj i zrealizuj trening umiarkowany. Opisz swoją aktywność fizyczną.  Osoby korzystające z aplikacji monitorującej aktywność otrzymają ocenę. Można przesłać również swoje zdjęcie zawierające weryfikowalny punkt orientacyjny, np. tablicę z nazwą miejscowości.
Powodzenia.

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 8c.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą wypełnione pliki na podany adres e-mail nauczyciela lub poprzez wiadomość w e-dzienniku.

# data[].attributes.body
Co wziąć pod uwagę kierując się wyborem szkoły?

Cechy szkoły:

profile klas i języki obce, jakich uczą się uczniowie w danej szkole

progi punktowe, czyli to, ile punktów trzeba było mieć w poprzednich latach, by dostać się do szkoły, do danej klasy (różnice między klasami w danej szkole mogą być dość istotne)

liczebność klas

koła zainteresowań, jakie proponują nauczyciele. Dobrze, jeśli poza standardowymi kołami przedmiotowymi jest coś jeszcze – koło teatralne, chór, gazetka szkolna, koło rycerskie, sztuk walki, artystyczne, informatyczne….

inicjatywy realizowane przez uczniów, np. festiwal sztuk, akcje charytatywne, proekologiczne, noce filmowe

misja i wizja szkoły: cele jakie sobie stawiają nauczyciele, wizję tego, jakiego absolwenta chcą wypuścić po kilku latach wspólnej pracy

jacy uczniowie wybierają najczęściej tą szkołę.

Twoje cechy:

Co lubisz? A czego nienawidzisz się uczyć?

Jakie przedmioty sprawiają Ci przyjemność, jakie są ok, jakie są dużym problemem?

Czym się interesujesz, o czym chętnie czytasz, oglądasz filmiki w internecie, o co najczęściej pytasz?

Czy masz jakieś trudności w nauce, problemy? Czy masz jakieś problemy zdrowotne? Np. alergie, problemy kardiologiczne, które mogą uniemożliwić naukę w klasie sportowej lub konkretnym technikum czy szkole branżowej.

Jakie masz ambicje? Czy myślisz o zawodach, które wymagają wyższego wykształcenia, a może wręcz przeciwnie widzisz się w rzemieślniczym zawodzie?

Jakie masz wyniki szkolnych egzaminów próbnych?
-----------------------------------------------

W oczekiwaniu na egzamin....porady!

https://www.nowaera.pl/szkola-srednia-bez-tajemnic/w-oczekiwaniu-na-egzamin
---------------------------------------------------------

Oferta szkół ponadpodstawowych
Przesyłam też informację dla Was i dla Waszych rodziców o możliwości indywidualnego kontaktu w sprawach doradztwa zawodowego – przez e-maila lub przez e-dziennik.

Można też skorzystać z pomocy specjalisty w E-Poradni

/na stronie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr1/.

# data[].attributes.body
Temat: Resuscytacja krążeniowo
- oddechowa - powtórzenie materiału.
Przypomnij sobie najważniejsze informacje dotyczące powyższego tematu z podręcznika na str. 85.
Obejrzyj filmy
https://www.youtube.com/watch?v=VXP8w-c7igY
https://www.youtube.com/watch?v=rDAX7DmDbTQ

# data[].attributes.body
Dzień dobry
Przechodzimy do powtórek przed egzaminem. Przesyłam Wam arkusz 1 w całości. Pod nim są zadania na dzisiaj.
Ustalenie jest takie: zad. 1-5 na dzisiaj, 6-10 na jutro, 11-16 na środę.
Jeśli ktoś z Was zrobi szybciej wszystkie przykłady i zechciałby kolejne arkusze powtórkowe, proszę napisać.
Zobacz filmy (pomogą w rozwiązaniu dzisiejszych zadań):
https://www.pistacja.tv/film/mat00225-nierownosc-trojkata?playlist=373
https://www.youtube.com/watch?v=P9tKJ7KUhiU (obliczanie wartości wyrażeń algebraicznych)
Powodzenia
Justyna Markiewicz

# data[].attributes.body
Dzień dobry
Dzisiaj kolejne 5 zadań z arkusza powtórek.
Zobacz filmy:
https://www.pistacja.tv/film/mat00323-pierwiastek-kwadratowy-przyklady?playlist=253
https://www.pistacja.tv/film/mat00403-odczytywanie-i-zaznaczanie-punktow-w-ukladzie-wspolrzednych?playlist=610
Powodzenia
Justyna Markiewicz

# data[].attributes.body
Dzień dobry
Przesyłam kolejne zadania powtórkowe.
Zobacz filmy:
https://www.pistacja.tv/film/mat00299-pojecie-potegi?playlist=45
https://www.pistacja.tv/film/mat00249-objetosc-prostopadloscianu-i-szescianu?playlist=510
https://www.pistacja.tv/film/mat00247-pole-powierzchni-prostopadloscianu-i-szescianu?playlist=510
Powodzenia
Justyna Markiewicz

# data[].attributes.body
Moi drodzy dzisiaj utrwalamy wiadomości o cukrach. Proszę wykonajcie poniższe zadania
i prześlijcie do 10 czerwca.

