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Se dice que el desarrollo del concepto del objeto debería preceder a las primeras palabras del niño, sin embargo, no se cumple para todos los casos.

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que el desarrollo cognitivo y el semántico van en paralelo, pero el sintáctico y el morfológico son bastante diferente

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Nombra algunos autores que recuerden que den pruebas en contra de las teorías de Piaget 

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Nombra algunos autores que recuerden que den pruebas en contra de las teorías de Piaget 

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Nombra algunos autores que recuerdes que den pruebas a favor de Piaget

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Nombra algunos autores que recuerdes que den pruebas a favor de Piaget

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Según piaget estas capacidades son necesarias para:

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Según piaget estas capacidades son necesarias para:

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Curtiss (1981) Plantea una prueba en contra de Piaget  puesto que este toma en cuenta las correlaciones positivas entre el desarrollo cognitivo y lingüístico y omite...

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Curtiss (1981) Plantea una prueba en contra de Piaget  puesto que este toma en cuenta las correlaciones positivas entre el desarrollo cognitivo y lingüístico y omite...

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Bates (1983) plantea que para que los niños puedan descifrar el código gramatical de su lengua requiere la implementación de una base cognitiva que les permita utilizar significados.  ¿Esto es una prueba a favor o en contra?

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Bates (1983) plantea que para que los niños puedan descifrar el código gramatical de su lengua requiere la implementación de una base cognitiva que les permita utilizar significados.  ¿Esto es una prueba a favor o en contra?

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¿En que consiste la explosión del lenguaje? Bates (1976)

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¿En que consiste la explosión del lenguaje? Bates (1976)

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A. Una característica únicamente innato dependiente.
B. Una habilidad de maduración cognitiva.
c. Un producto exclusivo de la interacción social.

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¿Cuándo inicia y termina la etapa sensoriomotora? ¿Qué sucede al final de esta etapa según Piaget? 

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¿Cuándo inicia y termina la etapa sensoriomotora? ¿Qué sucede al final de esta etapa según Piaget? 