# data[].attributes.headline
دعم الاهل هو الدافع ال

# data[].attributes.body
دعم الاهل هو الدافع الأساسي لنجاح وتقدم ابنائهم في حياتهم اليومية ومن الضروري ايضا دعم خططهم وطموحاتهم المستقبلية ومساعدتهم على تحقيق رغباتهم وإرشادهم بالشكل المناسب كل التوفيق لأبنائنا فهم مستقبل الوطن باذن الله.

# data[].attributes.headline
الأسرة هي المؤسسة التر

# data[].attributes.body
الأسرة هي المؤسسة التربوية الأولى في حياة الإنسان، فهي مصدر التلقي الأول من خلالها يکوّن الفرد نظرته للحياة وإتجاهاته وقيمه وسلوکياته وميوله وعاداته، والمدرسة هى إمتداد للأسرة فى الأهمية،وعامل مکمل لدور المنزل باعتبارها مجتمعاً و ميداناً کبيراً يخرج إليه الأبناء من محيط الأسرة ليمارسوا فيه ما تربوا عليه في محيطهم الأسري المصغر، فيوظفوا خبراتهم التي تلقوها من أبويهم، لتضاف إليهم خبرات جديدة

# data[].attributes.headline
تشجيع الأطفال على المناقشة والتحدث والتعبير عن آراءهم لاسيما فيما يتعلق بالتعلم المدرسي، الأنشطة التعليمية خارج المدرسة، واهتماماتهم وأفكارهم.

# data[].attributes.subject
تشجيع الأطفال على المناقشة والتحدث والتعبير عن آراءهم لاسيما فيما يتعلق بالتعلم المدرسي، الأنشطة التعليمية خارج المدرسة، واهتماماتهم وأفكارهم.

# data[].attributes.headline
مشاركة الأطفال في الأعمال المنزلية والتي تدعم تعلم مهارات القراءة والكتابة والحساب وحل المشكلات في المواقف اليومية المتعلقة بالحياة. على سبيل المثال: قراءة القصص والمجلات، الألعاب، التسوق، الاهتمام بالحيوانات أو المزروعات، الأنشطة الدينية وغيرها من الأنشطة التي قد لا يعتبرها أولياء الأمور أنشطة تعلم حقيقية لأنها تختلف عن التعلم المدرسي التقليدي.

# data[].attributes.subject
مشاركة الأطفال في الأعمال المنزلية والتي تدعم تعلم مهارات القراءة والكتابة والحساب وحل المشكلات في المواقف اليومية المتعلقة بالحياة. على سبيل المثال: قراءة القصص والمجلات، الألعاب، التسوق، الاهتمام بالحيوانات أو المزروعات، الأنشطة الدينية وغيرها من الأنشطة التي قد لا يعتبرها أولياء الأمور أنشطة تعلم حقيقية لأنها تختلف عن التعلم المدرسي التقليدي.

# data[].attributes.headline
يعتبر تفوق الأبناء وال

# data[].attributes.body
يعتبر تفوق الأبناء والبنات في دراستهم من أكبر النعم التي ينعم بها الله عزوحل عليهم,لانه سيكون السبب الأساسي في نجاحهم وتحقيق طموحاتهم في المستقبل سواء في عملهم ووظيفتهم أو في علاقاتهم الإجتماعية أو السياسية,كما أنه أيضاً سيكون سبباً أساسياً في تحسين مستواهم المعيشي وفي راحتهم وسعادتهم وسرورهم في الدنيا وفي الأخرة إن شاء الله تعالى.

# data[].attributes.headline
يريد معظم الأهل أن يكو

# data[].attributes.body
يريد معظم الأهل أن يكون أبناؤهم مثاليين. فهم يرغبون في دفعهم ليكونوا مميزين، وناجحين ليطمئنوا إلى مستقبلهم. ولكن في الوقت نفسه ليحوز الأهل الشعور بالفخر. فنجاح الأبناء وتميّزهم يشكلان مسألة شخصية بالنسبة إليهم. فأحيانًا ينتظر الأهل من أبنائهم تحقيق ما عجزوا هم أنفسهم عن تحقيقه، فيعيشون رغبتهم وشغفهم من خلال أبنائهم، ويظنون أن دفعهم نحو النجاح ولو بالقوة مفيد لهم

# data[].attributes.headline
العائلة انس ومسره❤️

# data[].attributes.subject
العائلة انس ومسره❤️

# data[].attributes.headline
العائلة هي الداعم الأول والاخير لأبنائهم 

# data[].attributes.subject
العائلة هي الداعم الأول والاخير لأبنائهم 

# data[].attributes.body
الأسرة هي اللبِنة الأساسية في تكوين المجتمعات المسلمة، وتُبنى على أساس ارتباطٍ بين ذكر وأنثى تحل له شرعاً، وذلك من خلال عقدٍ شرعيٍ بينهما، وهي بذلك التي يُناط بها مسؤولية التربية للأولاد وتوجيههم لما فيه صلاحهم وإعدادهم لتحمّل المهام والواجبات التي يُكلّفون بها في شتّى مراحل حياتهم.

