# data[].attributes.body
El comportamiento inclusivo son aquellos que están implícitos en nosotros de una forma positiva o negativa, y formados a lo largo de nuestra vida teniendo mayo impacto en las relaciones y trabajo con los demás.

# data[].attributes.body
Promover en el aula de clases el trabajo en grupos diversificados.

Gestionar facilidades de acceso para personas con limitaciones físicas en un edificio.

Invitar a empleados de diferentes áreas de una empresa a que compartan la mesa en la hora del almuerzo.

Interesarse por la música de otros países.

Aceptar a las personas sin juzgar su forma de ser o su procedencia.

Permitir a todos los ciudadanos inscribirse en programas de formación cultural.

Invitar a cenar a una persona nueva en el trabajo.

Respetar las creencias de los demás.

Fuente:https://www.ejemplos.co/inclusion/#ixzz8LoagqdVU

# data[].attributes.body
Es una habilidad cognitiva importante que implica la capacidad de adaptarse y cambiar la forma de pensar según las circunstancias. Nos permite cambiar las velocidades y pensar sobre algo de más de una manera

# data[].attributes.body
Nos ayuda a afrontar la incertidumbre, a resolver problemas, a ajustarnos a los cambios y a incorporar nueva información a nuestros planes e ideas.

“Cuando hablamos de flexibilidad, la mayoría piensa en posturas de Yoga o Pilates en vez de nuestros pensamientos. Pero ¿qué tal si pudiéramos también trabajar una mentalidad flexible para promover buena salud y bienestar en nuestro ser?

Con práctica y consciencia, podemos desarrollar una mente ágil que elevará nuestra experiencia y nos ayudará a ser más flexibles, creativos, y felices."

# data[].attributes.body
"Una mente flexible nos permite perseguir nuestros objetivos, personales y de grupo, de una forma más fructífera y eficaz, ser mejores resolviendo problemas, ayudando a fomentar la creatividad y la innovación, lo que nos permitirá identificar y aprovechar mejor las oportunidades."

Juan Ordoñez en la página web, www.codigosdelser.com

# data[].attributes.headline
¿COMO PUEDO ADQUIRIR UN PENSAMIENTO FLEXIBLE?

# data[].attributes.subject
¿COMO PUEDO ADQUIRIR UN PENSAMIENTO FLEXIBLE?

# data[].attributes.body
Participar en debates nos muestra los diferentes pensamientos y opiniones.

Romper la rutina no ayuda a ser más flexibles .

Ver y escuchar las opiniones y perspectivas de los demás.

# data[].attributes.headline
                                     VALORES

# data[].attributes.subject
                                     VALORES

# data[].attributes.body
Son aquellas cosas importantes que nosotros consideramos de la vida, son cualidades que tiene cada persona. Por ejemplo, las relaciones familiares, la amistad o la humildad. Estos nos ayudan a ser guiados en nuestras decisiones y acciones.

# data[].attributes.body
Estos son importantes en nuestra vida por que:

No ayuda a darle rumbo a nuestra vida

Nos facilita el encontrar objetivos un poco fijos

Nos ayuda a sentirnos bien con nostros mismos

Ayuda a facilitar las relaciones con los demás mediante nuestros valores

Existen tambien así varios tipos de valores:

Como los valores eticos

Los valores morales

Valores sociales

Valores religiosos

Valores humanos

# data[].attributes.headline
No se aprenden al nacer, ni vienen en el código genético                                                                                                 

# data[].attributes.subject
No se aprenden al nacer, ni vienen en el código genético                                                                                                 

# data[].attributes.body
Algunos valores importantes son:

La honestidad

La sensibilidad

La humildad

La gratitud

La prudencia

El respeto

La responsabilidad

La amabilidad

La bondad

La empatia

# data[].attributes.body
Las competencias socioemocionales permiten comprender, expresar y regular las emociones a fin de mantener comportamientos que facilitan la interacción efectiva y satisfactoria en las relaciones con los demás; también dotan a las comunidades escolares de la capacidad para generar respuestas más adaptativas a su entorno, es decir, una actuación sensata, no impulsiva, con empatía, respeto y tolerancia hacia el otro, anteponiendo el análisis de las consecuencias de las acciones para sí mismo y para los demás.