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GRUPO#4 - DEYSI ESTRADA: Saludo de prueba creado en grabador de sonidos de Padlet.

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GRUPO#4 - DEYSI ESTRADA: Saludo de prueba creado en grabador de sonidos de Padlet.

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TALLER # 2: AUDIO DE SALUDO Y DE PRUEBA, CREADO EN NARAKEE.

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TALLER # 2: AUDIO DE SALUDO Y DE PRUEBA, CREADO EN NARAKEE.

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GRUPO #4- DEYSI ESTRADA- AUDIO DE PRUEBA CON SALUDO INICIAL CREADO EN LA APLICACIÓN NARAKEE.

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Realizar una intervención por grupo en el PADLET PEDAGOGIZAR LA SOCIEDAD EN RED 2 aspectos positivos y 2 aspectos negativos de la Educación en Red a partir de la lectura del texto.

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Realizar una intervención por grupo en el PADLET PEDAGOGIZAR LA SOCIEDAD EN RED 2 aspectos positivos y 2 aspectos negativos de la Educación en Red a partir de la lectura del texto.

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GRUPO 4: Buscar y desambiguar los siguientes términos (sociedad de la información-sociedad del conocimiento-sociedad red), luego agregarlos al Glosario General.

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GRUPO 4: Buscar y desambiguar los siguientes términos (sociedad de la información-sociedad del conocimiento-sociedad red), luego agregarlos al Glosario General.

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CUESTIONARIO INDIVIDUAL: Charla magistral de la Dra. Trigueros que se encuentra en el aula virtual.

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CUESTIONARIO INDIVIDUAL: Charla magistral de la Dra. Trigueros que se encuentra en el aula virtual.

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ENLACE DEL VIDEO DE LA CHARLA MAGISTRAL DE LA DRA. TIGREROS

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ENLACE DEL VIDEO DE LA CHARLA MAGISTRAL DE LA DRA. TIGREROS

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Confeccionar mapa conceptual-infografía sobre el CBD y las CDD: concepto, características y relación entre ambos. 

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Confeccionar mapa conceptual-infografía sobre el CBD y las CDD: concepto, características y relación entre ambos. 

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Check out this Infographic designed by Freddy Fonseca.

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Identificar y marcar los componentes didácticos. (contexto, objetivos, contenidos, actividades, recursos evaluación).

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Identificar y marcar los componentes didácticos. (contexto, objetivos, contenidos, actividades, recursos evaluación).

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Analizar la relación entre el relato y el modelo T-Pack. ¿son los mismos componentes?, ¿Qué falta? ¿Qué cambiaría?

Re-elaborar el mismo caso para convertirlo en un ejemplo T-Pack.

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GRUPO 4: Las brechas digitales que deben preocuparnos y ocuparnos - INCLUSIÓN DIGITAL: REALIZAR una actividad por cada miembro del grupo (de su preferencia) que recupere los conceptos.

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GRUPO 4: Las brechas digitales que deben preocuparnos y ocuparnos - INCLUSIÓN DIGITAL: REALIZAR una actividad por cada miembro del grupo (de su preferencia) que recupere los conceptos.

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Padlet personal en la tarea AA3: INTEGRACIÓN CONCEPTUAL

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Padlet personal en la tarea AA3: INTEGRACIÓN CONCEPTUAL

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CANCLUSIONES Y AGRADECIMIENTO INDIVIDUAL: DEYSI ESTRADA

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CANCLUSIONES Y AGRADECIMIENTO INDIVIDUAL: DEYSI ESTRADA

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PODCAST - DEYSI ESTRADA - RELACIÓN ENTRE CBD Y CDD.

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PODCAST - DEYSI ESTRADA - RELACIÓN ENTRE CBD Y CDD.

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Relación entre CBD y CDD por Deysi Estrada by Podcast de prueba

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Relación entre CBD y CDD por Deysi Estrada