# data[].attributes.headline
الأسرة هم الدافع الأسا

# data[].attributes.body
الأسرة هم الدافع الأساسي لنجاح وتقدم ابناءها ودعم لمستقبلهم.

والدة الطالبة جيان المطرفي.

# data[].attributes.headline
تعمل الأسرة على توفير 

# data[].attributes.body
تعمل الأسرة على توفير البيئة المنزلية لتعلم الأبناء والتي تدعم الى التعلم المنزلي وتساهم في تحقيق اهدافه وتدعم الى تحقيق طموحاته

والدة الطالبة:جنى العِبيدي

# data[].attributes.headline
المعلمة أمل العتيبي 

# data[].attributes.subject
المعلمة أمل العتيبي 

# data[].attributes.headline
الاسرة الصالحة اللبنه الاولى لمجتمع بناء

# data[].attributes.subject
الاسرة الصالحة اللبنه الاولى لمجتمع بناء

# data[].attributes.body
أ/فيحا ءالعتيبي

# data[].attributes.headline
الاسره نظام اج

# data[].attributes.body
الاسره نظام اجتماعي يمثل حجر الأساس في البناء الاجتماعي والتكويني للمجتمع

المعلمه /نوال الهذلي

# data[].attributes.headline
تشجيع الأطفال على المناقشة والتحدث والتعبير عن آراءهم لاسيما فيما يتعلق بالتعلم المدرسي، الأنشطة التعليمية خارج المدرسة، واهتماماتهم وأفكارهم.

# data[].attributes.subject
تشجيع الأطفال على المناقشة والتحدث والتعبير عن آراءهم لاسيما فيما يتعلق بالتعلم المدرسي، الأنشطة التعليمية خارج المدرسة، واهتماماتهم وأفكارهم.

# data[].attributes.headline
أ/ ذهب الحساني 🫶🏻

# data[].attributes.subject
أ/ ذهب الحساني 🫶🏻

# data[].attributes.body
المستوى الثقافي للأسرة:

تعتبر الأسرة مرجع الطفل فيما يكتسبه من خبرات ومعارف جديدة ، فهذا المحيط يحدد رغبة التلميذ وطموحاته، فإذا ما كانت الأسرة ذات مستوىً ثقافي متدني؛كان لذلك أثرًا سلبيًا على تحصيله، والعكس صحيح، حيث یکون تحصيله الدراسي إيجابيًا، ويؤدي إلى حُبّ التعلم والسعي للمواصلة والاستمرار فيه.

فالمستوى الثقافي للأسرة يؤثر في التكوين اللغوي والفكري للأبناء، ويدخل في ذلك ما يتوفر في البيت من کتب وصحف ومجلات، ومن وسائل إعلام مختلفة منها السمعية والبصرية، فإذا كانت الأسرة ذات مستوى مادي بسيط لكنها تعطي أهمية وقيمة للثقافة والتعليم؛ فسوف يحصل التلميذ على نتائج مُرضِية في الدراسة ، أما إذا كانت الأسرة ذات مستوى مادي مرتفع، ولا تعطي أهمية وقيمة للثقافة والتعليم، فإن ذلك يؤثر سلبًا على التحصيل الدارسي للتلميذ، فعلى الأسرة توفير ظروف ثقافية مناسبة، وترغيب الأبناء في حب العلم والتعلم ، ومساعدة الأبناء في المراجعة وإنحاز الواجبات المنزلية، وتوفير المادة الثقافية  من كُتُب وصُحف، وغيرها من وسائل الإعلام المختلفة،  السمعية منها والبصرية ، وتهيئة جو ثقافي في البيت، مع التدخُّل-عند اللزوم- من أجل النصح والتوجيه والنقاش).

# data[].attributes.headline
الأسرة هي أهم 

# data[].attributes.body
الأسرة هي أهم مراحل تنشئة الطفلتعدّ الأسرة ومنذ القدم المؤسسة التربوية الأولى والأهم والتي تتعهد الطفل جسديًا ونفسيًا، وهي التي ترعاه وتحميه وتصونه نفسيًا، وتعلمه طرق التعامل مع المجتمع، ومنها يستمد أكثر صفاته وطباعه وأخلاقه، حتى أن بعض الأطفال قد يرثون مهن آباءهم.

أ/جميلة باخت العتيبي

# data[].attributes.body
أ:فاطمة العتيبي