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En el estudio realizado en el sur de Chile (Morales Saavedra et al., 2010), se destaca la importancia de integrar el saber pedagógico 🧠💡 y disciplinario 📚🎓 en la labor docente. Esta perspectiva ha sido fundamental en mi enfoque 🚀, reconociendo que la enseñanza no solo implica la transmisión de conocimientos 📢🧠, sino también el desarrollo de habilidades pedagógicas sólidas 💪🏽👩‍🏫. ¡La educación es un viaje emocionante! 🌟✨.

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Díaz Quero (2001) nos introduce a la idea de una teoría emergente en la construcción del saber pedagógico. Este enfoque dinámico resuena con mi experiencia, entendiendo que mi práctica educativa evoluciona constantemente. 🌱 La adaptabilidad y apertura a nuevas ideas son clave en la formación continua de un educador. 🚀✨.

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A lo largo de mi trayectoria, he experimentado transformaciones significativas en mi rol docente. 🚀 Desde una perspectiva centrada en la transmisión de contenidos, he evolucionado hacia un enfoque más holístico, donde el bienestar emocional y social de mis estudiantes es tan importante como el logro académico. 💡✨ ¡Es un viaje emocionante! 🌈📚 #TransformaciónEducativa.

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Mi perfil profesional se ha moldeado a través de la práctica reflexiva y la búsqueda constante de mejora. 🛠️ La capacidad de adaptarme a las necesidades cambiantes de mis estudiantes y la comunidad educativa ha sido esencial. 🌍 Me veo como una facilitadora del aprendizaje, comprometida con el desarrollo integral de mis estudiantes. 🚀 ¡Vamos juntos en este viaje educativo emocionante! 📚💡.

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Mirando hacia el futuro 🚀, reconozco que la educación está en constante evolución 📚. Mi compromiso es seguir explorando nuevas teorías 🧠, estrategias pedagógicas innovadoras 🌟 y herramientas tecnológicas 🤖 que enriquezcan mi práctica. Estoy listo para enfrentar desafíos 💪 y contribuir al crecimiento continuo de mis estudiantes 🌱 y de mí mismo como educador 🍎. ¡Vamos a construir un camino educativo lleno de emojis y aprendizaje! 🌈✨.

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Porque estoy aquí? Motivación para Docentes

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A lo largo de mi carrera, he experimentado transformaciones significativas en mi rol docente. 🚀 📚. Cada desafío ha sido una oportunidad para evolucionar y fortalecer mi identidad profesional. 💪 ¡Gracias por ser parte de este viaje! 🌟.

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El rol del docente por el Dr. Facundo Manes. Miralo por SAMTV

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Mi viaje como educadora ha sido un constante descubrimiento, influenciado por el saber pedagógico y disciplinario, como plantea Morales Saavedra y sus colegas. Este estudio en el sur de Chile me ha mostrado la riqueza de las diferencias culturales, recordándome la importancia de adaptar mi enfoque pedagógico. 🌍✨

La teoría emergente de la construcción del saber pedagógico, propuesta por Díaz Quero en 2001, ha sido una brújula en mi travesía. Sus principios resuenan en mi práctica diaria, recordándome que la enseñanza es un proceso dinámico de construcción de conocimiento. 🚀📚

Este muro digital es un reflejo de mi evolución como educador. Este viaje no ha sido lineal; ha sido un constante ajuste y reajuste de mis métodos a medida que incorporo nuevas perspectivas y teorías. 🔄💡

A través de estas experiencias, he cultivado un perfil profesional que va más allá de la mera transmisión de conocimientos. Mi enfoque se centra en el estímulo del pensamiento crítico, la inclusión y el respeto a la diversidad.

Este muro es un testimonio visual y auditivo de mi compromiso con la evolución constante, la adaptabilidad y la búsqueda continua del saber pedagógico que enriquece mi práctica y beneficia a mis estudiantes. 🌱👩‍🏫💖.

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La educación no es solo transmitir conocimiento, sino encender la llama del aprendizaje en cada estudiante. 🔥

¡Gracias por ser parte de este emocionante viaje educativo! 📚✨"

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Morales Saavedra, S., Quilaqueo Rapimán, D., & Uribe Sepúlveda, P. (2010). Saber pedagógico y disciplinario del educador de infancia: Un estudio en el sur de Chile. Perfiles educativos, 32(130), 49-66

Díaz Quero, V. (2001). Teoría emergente de la construcción del saber pedagógico. Revista Iberoamericana de Educación, 37(3), 1–19.