# data[].attributes.body
• Là một nhà tâm lý học thực nghiệm, triết gia và nhà vật lý người Đức. Là người tiên phong đầu tiên trong tâm lý học thực nghiệm và người sáng lập tâm lý học.
• Con trai của một mục sư Tin lành.

# data[].attributes.body
• Mặc dù được nuôi dạy bởi người cha tôn giáo của mình, Fechner đã trở thành người vô thần trong cuộc sống sau này.
• Giáo dục ban đầu của ông là truyền thống và trong một môi trường tôn giáo, tâm linh là một khía cạnh sẽ có liên quan lớn trong cuộc sống của ông

# data[].attributes.body
• 1817, ông học ngành y tại Medizinische Akademie Carl Gustav Carus (de) và từ năm 1818 tại Đại học Leipzig, nơi mà ông đã dành phần còn lại của cuộc đời mình.

• 1834, ông được bổ nhiệm làm giáo sư vật lý tại Leipzig

• 1835 Ông lấy bằng tiến sĩ tại Leipzig

• 1839, trong khi nghiên cứu các hiện tượng về màu sắc và thị giác, bởi sự tiếp xúc kéo dài của võng mạc với mặt trời, khiến ông bị mù và rời khỏi trường học trong 3 năm.
Ông đã bị trần cảm trong suốt thời gian này.

# data[].attributes.body
• Trong giai đoạn này, Fechner có cái nhìn sâu sắc về mối quan hệ giữa cảm giác tinh thần và cảm giác vật chất. Ông rất quan tâm đến việc thiết lập một nghiên cứu khoa học về mối quan hệ giữa cơ thể và tâm trí, được gọi là tâm sinh lý.
Fechner thực hiện nhiều thí nghiệm khác nhau để chứng minh mối liên hệ trên và tìm kiếm nhiều năm cho một mô hình toán học và một phương trình xác định sự tồn tại của mối quan hệ giữa các khía cạnh vật chất và tinh thần/ tinh thần.
Cái nhìn sâu sắc này rất có ý nghĩa trong sự phát triển của tâm lý học vì bây giờ đã có một mối quan hệ định lượng giữa thế giới tinh thần và thể chất.
Nghiên cứu của ông bao gồm phân tích và quan sát các mô hình được đề xuất bởi Weber và quan sát sự tồn tại của các ngưỡng tuyệt đối và tương đối trong bộ sưu tập các kích thích, có tầm quan trọng lớn trong việc cải thiện và mở rộng cái gọi là "Luật của Weber".

• 1860, ông hệ thống hóa các công trình và khám phá của mình và  xuất bản cuốn sách sẽ khiến tâm lý học được sinh ra như một môn học, được coi là tác phẩm đầu tiên của tâm lý học thực nghiệm,  "Các yếu tố của tâm sinh lý".
Trong đó ông khám phá các mối quan hệ toán học và vật lý giữa cơ thể và tâm trí thông qua việc điều tra cảm giác và nhận thức.

• 11/1887, Gustav Theodor Fechner qua đời tại Leipzig. Các tác phẩm của ông là một tiến bộ đáng chú ý cho phép tâm lý học được sinh ra như một khoa học, ảnh hưởng đến các tác giả như Wundt hay Sigmund Freud.

# data[].attributes.body
Ernst Heinrich Weber (1795 - 1878) là một bác sĩ người Đức, một trong những người sáng lập ra tâm lý học thực nghiệm .
Ông là một nhân vật có ảnh hưởng và quan trọng trong các lĩnh vực sinh lý học và tâm lý học.

# data[].attributes.body
-  Ernst Heinrich Weber đã áp dụng các nguyên tắc vật lý để nghiên cứu các vấn đề sinh lý, từ đó dẫn đến những đóng góp lớn trong việc xác định chức năng của các dây thần kinh trung ương và ngoại vi cũng như động lực của tuần hoàn.
-  Những nghiên cứu của ông về cảm giác và xúc giác, cùng với sự nhấn mạnh của ông về các kỹ thuật thí nghiệm tốt đã dẫn đến những hướng đi và lĩnh vực nghiên cứu mới cho các nhà tâm lý học, sinh lý học và giải phẫu học trong tương lai.

