# data[].attributes.body
A denominação transtorno de aprendizagem é, na verdade, um termo generalista, que inclui diferentes dificuldades cognitivas relacionadas ao processamento de informações. Pode afetar a leitura, a ortografia, a motricidade, a expressão, o raciocínio e o senso numérico do aluno, levando a dificuldades dentro e fora do ambiente acadêmico.

# data[].attributes.body
Componente Curricular: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

Acadêmicas: Elsimar Conceição, Janaina Brito.

Polo: Mucajaí

Turma: A

Professora: Virginia Albuquerque

# data[].attributes.headline
Qual a diferença entre Transtorno e a Dificuldade de Aprendizagem

# data[].attributes.subject
Qual a diferença entre Transtorno e a Dificuldade de Aprendizagem

# data[].attributes.body
Dificuldade de aprendizagem: defasagens abrangentes referentes ao processo de aprendizagem; dificuldade em assimilar e acompanhar os conteúdos.

Transtorno de aprendizagem: defasagens específicas e pontuais; disfunção neurológica de assimilação de conteúdos referentes a escrita, leitura e capacidades matemáticas.

# data[].attributes.headline
Os diferentes tipos de transtorno de aprendizagem

# data[].attributes.subject
Os diferentes tipos de transtorno de aprendizagem

# data[].attributes.body
São chamados de transtorno da aprendizagem porque, com a presença deles, o aluno tem dificuldade de adquirir conhecimentos básicos escolares.

# data[].attributes.headline
Quais são as comorbidades que afetam a aprendizagem?

# data[].attributes.subject
Quais são as comorbidades que afetam a aprendizagem?

# data[].attributes.body
O caso do TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) é outro pouco compreendido na vida adulta. Enquanto instituições de ensino básico estão atentas aos sinais do transtorno, sua incidência na vida adulta é pouco discutida.

Os três tipos de TDAH são: impulsivo, desatento e misto.

# data[].attributes.body
Não há uma causa única para os transtornos de aprendizagem. É pressuposto que tenham origem biológica. No entanto, fatores ambientais e circunstanciais também influenciam o seu surgimento.

Problemas durante a gestação ou o parto, falta de oportunidade de ir à escola, bullying, ambiente familiar desfavorável e até o método de ensino da escola são alguns desses elementos.

# data[].attributes.headline
Tratamento para os transtornos de aprendizagem

# data[].attributes.subject
Tratamento para os transtornos de aprendizagem

# data[].attributes.body
A abordagem da psicologia mais indicada para tratar essas condições é a psicopedagogia. A neuropsicologia também pode ser uma opção viável caso as funções cognitivas da criança estejam muito prejudicadas.

A psicopedagogia consiste no atendimento psicoterapêutico aliado a técnicas pedagógicas específicas. Instruções voltadas para uma área do conhecimento, como a matemática, podem ser o bastante para algumas crianças. Já outras necessitam de programas educacionais intensos.

O psicopedagogo é o profissional qualificado para organizar planos de estudo, aliviar sintomas desagradáveis de condições que não tem cura e corrigir comportamentos em relação ao período reservado para estudar.

# data[].attributes.body
Para evitar essa confusão, foram estabelecidos alguns critérios para o diagnóstico dos transtornos de aprendizagem.

Para se encaixar nos critérios, ela precisa apresentar dificuldade em um dos seguintes fatores por, pelo menos, seis meses:

dificuldade de grafia

dificuldade para compreender o significado de conteúdos escritos

dificuldade para escrever

leitura lenta ou imprecisa

dificuldade para dominar o sentido dos números

dificuldade de pensar matematicamente.