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 *제출기한: 현재 수업시간 내!! 

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 *제출기한: 현재 수업시간 내!! 

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1. 각 제목 아래 + 버튼을 눌러서 학번, 이름 입력 후 질문 하나 작성하여 게시하기
▶제목에 학번과 이름을 적어야 출석이 인정됩니다.
▶질문은 한 명당 한 개만 달고, 중복되는 질문은 하지 않기
▶본인이 모르는 것을 질문하거나, 아는 것을 퀴즈 형식으로 제시해도 됩니다.

2. 다른 친구가 게시한 질문 중 하나를 골라 댓글로 답변 하나 이상 달기
▶댓글 맨 앞에 학번과 이름을 적어야 출석이 인정됩니다.
▶하나의 질문에 여러 명의 답변이 달리는 것, 한 사람이 여러 답변을 다는 것은 괜찮습니다.
▶완벽한 답이 아니어도 좋으니 아는데 까지만이라도 최선을 다해 답해주세요^^

3. 다른 친구들의 질문과 답변을 보며 혼자 복습해보기

4. 질문 1개, 답변 1개이상을 완료하면 zoom 채팅방에 완료 메세지를 남긴 후, 수업시간 10분전부터 선생님의 출결 확인 메세지를 받고 zoom방 퇴장 가능

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예시) 10402 Amoler
<p10. 1강 1번 지문>
직접적으로 목적을 찾을 수 있는 두 가지 중심 문장은?

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<p.20 8번째줄>
find what you're really passionate about에서 what을 쓴 이유는 무엇인가요?

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5강 4번에서 ~라고 여겨졌다 라는 해석이 되는 단어 모두 쓰세욤><

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<p. 12 1강 3번 지문>
attach의 반의어는?!  (수업시간에 쌤이 알려주셨음)

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<p12. 1강 3번 지문>
'Should your child lose their locker key' 부분을 해석하세요.

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22p) one another과 의미가 같은 단어는?

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3강-3번 p24
triger 촉발하다 의 유의어 3가지는?

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<p.20>
ingredient의 유의어를 2개 이상 쓰시오. (수업시간에 했음!)

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But do you know who watches the highs and lows~. 에서 teachers 를 가리키는 who 가 왜 watches라는 단수동사를 썼을까?

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교과서 2강에서 나온 음식들 외에 2가지의 예를 더 쓰시오

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6강 1번 depend on 의 유의어 두가지는??

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come from 과 같은 뜻을 가진 단어들은?

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9강 1번에서 (B)에 which 대신 what을 써야 하는 이유는?

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<p. 19 2강 4번 지문> (단어퀴즈 2차)
"by common consent"의 유의어로 어떠한 한 단체의 이름이기도 한 이 단어는?!

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~ taking the stairs instead of the elevator once a week ~.
에서 instead 가 아니라 instead of 가 쓰인 이유를 구체적으로 설명하시오.

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<p.13 1강 4번 지문>
be of service 의 유의어는?

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6강 2번 5번째줄의 it은 무엇으로 쓰였는가 그리고 it이 있는 문장은 어떤 용법이 쓰였는가?

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3강 -4번
when it comes to ~의 유의어 2가지는?

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교과서 p.42 it was not mass-produced until the Industrial Revolution 을 Not until 구문 변형으로 바꾸시오(2가지)

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1 Your path to greatness may not seem clear
2 what really matters is how do you feel about yourself
3 no matter who you are and whatever you do
4 Whether it's a class project or a sports activity,
5 Recognize one another's strengths and assign appropriate roles.
보기중 문법적으로 틀린 문장은?

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교과서 42pg에있는 it was not mass-produced until the Industrial Revolution 문장에서 not until이 문장 맨 앞에 오도록 쓰시오.

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Needless to say, having egg on the face was very (embarrassing/embarrassed)

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3강 3번 단어에서 indispensable의 반의어 3가지는??

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10409 박경택
04-01 What we used to call multinational firms are increasingly becoming global firms. 에서 동사가 왜 복수 형태일까?

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3강-3번 지문 2번째 문장에서 mistaken assumption 이 무엇을 뜻하는지를 우리말로 쓰세요.

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5강 1번 문제에서 standard(수준, 기준, 표준)의 유의어 3가지는?

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5강 2번
Once established,~ 문장에서 어떤 단어가 생략되었는지 쓰고 그 문장을 부사절로 바꾸세용가리치킨

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6강 2번 지문
어법상 알맞은 것을 고르시오
we are (suppose/supposed) to learn and integrate.

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10422 정지운
9강 1번의 A 보기가  overwhelming인 이유는?

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<9강 2번>
2번은 어법상 틀린 것을 찾는 문제였다. 틀린 부분을 올바르게 고친 문장을 작성하시오.

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Tremendous 유의어 3개이상 쓰시오

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9강 2번
3번째 문장에서 analyze 를 바꿔쓸수 있는걸 쓰시오

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It was no wonder that~의 뜻을 쓰시오

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set your own goal 파트에서 간단한 목표의 예시로 나온 3가지를 영어로 쓰시오.

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다음 지문을 읽고 물음에 답하시오.
[수능특강 light 6강 4번 지문]
Anchoring and adjustment can severely affect our retrospective personal memory. While such memory is introspectively a process of “dredging up” what actually happened, it is to a large extent anchored by our current beliefs and feelings. This principle has been well established [Either/Both] in the psychological laboratory and in surveys. [What/That] we have at the time of recall is, after all, only our current state, [Which/What] includes fragments (memory traces) of our past experience; these fragments are biased by what we now believe (or feel) to be true to an extent much greater than we know consciously. Moreover, the organization of these fragments of past experience into meaningful patterns is even more influenced by [                              ] and moods — especially if we are particularly depressed or [Encouraged/Encourage]

1. [A/B]형식으로 된 3개의 선택지 중 어법에 맞는 것을 골라 작성하시오.

2. 빈칸의 단어를 영작하시오.
(우리의 현재 믿음)

3. 글이 주장하는 바로 가장 적절한 것을 고르시오.
(1) 현재 상태는 과거의 기억과 같다.
(2) 설문 조사와 심리학 실험실에서 우리의 현재 상태가 확립되어졌다.
(3) 우리가 믿거나 느끼는 것에 대해 우리는 의식적으로 모두 알고 있다.
(4) 과거의 기억은 현재 상태와 믿음에 의해서 조작되어진다.
(5) 우리는 의미 있는 패턴으로 과거를 기억한다.

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3강 2번 지문에서 cooking과 tradition의 관계

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풀업ㅗㅓ라~ 못풀겠지~