# data[].attributes.body
• Sự khác biệt đáng chú ý: Weber mô tả sự khác biệt đáng chú ý như sau, "khi quan sát sự chênh lệch giữa những thứ được so sánh, chúng tôi nhận thấy không phải sự khác biệt giữa những thứ, mà là tỷ lệ của sự khác biệt này với độ lớn của những thứ được so sánh." Nói cách khác, chúng ta có thể phân biệt sự khác biệt tương đối, không phải sự khác biệt tuyệt đối giữa các mặt hàng.

• Định luật Weber: Định luật Weber, được Gustav Theodor Fechner dán nhãn ,thiết lập rằng các sự kiện cảm giác có thể liên quan về mặt toán học với những thay đổi tương đối có thể đo lường được trong các giá trị kích thích vật lý.

ΔR / R = k
ΔR: lượng kích thích cần được thêm vào để tạo ra một jnd
R: lượng kích thích hiện có
K: hằng số (khác nhau theo từng nghĩa)

# data[].attributes.body
• Tâm lý học thử nghiệm:  Weber đã làm việc với các anh trai của mình, Wilhelm và Eduard, và cộng sự Gustav Theodor Fechner. [5] Trong suốt những mối quan hệ làm việc này, Weber đã hoàn thành nghiên cứu về hệ thần kinh trung ương, hệ thống thính giác, giải phẫu và chức năng của não, tuần hoàn, v.v., và một phần lớn nghiên cứu về sinh lý cảm giác và tâm lý. Các mục sau đây là một phần đóng góp của Weber cho tâm lý học thực nghiệm:
+Lý thuyết sóng thực nghiệm: nghiên cứu dòng chảy và chuyển động của sóng trong chất lỏng và ống đàn hồi.
+Thủy động lực học: phát hiện ra các định luật và áp dụng chúng vào tuần hoàn. Năm 1821, Weber khởi động một loạt thí nghiệm về vật lý của chất lỏng cùng với em trai Wilhelm. Nghiên cứu này là tài liệu chi tiết đầu tiên về các nguyên tắc thủy động lực học trong tuần hoàn máu. Weber tiếp tục nghiên cứu về máu và vào năm 1827 giải thích tính đàn hồi của các mạch máu trong sự di chuyển của máu trong động mạch chủ theo dòng chảy liên tục đến các mao mạch và tiểu động mạch.
+Kỹ thuật ngưỡng hai điểm: đã giúp độ nhạy của bản đồ và độ nhạy cảm ứng trên cơ thể bằng kỹ thuật la bàn. Các điểm của la bàn sẽ được đặt ở các khoảng cách khác nhau để xem ở khoảng cách nào thì các điểm của la bàn được coi là hai điểm riêng biệt thay vì một điểm duy nhất. Weber cũng viết và thử nghiệm các ý tưởng khác về cảm giác bao gồm ngưỡng cuối, là cường độ cao nhất mà một cá nhân có thể cảm nhận được trước khi cảm giác không thể được phát hiện nữa.

+Weber's Illusion: một "trải nghiệm về sự phân kỳ của hai điểm khi kích thích được di chuyển trên các khu vực không nhạy cảm và sự hội tụ của hai điểm khi di chuyển qua các khu vực nhạy cảm". Weber sử dụng thí nghiệm đa biến, các phép đo chính xác, và nghiên cứu về tâm lý học giác quan và sinh lý học giác quan đã đặt nền tảng cho việc chấp nhận tâm lý học thực nghiệm như một lĩnh vực và cung cấp những ý tưởng mới cho các nhà tâm lý học thế kỷ 19 mở rộng.