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El derecho al olvido digital es un concepto reciente que ha ganado relevancia en la

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El derecho al olvido digital es un concepto reciente que ha ganado relevancia en la

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En relación con la ansiedad este estudio no pudo demostrar que el programa educativo contribuyera a disminuir los grados de ansiedad en estos padres, lo que se contrapone con estudios publicados hasta ahora 7,8,11. Al respecto se debe considerar que el cáncer infantil es una enfermedad que social y culturalmente produce temor e incertidumbre, lo que está presente en menor o mayor grado durante todo el tratamiento. Dadas las características que implica tener un hijo con cáncer, su tratamiento, efectos secundarios y organización a nivel social y económico es esperable que los niveles de ansiedad oscilen en moderados y altos, esto debido a múltiples causas: evolución del niño en su tratamiento, amputaciones, conflictos familiares, antecedentes de trastornos y/o sintomatología ansiosa o depresiva que arrastra la madre en su historia personal, dificultad en el vínculo madre-hijo y/o sentimientos de culpabilidad por la enfermedad de su hijo. (De la Maza 2015, pp351-356)

Parafraseo

Respecto a la problemática generada por la ansiedad, este estudio no pudo demostrar que educar a los padres respecto a esta enfermedad contribuiría a disminuir los niveles  de ansiedad en los progenitores; esto se opone con investigaciones publicadas hasta ahora 7,8,11. Con relación a ello se debe considerar que el cáncer infantil es una enfermedad que social, económica y culturalmente produce temor e inseguridad y afecciones psicológicas que están presente en algún grado durante todo el tratamiento. La situación que implica tener un hijo con cáncer, su tratamiento, efectos secundarios y organización a nivel social y económico es predecible que los niveles de ansiedad oscilen en moderados y altos originado por múltiples causas: evolución del niño en su tratamiento, amputaciones, conflictos familiares, antecedentes de trastornos y/o sintomatología ansiosa o depresiva que arrastra la madre en su historia personal, dificultad en el vínculo madre-hijo y/o sentimientos de culpabilidad por la enfermedad de su hijo. (De la Maza 2015, pp351-356)

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El cuidador del niño con cáncer pasa por una evolución en el rol según Paola Blanco Sánchez (2017), la falta de apoyo adecuado para los padres y/o cuidadores de niños y adolescentes que padecen cáncer, es el problema central.

Esta posición afecta la calidad de vida tanto como la del paciente, puesto que un ambiente inadecuado puede obstruir su recuperación. Es imprescindible que los sistemas de salud reconozcan y aborden estas necesidades a través de recursos y terapias que beneficien a ambos.

Parafraseo

"Según Paola Blanco Sánchez (2017), el cuidador de un niño con cáncer experimenta una transformación significativa en su rol. Sin embargo, la falta de apoyo adecuado para estos cuidadores y padres es un problema crucial que afecta la calidad de vida tanto del paciente como del cuidador. Un entorno inadecuado puede obstaculizar la recuperación del niño, por lo que es fundamental que los sistemas de salud reconozcan y atiendan estas necesidades mediante recursos y terapias que beneficien a ambos, mejorando así su bienestar y calidad de vida.

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En niños y adolescentes con cáncer, sus padres constituyen la principal red de apoyo y soporte. La importancia de analizar la repercusión de la enfermedad infantil sobre los progenitores reside, por un lado, en que a éstos se les ha llegado a considerar como “enfermos invisibles”. Por otro lado, enfatiza la necesidad de un enfoque multidisciplinario, puesto que el diagnóstico de cáncer no solo afecta al niño, sino también genera impacto en toda la familia. (Nieto, 2018).

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TEMA ESPECÍFICO: Impacto emocional, social y económico del Cáncer Infantil en la familia

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Cita Textual

"La privacidad es un derecho fundamental que debe ser protegido frente a los avances tecnológicos" (Piñar Mañas, 2020, p. 45)

Parafraseo

Según Piñar Mañas (2020), la protección de la privacidad es un derecho esencial que debe mantenerse a salvo en la era digital.

Cita textual:
"El derecho al olvido en el contexto digital requiere un balance entre la protección de la privacidad individual y los derechos fundamentales a la libertad de expresión e información" (Electronic Frontier Foundation, s.f.).

Cita parafraseada:
Según la Electronic Frontier Foundation (s.f.), el derecho al olvido implica encontrar un equilibrio entre la privacidad de las personas y otros derechos fundamentales como la libertad de expresión y la libertad de información.

