# data[].attributes.body
Zielgruppe:

9-10. Klasse; Deutschunterricht

Konkretes Unterrichtsthema:

Geschlechts-Stereotype Darstellungen im Format GNTM Männer vs. Frauen in der neuen Staffel

Gewählter Aufgabentyp:

komplexe Beurteilungsaufgabe

# data[].attributes.body
Überprüfen Sie Ihren Entwurf im Hinblick auf die genannten Merkmale von komplexen Aufgabenstellungen. Passen Sie Ihren Entwurf ggf. an.

# data[].attributes.body
Bewertet unterschiedliche Problemlösestrategien zur Bekämpfung von geschlechtsspezifischer Darstellung im Format GNTM

Entwurf:

nach welchen Kriterien werden die Frauen & Männer für die Casting-Show ausgewählt

welche Bewertungsmaßstäbe werden an die Leistungsbewertungen Männer vs. Frauen angelegt

welche Rollen werden den Models geschlechtsspezifisch zugeschrieben

Wie wird Streit in der Villa dargestellt

Welche Problemlösestrategien gibt es?

# data[].attributes.body
Formulieren Sie eine komplexe lernprozessanregende Aufgabe als "Einstieg" und begleitende Aufgabenstellung für Ihre Unterrichtseinheit.

# data[].attributes.attachment_caption
Tulodziecki, Herzig & Blömeke 2017, S. 152