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Avec les PMEI et les PELC en arts appliqués avec Nathalie DOUBLET, en électrotechnique avec Hamid BOUARICHA, en maintenance en maintenance des équipements industriels avec Sébastien LE GUILLOU et Erik GRILLO, vidéaste/réalisateur
Ce projet a permis de découvrir aux élèves l’univers du cinéma et de l’image animée. L'atelier aborde le trucage optique comme ressort de fictions et empreinte au cinéma d'animation ses techniques de prise de vue. Les techniques de pixilation, de walking reverse et split screem en sont d'autres. Les élèves ont travaillé sur ces différentes techniques d'animation et ont découvert certains aspects du cinéma, en pratiquant la vidéo dans l’optique de mettre en évidence leur univers professionnel de façon ludique.
L'objectif était aussi, et cela reste dans les projets, de découvrir le musée du cinéma à Paris afin de faire un lien avec l'univers professionnel...à suivre.
https://grilloerik.jimdofree.com/
https://www.cinematheque.fr/musee.html

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Deux classes de premières (et plus selon les possibilités) sont sur le dispositif avec Nathalie DOUBLET en arts appliqués.
Une approche du cinéma différentes sur certains points sont abordés en cours  (lumière, cadrage, genre cinématographique, son, couleurs, thème...)avant la projection. Nous espérons l'ouverture prochaine afin de profiter des projections en salle.
Au programme : 3 films étudiés et projetés, une intervention de l'ACRIF

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Avec Nathalie DOUBLET, en arts appliqués et Erik GRILLO, vidéaste/réalisateur-musicien,
voici le court métrage à visionner : travail des PELC, PMEI et TSNA2

https://grilloerik.jimdofree.com/ateliers/

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Avec les TSNA2 en arts appliqués avec Nathalie DOUBLET et Erik GRILLO, vidéaste/réalisateur-musicien
L'intérêt de ce projet a été de travailler le son et les voix comme dans une situation de bruiteur pour mettre en son le travail réalisé par les PELC et les PMEI avec la conception de la vidéo animé.
Directement avec la vidéo, un travail de synchronisation et création a été effectué.
Savoir scripter les sons au visionnage des vidéos ( ambiance, bruits et voix), explorer et exploiter leur univers scolaire pour collecter les différents sons listés, coordonner les voix, faire preuve d'imagination pour la création de bruits en adéquation avec l'image.
L'objectif était aussi, et cela reste dans les projets, de découvrir le musée du cinéma à Paris afin de faire un lien avec l'univers professionnel...à suivre.
https://grilloerik.jimdofree.com/
https://www.cinematheque.fr/musee.html

Voici un court extrait du making off avant la sortie du court métrage prévu en mars...

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Et les 3PM en arts plastiques avec Nathalie DOUBLET et Lucas CRUZ, vidéaste/réalisateur
L'objectif de ce projet est de découvrir l'univers cinématographique.
Comment conçoit on un court métrage?
Par quoi commence t on? Le scénario, le story board...puis le tournage.
C'est la découverte de l'univers devant la caméra et dernière la caméra.
Ce projet permet de découvrir certains aspects du cinéma, d'utiliser la pratique de la vidéo dans l’optique de mettre en évidence une valeur essentielle de la citoyenneté : l’égalité.
Le montage et la finalisation se fera prochainement en mars.
http://www.mgi-paris.org/
https://lucascruz.fr/

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La revue DAAC'tualité

La revue est dédiée à l'éducation artistique et culturelle et à ses enjeux. Elle repose sur une dynamique partenariale très forte et sur les contributions de chacun des acteurs investis au-delà de l'équipe de la DAAC (DRAC, collectivités, structures culturelles, artistes, professeurs, chefs d'établissement, IA-IPR, service académique).

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La DAAC impulse et coordonne la mise en œuvre de l'éducation artistique et culturelle (EAC) au niveau académique.

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La DAAC impulse et coordonne la mise en œuvre de l’éducation artistique et culturelle (EAC) au niveau académique.

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Ressources pour une pratique culturelle à distance

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Ressources pour une pratique culturelle à distance