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Cita Textual

"El derecho al olvido digital es un concepto innovador que ha cobrado relevancia para proteger la privacidad en la era digital. Consagrado jurídicamente a partir del Reglamento General de Protección de Datos (GDPR) de la Unión Europea desde 2018, este derecho permite a las personas solicitar la eliminación de información personal que se considere obsoleta o irrelevante, evitando que afecte su vida privada" (Reglamento General de Protección de Datos, 2016, p. 12). "Mediante una decisión histórica emitida en 2014, el Tribunal de Justicia de la Unión Europea reconoció el derecho de los ciudadanos a controlar su identidad digital, lo cual incluye la posibilidad de pedir la retirada de ciertos datos de los motores de búsqueda cuando ya no resultan pertinentes" (Tribunal de Justicia de la Unión Europea, 2014).

Cita parafraseada:
El derecho al olvido digital, consagrado en el Reglamento General de Protección de Datos (2016) de la UE, permite a las personas eliminar información personal que ya no es relevante, protegiendo su privacidad. Esta medida fue respaldada por una histórica sentencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea en 2014, que reconoció el derecho a controlar la identidad digital y a eliminar datos obsoletos de los motores de búsqueda (Reglamento General de Protección de Datos, 2016; Tribunal de Justicia de la Unión Europea, 2014).

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Grupo 3: ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO DE LA ANSIEDAD EN LOS ADOLESCENTES

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Grupo 3: ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO DE LA ANSIEDAD EN LOS ADOLESCENTES

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Bourne & Garano (2012), sugieren que no seguir el tratamiento farmacológico porque le da miedo o por estar opuesto a ello por filosofía, puede disminuir su capacidad de recuperación si la situación es severa. Cuando la ansiedad es grave y produce incapacidad, suele ser mejor confiar en la medicación antes de que gane terreno y se torne más crónica. Por otro lado, si su ansiedad se sitúa en la categoría que va desde leve a moderada, es probable que pueda superarla con los métodos recomendados. (p. 23)

Parafraseo

Bourne y Garano (2012)nos indican que la decisión de no adherirse al tratamiento farmacológico, ya sea por temor o por convicciones filosóficas, puede afectar negativamente la capacidad de recuperación en situaciones severas. En casos de ansiedad intensa que causa incapacidad, es preferible optar por la medicación antes de que la condición se agrave y se convierta en un problema crónico. En contraste, si la ansiedad se clasifica como leve a moderada, es probable que se pueda manejar con las técnicas recomendadas (p. 23)

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Juan Manuel López

Cita Textual1:

“En el mundo de las ciencias sociales y las humanidades está muy extendido el relativismo, que afirma que no podemos captar la realidad sin pasar por el filtro de nuestra cultura y de nuestra persona Según esto, el resultado de la observación ya estará decidido de antemano por la característica del investigador. Gran parte del mundo universitario de hoy acepta el paradigma del constructivismo social, afirmando que la realidad se construye socialmente mediante el lenguaje, los estereotipos y las imágenes” (Enkvis, I.,2006)

Cita parafraseada:

En ese sentido, Enkvis (2006) señala que el relativismo es ampliamente aceptado en el ámbito de las ciencias sociales y humanidades, sosteniendo que no podemos entender la realidad sin atravesar el filtro de nuestra cultura y nuestra propia identidad. De acuerdo con esto, el desenlace de la observación ya estará determinado previamente por las particularidades del investigador. Hoy en día, gran parte del ámbito universitario adopta el paradigma del constructivismo social, sosteniendo que la realidad se edifica socialmente a través del lenguaje, los estereotipos y las imágenes.

Cita textual 2:

"El Modelo Educativo debe estar sustentado en la historia, valores profesados, la Visión, la Misión, la filosofía, objetivos y finalidades de la institución.

Cuando una universidad define su Modelo Educativo, lo que implica comprometerse con un determinado paradigma educativo, esta decisión es de suma trascendencia, pues el Modelo deberá proyectarse en todas las funciones básicas de la universidad: docencia, investigación, extensión, vinculación y servicios. Por lo tanto, si el Modelo pretende promover una formación integral, sobre la base de los paradigmas de aprender a aprender y de la educación permanente.” (Tünnermann, C. 2011)

Cita Parafraseada:

A su vez Tünnermann Bernheim (2011) afirmar que el modelo educativo debe estar basado en la historia y en un conjunto de valores cultivados que se engloban en los objetivos y fines de la institución. A nivel universitario este modelo educativo se compromete con un determinado modelo, que implica que este esté plasmado en todas las funciones y servicios que presta, esto para promover una formación permanente e integra del individuo.