# data[].attributes.headline
Temat: Sprawdzenie wiadomości i umiejętności z optyki.

# data[].attributes.subject
Temat: Sprawdzenie wiadomości i umiejętności z optyki.

# data[].attributes.body
08-10.06.2020

Wykonaj  zadania i się sprawdź.
Nic nie wysyłaj!
https://epodreczniki.pl/a/sprawdzian-wiadomosci-z-optyki/DoqJuSHHj

# data[].attributes.headline
05.06.2020 r. – Piątek – Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan

# data[].attributes.subject
05.06.2020 r. – Piątek – Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan

# data[].attributes.body
NBP IHS

Rozpocznij dzisiejszą katechezę modlitwą Ojcze Nasz (Modlitwą Pańską)

Postaw sobie pytanie: Dlaczego chrześcijanie podejmują modlitwy o jedność?

Modlitwa Chrystusa o jedność jego wyznawców

https://wbiblii.pl/szukaj/J+17,+20-21

Podzielone chrześcijaństwo

Już w pierwszym wieku wśród wyznawców Chrystusa ujawniły się różnice w pojmowaniu wiary Zatroskany o jedność wspólnoty Święty Paweł pisał wówczas: .Przeto upominam was, bracia, w imię Pana naszego Jezusa Chrystusa, abyście żyli w zgodzie i by nie było wśród was rozłamów; abyście byli jednego ducha i jednej myśli" (1 Kor 1,10). Z czasem jednak różnice zaczęły wyraźnie dzielić chrześcijan. W V wieku, w wyniku sporów o naturę Jezusa Chrystusa, odrębne wspólnoty utworzyli chrześcijanie, którzy podkreślali ludzką naturę Jezusa (od imienia Nestoriusza, patriarchy Konstantynopola, nazwano ich nestorianami) oraz ci, którzy wierzyli, że boska natura Jezusa zdominowała Jego ludzką naturę (nazwano ich monofizytami); dali oni początek starożytnym Kościołom Wschodu W XI wieku, na skutek różnic politycznych i kulturowych, doszło do rozłamu w Kościele (schizma wschodnia w 1054 roku).

Wyodrębnił się Kościół wschodni (prawosławny) oraz zachodni (katolicki). Pięć wieków później wskutek ruchów reformatorskich nastąpił podział Kościoła zachodniego - powstały wówczas Kościoły protestanckie (luterański, kalwiński), a także Kościół anglikański. Kolejne wieki przyniosły następne podziały

Ruch ekumeniczny

Me sposób przejść obojętnie wobec rozdźwięku między Chrystusową prośbą o jedność a rzeczywistością podzielonego Kościoła Grzech rozłamu sprawił, że świadectwo wiary chrześcijan utraciło pierwotną moc i wiarygodność la świadomość przyczyniła się do powstania ruchu ekumenicznego. W postaci zorganizowanych działań zrodził się on z początkiem XX wieku w krajach zachodniej Europy Katolicy początkowo z rezerwą odnoszący się do inicjatyw ekumenicznych podejmowanych w Kościele anglikańskim i wspólnotach protestanckich, w drugiej połowie XX wieku włączyli się w dzieło zjednoczenia. Przełomem w tej materii był Sobór Watykański n. W Dekrecie o ekumenizmie sobór uznał, że wina za grzech podziału leżała często po obu stronach, a doceniając, że „pod natchnieniem Ducha Świętego przez modlitwę, słowo i działanie podejmowane są rozliczne wysiłki w celu zbliżenia się do owej pełnej jedności, jakiej chce Jezus Chrystus" pE4), zachęcił wszystkich wiernych do uczestnictwa w dziele ekumenicznym Jako duszę całego ruchu ekumenicznego sobór wskazał nawrócenie serca i świętość życia, połączone z modlitwami o jedność chrześcijan.

Moc wspólnej modlitwy

Jedności nie zdobędziemy własnymi siłami Możemy ją osiągnąć jako dar Ducha Świętego, dlatego trzeba się o nią modlić.

