# data[].attributes.body
‏התחלתי את השנה לבד מורה אומנות בבית ספר לכל הכיתות א-ו פעם ראשונה מלמדת כיתה לבד
באופן הזה בחרתי את הנעליים האלה, נעלי עבודה שהלכו והולכות במסלול קשה מלא בוץ ואתגרים.
באמצע השנה צצה הקורונה וטרפה את הקלפים ונאלצתי פעם ראשונה להתמודד עם משהו חדש שהיה חדש גם לכולם ללמד אמנות דרך הזום.
מאוד קשה להעביר אומנות דרך מסך אי אפשר לגעת בילדים ולעבוד עם חומרים צריך לעבוד עם דברים מאוד מאוד מאוד בסיסיים שיש בבית.

נאלצתי להמציא את עצמי מ0 היצירתיות והחדשות היו חייבות להגיע, אין ברירה, וכך הצלחתי לסיים את שנת הלימודים דרך הזום

אני מאחלת לעצמי להיכנס לנעליים נוחות ו״להרגיש בבית״ בתחום שלי.

# data[].attributes.attachment_link.title
עבודה להשתלמות

# data[].attributes.headline
עדי נרינסקי- סניקרס

# data[].attributes.subject
עדי נרינסקי- סניקרס

# data[].attributes.body
הנעליים מייצגות עבורי נוחות, קלילות, שפה משותפת ורלוונטיות. הן עמידות וחרוצות, כאלה שלא מפחדות להתלכלך ומתאימות למסע ארוך ומאתגר.
הנעליים האלו עברו איתי עליות ומורדות, הראו לי את הצדדים היפים ואת אלו שפחות... ולמרות הכל, הן עדיין אופטימיות בצבע ורוד😉

# data[].attributes.body
ציירתי שני זוגות נעליים ששייכים לי. הזוג הראשון מימין- זוג ש'חרשתי' הרבה חורפים. סניקרס מרופטות ומלוכלכות שנשארות איתי אפילו שהסוליה שחוקה ומלאת חורים שהמים חודרים דרכן- מייצגות את המוכר והנוח שלא תמיד עובד לטובתי, לא מספק תמיכה מספקת. בצד שמאל הנעליים שסוף סוף קניתי השנה- מגפיים מבד עם סוליה עבה ויציבה: תמיכה מתאימה, בסיס יציב לעמוד עליו, סינון השפעות מהסביבה בצורה שמגינה אבל לא מבודדת לחלוטין, עדיין מאפשרת רגישות לסביבה :) - בתור מישהי מאוד רגישה לקח לי זמן להצליח לעבוד עם הרגישות בצורה שמשרתת אותי ולא משתקת. הדרך מיוצגת על ידי ארבעת האלמנטים  כשבנקודת המוצא אין בינהם איזון- מים: רגש  שמשתלט ולא מאפשר לקחת החלטות, אוויר:מחשבות שמבלבלות ומוציאות מריכוז, האדמה: דאגות קיומיות- שמכבידה, אש :תשוקה, אקטיביות- שמנסה להשתלט בכוח. במורד הדרך האלמנטים מתאזנים- האדמה הופכת למצע יציב שניתן לעמוד עליו ולצמוח ממנו כשהמים מזינים אותה, האש נותנת כוח הנעה והאוויר מחשבה צלולה- יש לי עוד דרך ךעשות, אבל מרגישה שאני בכיוון הנכון.

# data[].attributes.body
בחרתי בנעלי החלקה על הקרח, כיוון שהן מייצגות עבורי אתגר כמו שצריך להתאמן המון פעמים עד שמצליחים להחליק עליהן בצורה מקצועית כך גם בהוראה, צריך להתאמן המון פעמים וללא הרף כדי להחליק במקצועיות .
הנעליים שלי הספיקו ללכת בדרך מאוד ארוכה ומפותלת עם המון תמרורי אזהרה והוריה לא נעימים, וגם כשנופלים צריך לקום ולהמשיך ללכת.
הנעליים עדיין משרתות אותי באיזשהו אופן, אני עדיין לומדת כיצד להחליק על המגרש ולהסתדר לבד, אבל עדיין לא הגעתי לאזור הנוח שלי.
נעלי המשאלה שלי אלו דווקא נעלי הבית מכיוון שכמו שאחרי יום ארוך מחוץ לבית הדבר הראשון שהייתי רוצה זה להחליף לנעלי בית כך הייתי רוצה שתהיה דרך ההוראה שלי נוחה ושאני והתלמידים נרגיש כמו בבית.
אגיע לנעלי המשאלה שלי לאחר הרבה אימונים, דרכים מפותלות והמון התמדה.

# data[].attributes.headline
סוהא אבו בכר

# data[].attributes.subject
סוהא אבו בכר

# data[].attributes.headline
לינור גפן "הדרך ארוכ

# data[].attributes.body
לינור גפן "הדרך ארוכה ומפותלת"

# data[].attributes.body
כותבת גם פה למקרה שלא רואים בקטן:
אז למה בעצם אני עם נעלי מרתון

בחרתי נעלי ריצה אשר כל הסוליה שלהם היא בעצם כריות אוויר שעל כל קפיצה או צעד שאני עושה אני אנחת ברכות לא משנה כמה קשה וכמה סבל אני וגופי לא יפגעו.
הנעלים של הריצה הם לאורך כל הדרך שלי כמורה, ההתחלה מאוד קשה ועוד לא ברור מה יהיה בהמשך אבל ברור לי לגמרי שזה לא ספרינט ואני עוד ארגיש נוח בהמשך
הדרך שלי מאוד מפותלת כמובן בגלל הצורך ללמוד להסתדר עם כל כך הרבה גורמים ולשמור על שפיות. והדרך מאוד מחוספסת בגלל אופיים של האנשים שהוא שונה כל כך מאחד לאחד.

את האיור ציירתי בקו אחד בלבד מתמשך וארוך ארוך ארוך

# data[].attributes.attachment_link.title
נעלי ריצה-01

# data[].attributes.body
בחרתי בנעלי שרוכים סגורות ובטוחות לזהות המקצועית שלי בהווה. הייתי שמחה ללבוש נעלי בלט בתפקיד שמסמלות חופש תנועה, מיומנות ושחרור

# data[].attributes.body
יעל מלץ
נעלי עקב עדינות - כמורה מתחילה עבדתי בעדינות ובזהירות .
נעלי אימון כדורגל - נעליים של שחקן משופשף.
הדרך - ע"י אימונים ולימודים אצליח להגיע לרמה גבוהה של "שחקן כדורגל משפשף" שהתאמן רבות.

# data[].attributes.body
נעלי עקב- לצד נעליי ילדים.

# data[].attributes.body
נעלי ספורט - האופן שבו אני תופסת את המורה המקצועית שאני עכשיו.
נעלי בית - הייתי רוצה להיות בעתיד בתחושה שההוראה היא כמו בית עבורי.

# data[].attributes.headline
שלומית ליבנת

# data[].attributes.subject
שלומית ליבנת

# data[].attributes.body
aysha e arar