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¿Cómo se transforma una mariposa?

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En este vídeo podrán ver la maravillosa transformación de una mariposa.

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En este vídeo podrán ver la maravillosa transformación de una mariposa.

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¿Cuánto tarda una LARVA en convertirse en esta BELLA MARIPOSA? | National Geographic en Español

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Pinkfong en español - Canciones Infantiles

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Orugas Hambrientas | Bichos | PINKFONG Canciones Infantiles

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ACTIVIDAD Nº3. VÍDEO TIPOS DE HUEVOS y FICHA 13 (LIBRO DE INSECTOS)

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ACTIVIDAD Nº3. VÍDEO TIPOS DE HUEVOS y FICHA 13 (LIBRO DE INSECTOS)

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Vamos a conocer cómo son los huevos de algunos insectos.

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-          Nombrar cada uno de los insectos; mosquito, mariquita, hormiga, mariposa, libélula y abeja.

-          Deberán fijarse en el número que hay debajo de cada recuadro y dibujar el mismo número de huevos que ha puesto cada insecto.

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ACTIVIDAD Nº1. LA TRANSFORMACIÓN DE UNA LARVA EN ABEJA. 

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ACTIVIDAD Nº1. LA TRANSFORMACIÓN DE UNA LARVA EN ABEJA. 

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Ver el vídeo :)

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Transformación de Larva a Abeja  | Nat Geo

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ACTIVIDAD Nº2. 2 PROPUESTAS DE ARTÍSTICA  (que elijan la que más les guste) 

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ACTIVIDAD Nº2. 2 PROPUESTAS DE ARTÍSTICA  (que elijan la que más les guste) 

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TRANSFORMACIÓN MARIPOSA

-          Recordamos cómo se transforma la mariposa. De huevo pasa a oruga o larva, luego pasa a pupa y por último se convierte en mariposa.

-          Decorar un trocito de papel, como ellxs quieran (utilizando rotuladores, ceras, acuarelas, témperas,…).

-          Coger el papel decorado y hacerle pliegues (como si fuera una especie de abanico; tenéis la imagen de ejemplo).

-          Colocarle en medio del papel una pinza como si fuera el cuerpo de la mariposa. Podéis colocarle 2 antenitas.

-          Una vez hecha la mariposa meterla dentro de un rollo de papel, como si fuera la crisálida (o la pupa). Podéis simular que la oruga ya se  ha convertido en mariposa y está preparada para echar a volar. El peque o la peque sacará la mariposa del rollo de papel y ta ta ta chan… a volar.

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-          Deberán pintar lacitos de pasta (cada lacito será una mariposa). Pueden pintar con pincel y con témperas.

-          Dejarán secar los lacitos y cuando estén secos podrán crear un dibujo, como más les guste.

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ACTIVIDAD Nº3. LETRILANDIA. FICHA 23, pág. 45 y 46.

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ACTIVIDAD Nº3. LETRILANDIA. FICHA 23, pág. 45 y 46.

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-          Deberán RODEAR las letras “o” minúsculas y “O”MAYÚSCULA escritas correctamente y TACHAR LAS INCORRECTAS (tienen a la vocal /O,o/ escritas de manera correcta en la parte de arriba de la ficha). A continuación deberán repasar el contorno de los osos.

-          Ficha 23, por detrás (pág. 46). Deberán repasar el contorno de la hoja y los trazos de la letra “O,o” en mayúscula y en minúscula, sin levantar el rotulador del papel (que utilicen rotulador de punta fina).

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ACTIVIDAD Nº1. ¿Qué nos aportan los insectos?

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ACTIVIDAD Nº1. ¿Qué nos aportan los insectos?

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ACTIVIDAD Nº2. FICHA 20 LIBRO DE INSECTOS

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ACTIVIDAD Nº2. FICHA 20 LIBRO DE INSECTOS

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-          Nombrar cada uno de los insectos (abeja, hormiga y mariquita). Con pintura de dedos o con rotulador deberán trazar el camino que va desde el insecto hasta lo que nos proporcionan.

-          Reflexionar: si los insectos cuidan del planeta, nosotros tendremos que cuidarlo. ¿Cómo podemos hacerlo? ¿qué pasaría si no existieran las mariquitas? ¿y si no existieran las abejas?

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Abrir la página 12 y comentar las imágenes teniendo en cuenta todo lo que hemos ido aprendiendo en el proyecto.

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ACTIVIDAD Nº1. ¿Qué sabemos de las luciérnagas?

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ACTIVIDAD Nº1. ¿Qué sabemos de las luciérnagas?

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¿Por qué las luciérnagas brillan? Algunos peques me han mandado mensajes diciéndome que por qué las luciérnagas brillan, pues vamos a averiguarlo…

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El Mundo de Luna!, ¿Por Qué Las Luciérnagas Brillan? #Videoclip 22

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En este vídeo vamos a averiguar cómo son las luciérnagas y por qué brillan.

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En este vídeo vamos a averiguar cómo son las luciérnagas y por qué brillan.

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ACTIVIDAD Nº2. LETRILANDIA. FICHA 24, pág. 47 y 48.

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ACTIVIDAD Nº2. LETRILANDIA. FICHA 24, pág. 47 y 48.

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-          Buscar por casa 2 objetos cuyos nombres comiencen por una misma vocal, y decir por qué vocal empiezan el nombre de ambos objetos.

-          Realizar la ficha 24. Deberán escribir dentro de cada círculo la vocal por la que empieza el nombre de cada dibujo. Después tendrán que unir los elementos que empiezan por la misma vocal.

-          Repasar el contorno del pato y los trazos de la letra “o” minúscula y mayúscula, sin levantar el rotulador, de punta fina, del papel.

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Los insectos son buenos para nuestro planeta. Tendremos que cuidar el lugar donde vivimos para que todos estemos bien: las personas, los animales (incluidos los insectos, por supuesto),  los árboles y las plantas.

Escuchar la canción :)

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Vamos a Cuidar La Tierra - Bichikids | El Reino Infantil

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ACTIVIDAD Nº2. LIBRO DE INSECTOS, FICHA 21.

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ACTIVIDAD Nº2. LIBRO DE INSECTOS, FICHA 21.

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-          Deberán colorear los insectos que conozcan y dibujar todos los insectos que a ellxs les apetezca.

-          Hacerles recordar los beneficios de los insectos para el planeta: qué producen las abejas, qué hacen las abejas y las mariposas para que crezcan nuevas plantas, de qué se encargan las hormigas, qué hacen las mariquitas para cuidar a las plantas, …

Recordamos la canción del proyecto:

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Este juego consiste en que el peque o la peque decida si el animal, que vosotros le decís, es un insecto o no lo es.

-          Le iréis nombrando una lista de nombres de insectos; uno a uno.

-          Él o ella tendrá que decir si es un insecto o no lo es. SI ES UN INSECTO DARÁ UN SALTO Y SI NO LO ÉS SE TUMBARÁ RÁPIDAMENTE EN EL SUELO.

-          Tendrá que estar muy atentx porque deberá ser muy rápidx a la hora de dar la palmada o tumbarse.

PD: Os ajunto la lista de palabras (podéis ampliar la lista si quisierais).