Jeśli chrześcijanie, pomimo podziałów, będą umieli jednoczyć się coraz bardziej we wspólnej modlitwie wokół Chrystusa, głębiej sobie uświadomią, o ile mniejsze jest to wszystko, co ich dzieli, w porównaniu z tym co ich łączy Jeśli będą się spotykali coraz częściej i coraz wytrwałej modlili do Chrystusa, będą mieli odwagę podjąć całą bolesną i ludzką rzeczywistość podziałów, odnajdując się w tej wspólnocie Kościoła, którą Chrystus stale tworzy w Duchu Świętym ponad wszystkimi słabościami i ograniczeniami ludzkimi". (Jan Paweł II, Ut unum sint, 22,)

Tydzień Ekumeniczny

Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan, nazywany również Tygodniem Ekumenicznym, ma już wieloletnią tradycję. Każdego roku miedzy 18 a 25 — stycznia (czyli między dawnym świętem katedry Świętego Piotra a świętem nawrócenia Świętego Pawła) chrześcijanie różnych wyznań na całym świecie uczestniczą we wspólnie organizowanych nabożeństwach, modlitwach, a także w towarzyszących im konferencjach, koncertach i innych spotkaniach Działania te, będące przede wszystkim wyrazem wiary w jednoczącą moc Ducha Świętego, umożliwiają głębsze poznanie sprzyjające wzajemnemu zrozumieniu oraz budowanie duchowej więzi opartej na przynależności do Chrystusa, mobilizują do współdziałania i współtworzenia „Leczcie miłością rany przeszłości" - apelował błogosławiony Jan Paweł II.

Historia ruchu ekumenicznego

Podział chrześcijaństwa był wielowiekowym procesem nic więc dziwnego, że przywracanie jedności także wymaga czasu.

·        1908 -zainicjowanie modlitwy o jedność wśród Kościołów przez duchownych anglikańskich

·        1910-I Światowa Konferencja Misyjna w Edynburgu; uważana za wydarzenie rozpoczynające współczesny ruch ekumeniczny

·        1936-wprowadzenie dorocznego Tygodnia Modlitw o Jedność Chrześcijan.

·        1944 -powstanie ekumenicznej wspólnoty w Taize.

·        1948-powstanie Ekumenicznej Rady Kościołów (zwanej także Światową Radą Kościołów). Obecnie należy do niej ponad 300 Kościołów chrześcijańskich, głównie tradycji protestanckiej; Kościół rzymskokatolicki nie należy do Rady ale od ponad 30 lat z nią współpracuje

·        1960 -powstanie Sekretariatu ds. Jedności Chrześcijan-najważniejszej w Kościele rzymskokatolickim instytucji zajmującej się działalnością ekumeniczną. W 1989 roku został on przekształcony w Papieską Radę ds. Popierania Jedności Chrześcijan.

·        1964 -przyjęcie przez Sobór Watykański n Dekretu o ekumenizmie, określającego katolickie zasady prowadzenia działalności ekumenicznej.

·        1965 -odwołanie przez ekumenicznego patriarchę Konstantynopola Dimitriosa I i papieża Pawła VI ekskomunik, nałożonych po schizmie w 1054 r.

·        1979 - spotkanie papieża Jana Pawia n z patriarchą Konstantynopola Dimitriosem, podczas którego zadecydowano o rozpoczęciu dialogu teologicznego między Kościołami prawosławnym

·        i rzymskokatolickim Dialog toczy się od roku 1980.

·        1986-Światowy Dzień Modlitwy o Pokój w Asyżu z udziałem przedstawicieli wielu Kościołów i wspólnot chrześcijańskich oraz innych religii

·        1995 – ogłoszenie encykliki Jana Pawła n Ut unum sint działalności ekumenicznej Kościoła

·        1999 – podpisanie w Augsburgu przez Kościoły: rzymskokatolicki i luterański Wspólnej deklaracji w sprawie nauki o usprawiedliwieniu, będącej owocem dialogu teologicznego prowadzonego przez te Kościoły od 1965 raka

·        2000-wspólna deklaracja Kościołów chrześcijańskich zrzeszonych w Polskiej Radzie Ekumenicznej oraz Kościoła rzymskokatolickiego o wzajemnym uznaniu ważności chrztu

·        2001 -wydanie pierwszego ekumenicznego przekładu Pisma Świętego Nowego Testamentu oraz Księgi Psalmów w języku polskim.

Na koniec pomódl się modlitwą o jedność:

Modlitwa o jedność

Panie Jezu Chryste, dziękujemy Ci za Twoje zwycięstwo nad ziem i podziałami. Wysławiamy Cię za Twoją ofiarę i zmartwychwstanie, dzięki którym pokonana została śmierć. Wspomagaj nas w naszej codziennej walce z wszelkimi przeciwnościami.