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Tema: El dengue evolución en los últimos años

Grupo 9

EL dengue representa un desafío significativo para la salud pública en países tropicales, debido a su rápida expansión y el alto costo del tratamiento en casos graves.

El dengue es una enfermedad viral transmitida por el mosquito Aedes aegypti, común.

En países tropicales, el dengue es un reto importante para la salud pública, ya que se propaga rápidamente y los casos graves pueden implicar costos elevados en su tratamiento.

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Tema: Desigualdad de género en el ámbito laboral

Cita textual 1

Esquerre (2019), la desigualdad de género en el estudio se centra en la brecha de ingresos entre hombres y mujeres. La experiencia es un factor causal determinante para lograr un crecimiento económico sostenible que requiere poner a más mujeres en sectores de mayor productividad y aprovechar el talento, la experiencia y los conocimientos de gestión de las mujeres para mejorar los resultados empresariales. (Pag.6;7)

Cita Parafraseada

Esquerre (2019) señala que la brecha de ingresos entre hombres y mujeres puede reducirse mediante el aumento de la participación femenina en sectores de alta productividad. Además, destaca que aprovechar la experiencia y el talento de las mujeres en la gestión puede generar mejores resultados empresariales y contribuir al crecimiento económico sostenible.

Cita textual 2

Según Castañeda, I., & Díaz, Z. (2020), se procederá hacer cambios en la desigualdad social de genero cuando haya incorporación de las personas al mercado laboral según su género, conocimientos y estudios para saber en qué nivel se encuentran y así podrán asumir posturas positivas de cambio que posibiliten el aumento de la economía, tendrán acceso a participar en la disminución de las brechas existentes, lo cual dependerá de su desempeño que cada trabajador. (p.4,5)

Cita Parafraseada

Castañeda y Díaz (2020) sugieren que la reducción de la desigualdad social de género solo será posible cuando las personas se incorporen al mercado laboral en función de su género, conocimientos y formación académica. De esta manera, se podrá evaluar su nivel de competencias y, a partir de ello, adoptar posturas que favorezcan el cambio, promoviendo un crecimiento económico sostenido y contribuyendo a la reducción de las brechas de género, lo cual dependerá del desempeño individual de cada trabajador.

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TEMA: La Inteligencia Artificial y su impacto en el empleo peruano.

Citas textuales:

1. "La adopción de la inteligencia artificial en los sectores laborales está transformando el mercado de trabajo en América Latina, afectando tanto a empleos de baja como de alta cualificación" (BID, 2022, p. 15).

2. "En el Perú, los sectores como el de manufactura y servicios son particularmente susceptibles a la automatización impulsada por la inteligencia artificial, lo que implica un cambio en las habilidades demandadas por el mercado laboral" (Díaz, 2023, p. 23).

3. "La inteligencia artificial no solo reemplazará empleos, sino que también creará nuevas oportunidades laborales, aunque con requerimientos de habilidades tecnológicas avanzadas" (Fernández, 2021, p. 45).

Citas parafraseadas:

1. Según el Banco Interamericano de Desarrollo (2022), la incorporación de tecnologías de inteligencia artificial está cambiando la estructura del mercado laboral en Perú, impactando significativamente en empleos que requieren tareas repetitivas o susceptibles de automatización.

2. Díaz (2023) afirma que la inteligencia artificial está transformando el panorama laboral en Perú, especialmente en industrias como la manufactura y los servicios, lo cual está impulsando una necesidad creciente de habilidades técnicas avanzadas en el país.

3. Fernández (2021) sostiene que aunque la IA llevará a la eliminación de algunos puestos de trabajo, también generará nuevas oportunidades en el mercado laboral peruano, orientadas a puestos que exigen conocimientos en tecnología y habilidades digitales.

Referencias en formato APA

Banco Interamericano de Desarrollo (BID). (2022). Inteligencia artificial y futuro del empleo en América Latina. BID.

Díaz, J. (2023). Impacto de la inteligencia artificial en el mercado laboral peruano. Editorial Universidad del Pacífico.

Fernández, L. (2021). Nuevas oportunidades y desafíos laborales en la era de la inteligencia artificial. Fondo Editorial Peruano.