Niech Duch Święty udzieli nam mocy i mądrości, abyśmy, naśladując Ciebie, mogli zło zwyciężać dobrem, a podziały pojednaniem. Amen.

Do usłyszenia
Z Panem Bogiem

# data[].attributes.body
Temat: Problem głodu w Etiopii

Codziennie na świecie umiera 25000 ludzi z głodu. Co 3,6 sekundy umiera jakiś człowiek z powodu niedożywienia. W większości wypadków… są to dzieci…. Codziennie umiera ich 18000. Dlaczego tak musi być? Zastanów się czy możemy im pomóc. W naszej szkole w marcu przeprowadziliśmy akcję „Pączek dla Afryki”. Zebraliśmy pieniądze i wysłaliśmy je do Czadu, gdzie zostały przeznaczone na budowę szpitala.

Poszukaj w internecie na YouTube filmu o tematyce głodu w Etiopii i wpisz do zeszytu 4 przyczyny oraz 4 skutki głodu. Wymyśl jak Ty możesz pomóc głodującym dzieciom  w Afryce.

Nie przesyłaj do mnie zadań. Powodzenia!!

# data[].attributes.body
Temat: Wyzwania współczesnego świata.
Dzień dobry, wyzwaniami współczesnego świata są m.in. problemy demograficzne, nierówności społeczne, terroryzm, zagrożenia ekologiczne. Świat nie poradzi sobie z nimi bez naszego wsparcia. Zapoznaj się z kartą, wypełnij ją, ale nie odsyłaj.

# data[].attributes.body
Dzień wolny od zajęć dydaktycznych.

# data[].attributes.body
Temat: Problemy współczesnego świata.
Dzień dobry,  kartę wypełniamy, a odsyłają ją do 12.06. uczniowie z numerami: 6, 19, 20.

# data[].attributes.body
08-10.06

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie! Przed Wami egzamin ósmoklasisty. Proponuję zatem kilka ćwiczeń mózgu przed tym trudnym zadaniem.
Oto sprawdzone sposoby jak ćwiczyć swój mózg. Zacznij działać i popraw kondycję swojego mózgu przyspiesz jego pracę i zwiększ moc.

1. Rozwiązuj łamigłówki

Sudoku, krzyżówka, układanie puzzli czy też inne gry logiczne - ich regularne wykonywanie i rozwiązywanie zaangażuje Twój mózg do logicznej pracy i wysiłku umysłowego. Może Ci to również pomóc w poprawie koncentracji, ponieważ intensywne ćwiczenia umysłowe wymagają skupienia i myślenia, aby osiągnąć w nich cel i sukces.

2  Pisz częściej

Tylko dlatego, że wzrosła popularność komunikacji elektronicznej nie powinieneś zapominać o tradycyjnym pisaniu długopisem, piórem czy ołówkiem na prawdziwym papierze.

3  Ucz się nowych słów i języków obcych

Doskonałym sposobem na poprawienie swojej pamięci, jak również słownictwa jest codzienne nauczenie się jakiegoś nowego słowa.

4  Więcej czytaj

Świetnym sposobem, aby Twój mózg miał się lepiej jest włączenie do swoich codziennych nawyków regularnego czytania.

5  Utrzymuj kontakty towarzyskie

Nic tak nie poprawia funkcji mózgu i skupienia jak szczera rozmowa twarzą w twarze z drugim człowiekiem. Ponadto budowanie dobrych relacji i poszerzanie swojej sieci kontaktów może Ci również pomóc w osiąganiu swoich celów i zwiększeniu Twoich szans na sukces w życiu.

6  Próbuj nowych rzeczy i oderwij się od rutyny

Staraj się każdego dnia próbować i doświadczać czegoś co do tej pory nie robiłeś. Może być to coś tak prostego jak zjedzenie jakieś nowej potrawy, której jeszcze nigdy nie kosztowałeś. Jeśli do chwili obecnej nie gotowałeś samodzielnie, może czas zacząć.

7  Rób więcej rzeczy, które lubisz

Angażowanie się w zajęcia, które nam się podobają i angażują nas mentalnie może być świetnym ćwiczeniem dla naszego mózgu.

8  Bądź bardziej świadomy tego co robisz

Robimy wiele rzeczy przez cały dzień bez większego myślenia o nich. Zamiast po prostu wykonywać i odtwarzać te same czynności i ruchy, żyj bardziej uważnie, będąc świadomym tego, co robisz, gdy to wykonujesz.